{技法与例说}
一、技法叙说
（一）一篇好的议论文，不仅要做到论点正确、鲜明，还应该做到论点新颖。
（二）所谓论点新颖，就是在议论文的写作中，作者提出的看法和见解，别人在议论文中没有提到的或很少提到的。
二、举例说明
一九八零年一月二十二日《人民日报》刊登了《西红柿是怎样跑到餐桌上来的？》一文，就是一篇运用论点新颖的艺术技法，写的好文章。
作者写道：在二百年前，西红柿还被人们视为饮食上的一个“禁区”。据说，西红柿最早生长在南美洲秘鲁的森林里，被人们视为“狼桃”，谁也不敢吃上一口。到了十六世纪，英国有个叫俄罗达拉里的公爵去南美首旅游，带回了一个西红柿，献给了他的情人，伊丽莎白女王。从此，欧洲人把它称为“爱情的苹果”，种在花园里。又过了差不多两个世纪，才有一个法国画家，冒着生命危险的勇气品尝了一个。后来，有人分析了它的成分，断定了它是营养丰富的食品；它才进了菜园上了桌。西红柿传到我国，大约也有近百年了。
作者继续写道：从西红柿的遭遇，我们不应该悟出点道理来吗？世间有许多本来是美好的事物，往往和“禁区”连在一起；要识破它，必须有敢于闯“禁区”的勇气和献身精神。何况我们搞社会主义现代化，要比吃西红柿，复杂得多呢？
纵观全文，作者提出了搞社会主义四个现代化，要有敢闯“禁区”的勇气和献身精神。这个观点是非常新颖的。
{例文阅读}
告别昨天
昨天，不论怎样阳光、灿烂、温馨、迷人，也不论怎样阴暗、潮湿、郁闷、痛苦，都已经成为历史了。
历史可以重温，历史可以借鉴，其目的在于把握住今天，努力学习，做好工作，去创造美好的未来。
告别昨天，就应该把握住今天，努力学习，学习新的知识、新的思想、新的经验、新的技术等等，打下做好工作的基础。这是生活在改革和开放这个伟大历史时期的我们每个人的责任。不论是工人、农民、干部、战士，也不论是科学工作者、艺术工作者、文化工作者、教育工作者，也不论其他行业的人们，都要努力学习、勤奋学习、刻苦学习，学习好自己的专业知识和其他方面的与专业有关的甚至无关的知识，以便丰富自己。
鲁迅先生说：“只看一个人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”他又说：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书……譬如学物理的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎样一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。”
知识不压人。一个人只有具备了丰富的专业知识和其他方面的知识，才能把工作做得更好。这是生活中的真理。许多著名的文学家、艺术家、科学家、教育家等等，都是有着丰富的专业知识和其他方面的知识的。大画家齐白石不仅画画得好，而且诗文、篆刻也都造诣很深。郭沫若不仅是文学家，诗歌、小说、散文、戏剧写得好，而且还是历史学家、考古学家、古文字学家等。华罗庚是著名的数学家，他的诗文也写得很好。赵丹是著名的电影表演艺术家，但他是学绘画的，因此绘画作品也很动人。
告别昨天，就应该把握住今天，积极工作，把属于自己那一份工作干好，干出成就，干出业绩，干得有色彩，干得有亮光。这是党和人民所企盼的。
当然，由于人的聪明才智、知识水平、性格素养等等的不同；同样用力，所取得的成就和业绩，也是不会相同的。有的人可以成为英雄人物、模范人物、带头人物、拔尖人物；有的人只能成为一般的人物。这不要紧，只要我们在工作岗位上，用力了，拼命了，流血了，流汗了，即使成不了英雄人物、模范人物、带头人物、拔尖人物，而只能成为一般人物，自己也应该无怨无悔；因为我们把人生的一切，包括青春和生命，无私地竭诚地奉献给了祖国和人民。同时，祖国和人民也一定会欢迎我们这一般人物的，也永远会记住我们这一般人物的。请同志们想一想，英雄人物、模范人物、带头人物、拔尖人物，毕竟是少数，而绝大多数的人，都是一般人物。查·施瓦布说：“努力工作是一个人最明智的投资。”德国诗人歌德说：“一个有真正大才能的人在工作过程中会感到最高的快乐。”我们虽然是一般的人物，只要我们“努力工作”了，没有吝惜自己的青春和生命；同时，我们在工作中也“感到最高的快乐”了。那么，我们也就应该感到十分的满足和无比的欣慰了。
告别昨天，就应该把握住今天，为社会理想，即为人类所向往的美好的理想的崇高的伟大的共产主义社会，不懈地奋斗。作为一个在社会上想做一番事业的人来说，理想就是他奋勇前进的灯塔，不断达到的目标；用青春的汗水浇灌出来的戈壁之花，用生命的热血孕育出来的草原之树；用智慧的力量捧出的一轮朝日，用才能的彩笔绘制出的宏伟蓝图。俄国作家列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”无产阶级革命家******说；“理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。不是这样辩证地看，对现实就会感到失望，对前途也会失去信心。今天的现实是不够美满，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。”既然理想“是指路明星”，既然理想“是我们前进的方向”，那么，我们就应该携起手来，在理想的指引下和鼓舞下，去做好今天的每一项工作，去创造亿万人民所企盼的小康生活。共产主义社会是人类所向往的最美好最理想的社会。只要人民过上了小康生活，我们岂不是向共产主义社会又迈进了一步吗？
告别昨天，把握住今天，努力学习，积极工作，为共产主义理想不解地奋斗，乃是生活在改革和开放这个伟大历史时期的每一个有抱负、有憧憬、有壮志、有雄心、有作为的人的职责。
同志们，朋友们，让我们团结一心，众志成城，为祖国的富强和人民的幸福，努力拚搏，奋勇前进吧！
一、美学思想
在审美意识的强烈制约下，笔者在本文中运用了论点新颖的艺术技法。
二、名人名言及其他
美国学者奥斯勒说：世界上生气勃勃的有效的工作都是在25——40之间进行的。
无产阶级革命家陶铸说：一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个做物质主人而不做物质奴隶的人。
无产阶级革命家方志敏说：敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理。
三、畅想裂变与悟语流泻
学习——拼搏——去实现自己的理想。
工作——开拓——去实现自己的理想。
青年人，要有从事某项工作的——成为某行业专家的崇高理想。一代一代的人，都要为事业的崇高理想——而努力拼搏。
青年人，要有从事社会活动的——成为职业革命家的伟大理想。一代一代的人，都要为社会的伟大理想——而奋勇战斗。
崇高的事业理想，青年人应该写到自己的思想上——和——行动上，也应该写到巍峨的——矗着云天的——峰峦叠嶂上。
伟大的社会理想，青年人应该写到自己的工作上——和——
计划上，也应该写到飞旋的——从天而来的——大江宽河上。
把崇高的理想，播种在孩子们的——幼小的心灵上，也播种在他们咿咿呀呀地——学习说话上；更加重要的是，播种在他们的第一位老师——希望孩子成龙的——让孩子有理想的——谆谆告诫的——父亲的思想上。
把伟大的理想，播种在孩子们的——幼小的心田上，也播种在他们歪歪斜斜地——学习走步上；更加重要的是，播种在他们的第一位老师——希望孩子成凤的——让孩子有理想的——循循善诱的——母亲的意识上。
当年轻人的事业理想——在逐渐实现的过程中，取得了骄人功绩的时候，他的父母，应该为孩子高兴，举杯庆祝——唱歌；同时，把他们的功绩——雕刻在——天津的——盘山上——和——书写在大地的——常绿灌木——罗汉松上。
当年轻人的社会理想——在逐渐实现的过程中，取得了显著成绩的时候，他的老师，应该为学生喜悦，举杯庆祝——跳舞，同时，把他们的成绩——雕刻在——上海的——金山上——和——书写在大地的——常绿灌木——广玉兰上。
四、结构提纲
一、文章开头，笔者提出了全文的中心论点，即告别昨天，把握住今天，努力学习，做好工作，去创造美好的未来。
二、把握住今天，就要努力学习。（分论点之一）
（一）各行各业的人们，都要努力学习。（分析论证）
（二）鲁迅论学习。（引用论证）
（三）知识不压人。（分析论证）
（四）齐白石有丰富的知识。（典型事例论证）
（五）郭沫若有丰富的知识。（典型事例论证）
（六）华罗庚有丰富的知识。（典型事例论证）
（七）赵丹有丰富的知识。（典型事例论证）
三、把握住今天，就要干好工作。（分论点之二）
（一）人们所取得的成就不会一样。（分析论证）
（二）有的人可以成为英雄人物，有的人只能成为一般人物。（分析论证）
（三）每个人只要努力工作了，就无怨无悔。（分析论证）
（四）英雄人物只是少数。（分析论证）
（五）查·施瓦布论工作。（引用论证）
（六）歌德论工作。（引用论证）
（七）一般人物，只要努力工作，就感到满足和欣慰了。（分析论证）
四、把握住今天，就要为理想而奋斗。（分论点之三）
（一）理想是干事业的人，前进的灯塔。（分析论证）
（二）列夫·托尔斯泰论理想。（引用论证）
（三）******论理想。（引用论证）
（四）为理想奋斗一生。（分析论证）
五、在分析的基础上，归纳中心论点，突出中心论点，进一步加深对中心论点的认识和理解。
六、努力拚搏，奋勇前进，（希望与号召）
五、简单评析
《告别昨天》，便是一篇运用论点新颖的艺术技法，写的文章。
文章开头，笔者便提出了全文的中心论点，即把握住进今天，努力学习，做好工作，去创造美好的未来。
之后，笔者便提出了第一个分论点，即把握住今天，就要努力学习。笔者分析道：不论何种人物，都要努力学习自己的专业知识和其他方面的知识，以便丰富自己，为做好工作打下基础。在分析的基础上，又引用鲁迅的话，进行论证。在分析知识是不压人的之后，又列举齐白石、郭沫若、华罗庚、赵丹具有丰富的知识，来论证第一个分论点。之后，笔者又提出了第二个分论点，即把握住今天，就要干好工作。笔者分析道：由于人的聪明才智、知识水平等等的不同，因而取得的成绩也是不一样的。有的人可能成为英雄等，有的人只能成为一般的人；英雄的人物是少数，而一般的人物是多数。
因为尽力工作了，即便成为一般人物，也无怨无悔。之后，笔者又提出了第三个分论点，即把握住今天，就要为理想而奋斗。笔者分析道：这理想就是人类所向往的美好的共产主义社会。今天，在理想的鼓舞下和指导下，去搞好人民所企盼的小康生活，并为共产主义理想奋斗一生。
最后，笔者在分析的基础上，归纳和突出了中心论点。这个论点不仅新颖，而且对那些想做事情或大事情的青年人来说，也是有着极大鼓舞作用的。
