【悦读牵引】先定心神，最关键。
人生无不在“乱”中。爱看书，日积月累，家中到处是书，这不是“乱”吗？当“乱”到达一定程度后，就想法减轻“乱”的程度。这天，逛超市，无意间看到“收纳专家”牌书架，很巧的样子，可以推着走的，挺好的，价格也不贵，得意之中决意将其收纳囊中。
安装小书架，却让我得意不起来。回家后打开包装箱，照着说明书安装，发现说明书说得并不明（顺便在此向厂家提个建设性的建议：写说明书时，把用户得当傻瓜，如此，就可以把每个问题每个安装细节说得清清楚楚，每个部件说得明明白白，不要耗费消费者的智力啦。否则一个环节出错，消费者心生怨气，这不是打压消费者的消费积极性吗？），说明书上有“连接器4个”，可我翻遍包装箱没有找到连接器的影子。心里暗生一股忧虑：怕我买的商品出现“漏装部件”问题，那样我还得再到超市退换，搞得不好，退换受阻还会激起一肚子气。如此这般想像，心里有气不顺，摆弄那一地部件，如入云里雾里。
“半拉小子，气死老子。”这时，儿郎韩春丹帷兴致勃勃前来“添乱”。“爸爸，我来帮你！”随着摆弄部件越来越没有头绪，我心里的暗气越来越浓，好在我给自己定的原则是不在生气里教子，此时正值生气之前，我自知要遵守原则，于是三番五次地对儿郎说：“你过去，不要在这边玩！”“我自己弄，你不要在这里。”无奈儿郎对装配有极浓的兴趣（将来会成为装配线上一位伟大的工人？）不顾我的劝告，围着我摆这弄那，看着说明书的图示，还说“爸爸，是这样的。”
我压着火，静下心来，不考虑那并不存在也不需要的“4个连接器”。这样，装配才进入正规。边装我还边暗道：什么破说明书，乱说明倒引人误入歧途了。
三弄二弄，在儿郎的“添乱”下，小书架成功装好。算起来，孩子的功劳还不小。推推新书架，还可以推着走。我乐意，儿郎也极高兴，看来，劳动产生快乐，的确如此。
父爱是无处不在的。小书架本来是买给我自己的，装好后，我突然冒出爱的念头：把小书架给孩子用。让他有条件把床头乱放的他自己的书整理一下。“这个书架给你用”。我的话刚出口，孩子韩春丹帷高兴得欢呼起来。推着小书架到了他自己的卧室。把床头书全部搬到书架上，一看，整个书架几乎全是“哆啦A梦”。
“添乱”事后，我想了一想：如果当时我的暗气发出来，新书架带来的效果将全部是“负面的”：
其一，孩子做事的积极性受到打击。如果这样的打击形成习惯，那么孩子从不积极做事到不合群再到自闲有心理问题就很有可能进入不好的成长通道。
其二，我能不能将小书架装好，还有待时间进行检验。
其三，如果孩子他妈因孩子受气而向我发火（可能性很大），那家的“和谐”将会临时打破。会不会形成战争还很难断定。
由此推而广之，我想到，孩子成长，其实不就是一个长期的“添乱”吗？静心对待，理性对待，应是父母的基本基调。为父母者，在“乱”上不得不慎！
