【悦读牵引】真是火大了，还是要记住：你可比孩子大呀！得让着他呀！这叫劝自己，在心里劝自己。
人非圣贤，难免发火。有些火，很容易察觉其原因。从而从源头上来采取措施灭火，有些火，莫名其妙就来了。来了无名火，最想找个出气筒来冲动一下。当然，在家庭中，孩子最容易成为手到擒来的出气筒。理由正大光明：“我养你，还不能说你两句呀？！”这时，如果孩子犯上了一点点小错误，那，你发火的“引信”也有了。一发火，家长的威风、大人的气派，都有了。由此，无名火来时，是考验家长好坏的一个很重要的标准。
不说人家，说我自己。这天，我就有了无名火。早晨起来，无来由觉得不得劲。自己不得劲不能让一家人陪着不得劲———这是做丈夫、做爸爸的责任。早上有任务，夫人叫我去买早餐。并有明确的指示，买什么什么的。无奈夫人吩咐的什么什么，我觉得并不好，“将在外君命有所不授”，这道理我懂。结果，我买回了糕点和奶茶，而不是夫人吩咐的什么什么。回家后，我怕我买回的早餐破坏和谐气氛。就跟妻子说了这类早点还可以不错是新开的早餐点买的之类的话。妻子也采取了听之任之的开明态度：由你弄去！
妻子上班走后，我和儿郎最迫切的任务，就是解决掉早餐。当然，我是没问题的。三下二下就行了。问题是，儿郎韩春丹帷有吃饭慢的习惯。于是我一边看墙上的挂钟，一边催他：快吃，不然上学迟到了，今天是开学第一天，迟到可不好！
一催，春丹帷在吃上的另一个问题又暴露出来了。大口吞食物，将嘴塞得满满的。这样，搞得不好，就会反胃。可不，米糕满嘴后，又给吐了出来。我一看桌子上吐的，很来气，我瞥了他一眼，批评的话随之就出了嘴：叫你吃快点，是小口吃，吃快点，不是大吃。内存无名火，加上怕迟到、加上小孩的错误，其实我是很有理由大发一通火的，但，做好爸爸，就得不以自己不良情绪影响别人，更不能借火发火。在这样的伟大、正确的想法指引下，我头脑中派生出有限的理智力量（你想一想，不可能是无限的），一次又一次地去“镇压”不良情绪。结果是，我只以平时批评孩子的标准来对待孩子的小错误。这次生“气”，点到即止。
孩子的早餐干掉了一半，我一看时间不多了，“let’s go”，我对春丹帷说，“我送你上学。”其实他现在是三年级了，不必由大人送着上学了，但我觉得是新学期第一天，我送送，有特别的意义。于是，春丹帷背着书包，拿着另一块米糕。我爷俩出发了。手提数码相机，边走，我边给孩子拍些照片。———这可是个有意义的纪念。
小错误又出现在糕上。我一边催他快走，一边催他快吃。他表现还可以。谁知，快吃完时，他又犯了同样的错误。将那剩下的糕，全部塞进嘴里，这样，又造成了大口吞食反胃的问题。果然，快到学校校门口时，他将嘴里的糕全部吐到地上去了。还搞得身上也有。你说我来气不来气。
我一摸口袋，口袋里既没有带钱也没有带餐巾纸。这下麻烦了，我对春丹帷说：“你看，这下怎么办？”说实话，讲这话时，我恨不得将声调提高八度，再加上巴掌抡过去。但我没有，知道无名火，借火发火，对孩子的教育，效果适得其反。
路边有小店。我们父子的事，店主老奶奶看到了。还带着同情的神情。我走到小店请求老奶奶先将一包餐巾纸卖给我，钱改天再给。这样，我才得以将春丹帷身上脸上的糕屑擦一擦，并嘱咐他到学校后去再用水洗一洗。———就这样，一个可能很糟糕的早晨，在我压了又压的情况下，相对平静地过去了。
中午，小孩回家吃饭，在餐桌上，我针对性地指出他吃饭的毛病，改进的方法：小口吃，吃快点。这样说时，我心里很明白，我胸中的无名火已没有了。同时，我还确定的是，儿郎听我不带气的指令，接受容易多了。
小结：当无名火碰到小错误时，方法有两个。第一个方法是，逃避现场或回避、搁置问题。这叫自然冷却法。第二个方法，只有一个字，压。内压无名火，尽量不发出来或少发出来。这叫内部消化法。
