关键词◎急躁
急躁的人常常心急如焚，恨不得立即把事办成，就连几分钟也不能等待。如果由于种种原因而不得不等待的话，他们就会心神不宁、惴惴不安，如热锅上的蚂蚁，简直度日如年。实际上，脾气急躁的孩子也存在这个问题。
天天的性情比较急躁，一急起来，谁的话都不听，非要达到自己的意愿不可。
有一天，天天看到别的小孩穿着旱冰鞋，就缠着妈妈去给她买。妈妈向她解释说："那是大孩子玩的，你这么小，没有适合你的旱冰鞋。"可她就是不听，一直哭闹。
这时，妈妈蹲下来，仍然轻言细语地对她说："这样吧，你跟妈妈到商场里去看看。如果有合适的就给你买，好不好？"她好像也知道商场里不会有，就是不去商场。
后来，妈妈就不再理她，她就哭了很长时间。
那么，面对孩子如此急躁的个性，该怎样纠正呢？首先，应该认真分析孩子急躁个性形成的原因。一般说来，孩子急躁多是由以下原因造成的：
1. 父母的溺爱使孩子缺乏独立性，养成了依赖心理，而依赖心理正是急躁个性形成的土壤。有的父母事事都要代替孩子去做，使孩子养成了依赖父母的不良习惯。孩子一旦离开父母的怀抱，就不知所措，进而常常在学习和生活方面感到事事不如己意、不称己心，急躁个性则由此产生。
2. 孩子缺乏认识和对待困难与挫折的能力。孩子的兴趣爱好极易改变。当他对一件事情感兴趣时，常常赋予极大的热情。可是，由于知识的欠缺或其他原因，结果往往因为不得要领而导致失败，兴趣便很快减弱。即使不久对另一事物又产生兴趣，同样原因，结果也难免失败。如此一而再、再而三，而孩子又缺乏应对困难和挫折的能力，加之得不到父母的及时帮助与正确引导，结果，孩子遇事就难免会烦躁不安。天长日久，急躁个性得以形成。
3. 长期不安静的学习生活环境导致孩子急躁。目前，孩子因学习负担普遍偏重，身心承受着相当大的压力。如果有相对安静的学习环境，孩子还可以静下心来全力学习。如果常常处在唠叨、酗酒、赌博、吵架、打闹或是劲歌狂舞等家庭环境之中，孩子是难以学习的。长此以往，恶性循环，导致孩子看见书本就烦躁不安，急躁性情则进一步加重。
急躁会使人心神不宁，经常在惴惴不安中生活。它会打乱生活和学习的正常秩序，并常常造成"忙中生乱"、"殃及他人"和"欲速则不达"的不良结果，阻碍孩子的健康发展。因此，父母应努力纠正孩子急躁的个性，帮助孩子逐步走向成熟。
◎正确对待脾气急躁的孩子
不少孩子碰到不称心、不如意的事情马上激动不安，如热锅上的蚂蚁。他们想达到某个目的，却没做好准备就开始行动。由于缺少计划，急于求成，结果自然难以如愿完成。第一件事因急躁失败了，往往又更加急躁地去干第二件事，结果造成更多的不良后果。
儿子遗传了周妈妈的急躁性格。随着年龄的增长，他动不动就发脾气，常常是周妈妈说一句他要顶三句。在几次口头警告无效的情况下，周妈妈不得不对他动了"家法"--一根又细又长的竹条。在家法的威慑下，他老实了一段时间，不敢再随便顶撞了。周妈妈不禁暗自得意。
可是，在几天后的一个晚上，周妈妈发现儿子在一篇《说说我的家》的作文里满纸都是对他爸爸的赞美之词，写到自己的那一段差点儿没让她晕倒："我的妈妈是个臭脾气的人，动不动就大喊大叫。前几天我让她生气了，她就很不客气地请我吃了一顿'竹笋炒肉'。当时那个痛啊，根本找不到形容词来形容。还有，在上个月我顶撞了她几句，结果她一生气，挥手就在我的左边脸上留下一片灿烂的'枫叶'……这就是我的妈妈，不温柔还爱唠叨的妈妈，就像母老虎一样凶的妈妈。"周妈妈看到儿子对自己的评价，想到自己这般辛苦地疼他管他，最后竟落得个"母老虎"的恶名，心里那个冤啊，真是没处说。
被心爱的儿子视为老虎，这问题太严重了。周妈妈撇开心里的委屈，赶紧思考着该如何挽回自己在儿子心目中的形象。周妈妈首先请教了儿子的班主任，那位长着一张娃娃脸的老师只是告诉她：试试吧，把孩子当朋友。
经过努力，重塑形象工程在一周后初见成效。儿子早就想买个MP3了，周妈妈答应赞助一部分钱给他，不够的得他自己想办法去赚。于是，星期天帮忙搞卫生就成了儿子赚"外快"的好机会。
星期天，儿子在拖地板时不小心打破了一只雕花花瓶。要是在平时，周妈妈肯定要气急败坏地责骂他一顿。但那天周妈妈克制住了，虽然很心疼花瓶，但打骂不能解决问题，更何况孩子不是故意的。那时的儿子一脸惊慌地低着头，咬着下嘴唇，准备接受周妈妈的暴风骤雨。可是，让他意想不到的是，周妈妈只是走过去握着他的手，温和地问他有没有伤着。儿子摇摇头，并偷偷抬眼看了看妈妈，奇怪妈妈居然没有生气。周妈妈冲他笑了笑，说没伤到手就好。儿子很意外，也很感动，主动说今天的零花钱就扣下来赔花瓶好了。周妈妈说："你又不是故意的，是无心之过，妈妈不会怪你的。"儿子高兴地"噢"了一声，脸上绽放出灿烂的笑。
周妈妈收拾完碎花瓶回到书房，儿子还在继续他的清洁工作。他一边干活，一边愉快地哼唱着歌曲。儿子欢快的歌声飘进周妈妈的耳朵里，她也受了感染，情不自禁地跟着儿子一起快乐起来……对待脾气急躁的孩子，父母可以先认真分析孩子急躁的原因，再根据孩子的年龄、能力及脾气秉性对症下药。
“父母应该做的事”
1. 作为父母，只要孩子能做的事情就不要包办代替。多鼓励孩子做些有益的事情，并且不怕孩子失败，以此帮助孩子形成独立处事的能力。这样，"不如意、不称心"才不至于打垮孩子，还可以使孩子在"不如意、不称心"中提高分析问题、解决问题的能力。
2. 在孩子学习时，父母要尽量为孩子创造一个安静的学习环境。同时，父母应注重自身的文明素质修养，以身作则，为孩子克服急躁个性做出榜样。
3. 在孩子学习之余，父母可有意识地让孩子练字、画画或陪孩子下棋等。在一笔一画的练习中，在细致观察描摹中，在步步思考揣摩中，磨炼孩子的耐性和韧性。
4. 父母发现孩子产生了急躁情绪，应给孩子多举些由于急躁而导致不良后果的事例，启发孩子增强克服急躁情绪的自觉性，从而纠正孩子急躁的个性。
★育子必读：急躁的故事
张飞脾气急躁。在阆中镇守，闻知关公被害，张飞旦夕号泣，血泪衣襟。诸位将领以酒劝解，张飞酒醉后，怒气更大。帐上帐下，只要士兵有过失就鞭打他们，以至于多有被鞭打至死的。刘备知道后，就劝他："你鞭打士兵，还让这些士兵随你左右，早晚都要起祸的。对待士兵，平常应该宽容。"有一天，张飞下令军中，限三日内置办白旗白甲，三军挂孝伐吴。次日，帐下两员末将范疆、张达，入帐告诉张飞："白旗白甲，一时无可措置，须宽限才可以。"张飞大怒，喝道："我急着想报仇，恨不得明日便到逆贼之境，你们怎么敢违抗我的命令！"就让武士把二人绑在树上，每人在背上鞭打五十下。打完之后，用手指着二人说："明天一定要全部完备！如果违了期限，就杀你们两个人示众！"二人回到营中商议。范疆说："今日受了刑责，让我们怎么能够筹办？这个人性暴如火，如果明天置办不齐，你我都会被杀啊！"张达说："与其他杀我，不如我杀他！"范疆说："只是没有办法走近他。"张达说："我们如果不应当死，那么他就醉在床上；如果应当死，那么他就不醉好了。"二人商议停当。张飞这天夜里又喝得大醉，卧在帐中。范、张二人探知消息，初更时分，各怀利刀密入帐中，就把张飞给杀了。当夜，他俩拿着张飞的首级，逃到东吴去了。
如果张飞不是那么急躁，能够冷静地思考问题，周密地布署伐吴的事宜，又何至于兄仇未报身先死呢？如果张飞不是那么急躁，能够多体恤军士的难处，宽容地对待部下，又怎么会惹得范张二人起谋害之心呢？
孩子，我要对你说
1. 孩子，当你意识到自己开始急躁时，立即闭上眼睛，深呼吸三次，然后再开始张口说话或处理事情。
2. 在很多时候，我们所看到的事实也许只是表面现象。你不能为这些伪装所迷惑，要认真地思考，弄清楚事情的真相再作决定。
3. 做事不要对自己太苛刻，尽量不要去想如果事情未果自己会怎样怎样，不要给自己过多的压力。
