当看到这个标题时，同学们脑海中也许会闪过一句话：知识就是力量。是的，知识就是力量，人类的生活每天都在验证着这一点。正是为了获取这种力量，才有了我们每天的“背着书包上学堂”，才有了“掌握科学文化知识”这个学校生活永恒的旋律。
无数个事实证明：一个人想要成才，必须以丰富的文化知识作为底蕴；一个国家、民族的事业想兴旺发达，蒸蒸日上，必须以良好的文化氛围作为基础。追求知识、刻苦学习既是一种良好的品德，又是成就一切事业的先决条件。
“凿壁偷光”传佳话
我们来听一个匡衡“凿壁偷光”的故事吧！匡衡是西汉人，他家祖祖辈辈务农，生活贫穷，从小靠给别人干活过日子。但是，匡衡酷爱学习，常常利用劳动之余刻苦自学。家里穷，晚上没油点灯，他就在自己家里的墙壁上凿个洞，借邻居的烛光读书。这就是有名的“凿壁偷光”
的故事。
当今社会，知识水平是衡量一个人综合素质高低的重要砝码，也是衡量一个社会进步和发展的重要标准，所以，每个同学都应该而且必须努力学习，天天向上。只有这样，才能早日成为国家的栋梁之材。
好奇心是学习者的第一美德。
——居里夫人
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思
趁年轻力壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。
——达·芬奇
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
——韩愈
要想使学习精益求精，就要勤奋学习，懒惰贪玩，终会使学业荒废；要有良好的思想品德，凡事就要三思而后行，放荡成性，随波逐流，必使品德堕落。
我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
——梅兰芳
三味书屋
昨日诗
昨日复昨日，昨日过去了，昨日没干好，今日徒懊恼。
世人但知悔昨日，不觉今日消失了。
江水日夜流，花落知多少。
成事立业前车鉴，莫待那时悔恨了。
今日诗
[明］文嘉
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日起。
明日歌
[明］钱福
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
匆匆
朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流水里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸去手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见时，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
