先让我们来认识一下几位与我们同龄的英语高手：
她，22岁，财富论坛最年轻的同声传译译员；
他，19岁，21世纪杯英语竞赛冠军获得者；
她，17岁，TOEFL考试677满分获得者；
他，11岁，大学四级英语考试获得84分。
这些英语高手是怎样炼成的呢？他们/她们有什么秘诀吗？
其实，他们的秘诀很简单，那就是：背诵。
让我们来看看专家、大师对于“背诵”有什么样的感言：
语言大师林语堂：学习英语的唯一正轨，不出仿效与热诵。仿效即整句的仿效，热诵则仿效之后必回环练习，必须脱口而出而后已。
英语专家陈琳：在没有语言环境的情况下，必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。且看郑板桥在枟自叙枠中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。
著名英语教学专家胡春洞：语言的习惯是由模仿逐步养成的。而要模仿，就必须熟读和背诵，不然模仿无从谈起。背诵是中国人学习的传统方法，我至今认为依然十分有效。
著名英语教学专家高士其：一个是清晨7时前就起床，到大操场是朗诵英文读本，一遍又一遍，直到背得烂熟为止。一个是默记，在午饭和晚饭的时候，带着英文单字卡片，正面是英文，背面是汉文，天天默记。久而久之，就和英文单字认识了。像交朋友一样，初见面时，是陌生的，经过多次在一起，就混熟了。一天记十几个词，不到半年时间，就记得几百个单词了。我虽然学的是自然科学，但我也爱好英文文学，特别是英文诗。我花了半年的时间，在耶鲁大学图书馆，遍阅了英国古典文学和现代文学。这对我提高英文水平，是有帮助的。背诵使你与英文拉近距离。
华东师范大学外国语学院院长张维：我学英语，在很大程度上得益于过去的“死记硬背”，这是学语言根本离不开的方法。学语言有一个从“死”到“活”的过程，“死”的东西多了，熟能生巧，慢慢就会“活”。死记硬背到一定程度，便会“死”去“活”来。所谓“死”就是原始的语言积累，创建个人的语料库，语料丰富了，一旦掌握了运用技巧，就能随意提取，运用自如，“死”的语言材料变“活”起来了。
青岛海洋大学外国语学院院长杨自俭：诵读和背诵，对于语感的发展是很有好处的。很多老知识分子，语文学得好，就是因为他在学语文的时候，养成了朗读和背诵的习惯，那么他在学英语的时候，就把这个方法迁移到英语的学习中来了，就取得了成功。
新东方演讲中曾提到这样一个故事：有人从高一开始背枟新概念英语枠第三册，背到高三就背完了。进入北大后，他本想不再继续背了。但当他的同学听他背诵的时候，无不露出了羡慕的眼光。于是，他就开始继续背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟。熟到什么地步呢？有人把其中任何一句说出来，他就能把上一句和下一句接上，而且语音和磁带录音一样标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他考入了美国Duke大学，到美国的第一个星期写作文，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了。教授说：“我20年教书没有教出写这么漂亮文章学生来。”这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，没等他背完第二篇，教授就哭了起来。为什么？因为那位教授想想自己教了20年书，居然连一篇文章也没有背诵过，而一个中国学生竟背诵了这么多精美的文章，所以感动？ ？。后来这位学生给国内的英文老师写信，老师不敢回信，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。母语价更高嘛。
背书是我国学习语文的传统方法，我们不妨“中为洋用”，背诵一定数量的英文名篇。凡是内容好而文字优美的作品，选其中篇幅短或独立成章的文章，在读懂其意义之后，进行朗读背诵。这不但能加深记忆，而且能加深理解和培养语感。学习英语必须朗读，因为朗读属于小脑对肌肉运动的记忆，它可以维持很久。比如骑自行车、游泳、唱歌、弹琴等都属于运动记忆，学会之后不大会忘记。
英语学习完全如逆水行舟，不进则退。学英语没有什么捷径可走，唯有勤奋才能到达成功的彼岸。古人说的“天道酬勤”、“业精于勤”等，讲的就是这个道理。大发明家Edison有一句名言：天才是1%的灵感+99%的流汗。也就是说成功来自勤奋，这是他获得一千多项发明的经验结晶。
