当然，在小学期间我们不仅仅要完成每天布置的作业和老师布置的任务，还要完成背书小组每天的背书任务，记得在高年级时候，班主任在班上为我们分了几个小组，当时班上一共45人，大概分了七八个小组，每一组通过全班投票来选出组长，组长负责检查小组成员的背书情况，而每一组组长要到班主任那报道完成背书任务，然后组长再来检查各个组里成员的背书情况，每检查完一个成员，都要在墙上贴的表格里划勾，到放学的时候，班主任就会检查这张表格，没有完成每日背书任务的，放学后留下来背给班主任听，直到你背完了才能回家，没有背熟的或者当天没背完的，要留在班主任办公室慢慢背，直至你自认为背熟了会背了，你再到班主任跟前背书，班主任认为你背熟了就可以回家了。
然而我记得在小学高年级期间，我们不局限于写作业啊，背书啊，完成老师布置的任务啊什么的，在学习之余也要注意劳逸结合，在每天上午九点到九点半之间全校学生都有一个广播操时间，每个班按班级在教室门口排队，整队，由班长领队并且有秩序的下楼前往操场上，按班级在操场上站好队伍，等待相关老师在主席台上的口令，一般都是由体育老师在主席台上给我们做指导，随着体育老师的一声令下，“好，全体都有”，“稍息”…“立正”…“向前看齐”…“向前看”，全校学生把这几个动作做完后，体育老师对着全体学生说“下面开始做广播体操”，这时候广播操的音乐响起，“第二套全国中小学生广播体操，希望风帆，现在开始”，这时全校学生跟着音乐里的节拍开始做广播操，做的有模有样，把每个动作基本都做到位，手臂该伸平的伸平，该向前伸直的要伸直，不能懒懒散散的，草草了事，如果你的动作做的不到位的话，给人的感觉就是你对广播操不重视，敷衍，不认真对待广播操，你就得不到锻炼，如果认真做完一套广播操，身上是会出汗的，那些身上没出汗的，说明没有认真做广播操。广播操做完了之后，我们下面要开始做一套太极拳了，也是体育课上老师教给我们的。
随着广播操的音乐结束后，太极拳的音乐也随之响起，“二十四式简化太极拳”，“起式”，“一”…“二”…“三”…“四”…我们也开始跟着音乐节奏开始打了起来，就这样十几分钟过去了，我们也打完了太极拳，广播操时间也就结束了，散场的音乐也响起了，各个班级也有秩序的回到了自己的班级，继续下一堂课的准备。对了，在这里我要提一下，当时我们课上教的广播操是希望风帆，太极拳也是刚刚我前面提到的二十四式简化太极拳，当时老师教我们广播操的时候，很吃力，因为全班四十五人，女生跟着老师的节奏来都非常认真，男生则有认真的，也有不认真的，对于这些不认真学习跳操的学生，体育老师就很生气，因为全班只要有极个别不认真的，就要全体停下来整顿，这样耽误的是全班下课的时间，不能因为一颗老鼠屎而毁了一锅粥。学好广播操是多么的重要，因为广播操是最后体育考核的一部分，广播操做不好，那么体育这门课程就不合格，看来那些不认真学广播操的同学还真应该重视起来了，不过好在广播操最后全班都通过了考核，连太极拳也通过了，这也要感谢我们的班主任，是她把极个别不认真的一个个的教导下，只要在她眼皮子底下不认真的，她就会用一把皮尺去打他们的手臂，这样打下来手也会疼，但是也给他们提个醒，也是一个教训，让他们知道广播操要认真对待。
好了，说完广播操我们来说说在高年级期间中午午休的安排，前面说完了课间操，后面我来跟大家说说下午的大课间活动。对了，在这里我要提一下课间操，其实课间操的广播操和太极拳也是一种锻炼身体的方式，上午上完两节课后做一做课间操也是一种放松，身体上得到了放松，大脑也得到了清醒，这样对下一堂课的听课效率也提高了不少。
