是的，大脑清醒了之后，下一堂课你就会集中精神去听老师讲的每一个知识点了，这样听课效率高了，老师讲课内容也能听的进去了，久而久之基础也就根深蒂固了。前面我们提到了低年级期间大课间的活动，下面我想和大家分享一下我们在高年级期间的大课间活动。
记得当时的大课间活动缤纷多彩，男生在抖翁，翁越抖越响，时不时地发出“嗡”“嗡”“嗡”的响声，也有的在踢毽子，踢得毽子有各式各样的，有题塑料毽子的，有踢鸡毛毽子的，还有踢直毛毽子的。也就所谓的毛的颜色是四种不同色的毽子，毽盘也比鸡毛毽的键盘大一圈的毽子，每一种毽子各有各的踢法，塑料毽子可以单脚踢，可以盘踢，鸡毛毽子可以单脚踢，也可以盘踢，而直毛毽子只能用脚面去踢，如果你想用单脚的侧面去踢也可以踢几个，但不多，如果想用直毛毽子踢盘踢也很难，因为直毛毽子的弹性好，踢盘踢也不容易，需要多加练习。我们男生还在跳绳、跳绳有花式跳绳法，最经典的莫过于双飞，我们班上有几个男生跳双飞跳的还是不错的，也有在大课间时候下下棋陶冶情操也还是不错的。
接下来再来看看我们班女生在大课间期间都玩些什么，原来她们也在踢毽子，跳绳，不过她们比我们男生多玩一样，那就是橡皮筋，跳橡皮筋是女生专项，也是女生最喜欢玩的一样，刚开始玩的不是很顺溜，后来在我们班主任的指导下，玩的就越来越顺溜了，脸上露出了快乐和高兴的笑容。我还记得当时我参加了学校的踢毽子比赛，要求盘踢15个过关，之后我就利用大课间的时间去练习盘踢，一开始盘踢还不会，通过一段时间练习，盘踢慢慢就会踢了，而且踢的越来越顺溜了，有时候也会利用下课的课间时间去练习盘踢。久而久之，越踢越熟练，自己在练习盘踢的时候，竟然超过了15个，超越了过关线，还是很棒的一个成绩，最后在参赛的时候，取得了一个很棒的成绩，还得了一个奖状，很是高兴。看来还真是应验了那句话，人必须通过后天的努力，才能获得成功，获得回报呀！看来在小学期间的课外活动还是丰富多彩的，既得到了锻炼，又获得了一定的回报。
其实在小学期间呢有很多事情都值得我去回忆的。就比如说在高年级期间有关学习问题和学习态度的事情，在这些事情上我父亲对我可是下了不少血本，我记得我当时的学习成绩是随着年级的上升开始逐渐往下滑，一二年级的时候，各科成绩还算稳定，九十多分向上，到了三年级成绩开始下降到八十多分，四五六年级下滑就很明显，开始下降到七十多分，六十多分，五十多分，我父亲发现问题之后，在学习上就开始盯着我了，因为有时候我挺不自觉的，所以在学习方面，我父亲抓我抓的挺紧的，他对我在学习方面一点都不含糊，对我很是负责，每天老师布置的作业，我父亲都会检查，他在检查的时候，眼睛比较毒，我写的每一个字他都不放过，因为我父亲要求我的字不能鬼画符，要求我把字要写工整了，写清晰了，这样他在检查我作业的时候就不用因为我字写的不好而发火了，这样我父亲在检查的时候心情也能够舒畅一些，如果我字写的不好他心里就很不爽，觉得我欠扁，想要揍我一顿，俗话说山中无老虎，老虎一发飙，我还是要怂一波的，因为小老虎是斗不过大老虎，三十六计走为上策，所以就得要怂一波，但是再怎么怂也躲不过“老虎”的铁砂掌，还是要挨一顿耳光，哎，可怜我的这张鲜肉脸啊，打坏了就可惜了。
好了，刚刚纯属开玩笑，如有雷同请勿模仿。开玩笑归开玩笑，现在言归正传，我记得当时班主任对我们也很负责，各方面都挺负责的。我先说说我父亲对我的学习方面是怎么教育我的。我父亲这个人呢说风趣也风趣，有时候他说话能把你说到你无话可接，说严肃也严肃，因为该严肃的时候还是要严肃的，办正事的时候不能有一丝马虎，如果哪个地方出现纰漏，那后果可能就是金钱上的损失了。正如我父亲在教育我学习方面，也很是严肃，绝不马虎和含糊，他在我学习成绩方面要求也很是严格，他对我成绩不要求我要像好学生那样分数考在九十分向上，或者七八十分向上，他只要求我的分数达到六十分向上就ok了，因为我父亲心里也是很有数的，他知道考试分数如果考在六十分以下就意味着一个很严重的结果，那就是不及格，不及格也就意味着你课上没有仔细听老师讲课，课上开小差之类，因为一门课说是考不及格的话，那么课就白上了，不及格的话课上听的就白费了。我在小学高年级的时候有一个坏习惯就是，只管着老师布置的作业完成了就算了事了，不复习不巩固，把作业当成任务去完成，我父亲也跟在我后面督促我完成作业，就好像家长逼着你去完成似的，我父亲告诉我说学习是你自己的事情，别人是替代不了的，考试也是需要自己去考试，家长是不可能代替你去考试，学出来的知识是自己的，不是别人的，这些道理说出来都懂，可是都不能落实在行动上，这样就会一无是处。
是啊，如果不落实在行动上，只是一味的去为了完成作业而完成作业的话，最后只能落得竹篮打水一场空的结果，所以要想付出，就必须落实在行动上，这样才会取得一定的成绩，这样就不会比别人落后一步了。
