来到餐厅，吕伟倒了小半杯豆浆，剥了一个鸡蛋，掰作两半，囫囵吞下，噎在食道里，用豆浆冲了下去，然后抓起两个馒头，边啃边快步向医院赶去。
来到隔离病区更衣室，馒头刚好全部进了口，嘴巴还在嚼着。
只差五分钟八点，其他医护人员都进了病区。
他匆匆忙忙穿衣戴帽，费劲地咽下了最后一口馒头。
防护安全检查员闲着没事，过来帮吕伟拿护目镜、头罩，撕开包装，递到他手上，问他：“昨夜睡晚了吧？”
“嗯，帮社区买防护物资，天亮才睡了三四十分钟！”吕伟说，手上没有丝毫停顿。
“一个通宵啊，啧啧！中午必须好好补一觉。”安全检查员说，绕吕伟转着圈，仔细检查着，将他的帽沿往下拉了拉，又整理了一下护目镜和面罩，低下头认真检查了两边鞋套，才放他进去。
吕伟刚进红区门，又被安全检查员叫住：“哎，等等！刚刚看到这两本书是你带来的。”
吕伟反身一看，原来是给杨奕的课本，更衣时放在旁边椅子上，忘记拿了。
吕伟说是带进去给一个小学六年级的小病人的。
安全检查员帮他将课本消了毒，才递给他。
这个程序使他迟到了三分钟。
进去后，他向等待他一起去查房的其他医护人员郑重地道了歉，进行了简短的说明，消除了误解，严肃憋闷的气氛才重新活跃起来。
唐淑姣瞥了吕伟一眼，便不再看他，但耳朵始终在认真地听着他的解释，心里感慨不已：一个人的变化真的可以很大啊，他现在竟然这样勇敢、能干了，而且充满了爱心！
她想起老家有句古语：“人难料，屎难吃！”预料一个人比吃屎还难！说明一个人的发展变化是非常大的，预料不到的。
唉，我那时年轻，敢作敢为，但不免过于冲动了！
不过，也许，是我的离开刺激了他，让他决心改变自己。
如果真是这样，倒可以欣慰了。
查房时，病人的情况本是由主管护士记录的，但吕伟为了收集尽可能准确的第一手资料，坚持自己也记录一些情况，护士记录的不一定全面，有时记的也不一定能满足他的需要。
把将课本作垫板端在手上，记起来更加快。
查到杨奕病房时，他也是先问病情，准备记录完病情再将课本给她，专门和她讲学习的事。
杨奕却一眼瞥见课本：“这课本是我的吗，老师？”
他不得不将课本递给她，先和她谈学习的事：“对，给你。”
“哈哈，医生变老师了。”好几个医护人员不约而同地说，大家都笑了。
“这不是我的书。”杨奕翻了翻书说。
“借的，是新学期的课本。你家小区封闭式管理了。”吕伟早想好了谎言，不能讲她爸爸被隔离了，“你先学着，有不懂的地方，等我快下班时抽时间来给你讲解。”
“没有纸和笔啊。”
“哦，真是的，我真是马大哈。好的，马上给你弄纸和笔来。先用病历本当作业本用着，特殊情况特殊对待，好不好？”
“好吧，只能这样了。”
吕伟让一个护士去拿一支水笔和一个病历本给杨奕，他向杨奕询问病情……
