和魏蕊约了几次饭，我每次总会以“你下次再请”为由，抢在她前面买单。以至于到后来一次吃完饭，她似习惯性地说你去买单吧我在外面等你。这是一种循环，我们就有了无数次下次见面的机会，总可以有所期待。
我们把约会场所扩展到公园、电影院和商业广场。这是一种很好的状态，我们在轻松的氛围下有很多话题可以聊。
她是一位舞蹈老师，被多家专业舞蹈机构聘请，她说她教的是古典舞。我对舞种还不太了解。我说我只知道现代舞，大学为了拿学分，修过现代舞的选修课程。课堂上老师让我们看《猫》和《歌剧魅影》，结业考试的题目是自编一套现代舞。我把体育课上学的太极拳，同学教的一段街舞和一段比赛时看到的新疆舞杂糅在一起——就像把蔬菜水果和肉放锅里一起煮一样，通过反复练习来应对考试。最后老师说我改编得很好，不拘一格才是现代舞的精髓，竟给了我一个优——这也是我大学选修课拿的唯一一个优。
她听了忍俊不禁，非得让我跳一段，我只好以年长腿脚不便来拒绝。我说下次我带上吉他，我给你伴奏，看你跳古典舞。她说她要跳《青城山下白素贞》，我们于是就达成了这个约定。
考试成绩公布了，陈坤是年级第一名，我是第五名。总体排名和保研名单需要等大四开学后公布，但我感觉陈坤保研的希望很大，我却只能望洋兴叹。我跟陈坤说暑假我留校复习了，他表示自己也要做两手准备，万一保研不成也会考研，于是也选择留下来复习。
暑假开始前，我们约梅卿一起，带着刚获得的奖杯，去看望艾丽莎老师和小宝宝。这金奖的殊荣应该属于为音乐奉献青春的艾丽莎老师。
艾丽莎老师的家在紫荆山下的一个花园小区，小区的环境很配艾丽莎老师的气质。一条小河从小区穿过，河岸绿树阴浓，紫云英在柳树间开尽烂漫，虫儿鸣唱着幽静，这条河有个很美丽的名字，叫紫湖溪。没有门卫的引导我们几乎要迷了路，最后在一颗广玉兰树下找到了艾丽莎老师的家。
艾丽莎老师责怪我们不该破费带去礼品，我们则傻笑不语，从包里拿出了奖杯。艾丽莎老师亲吻了水晶杯尖——像母亲亲吻婴儿的额头一样。荣誉，被艺术家视作生命的东西，是艺术的结晶，在偏执和不舍的追求中得以升华。
艾丽莎老师回过神来，说要带我们看小宝宝。白天卧室需要通风和消毒，小宝宝的摇篮则被移至书房里。
艾丽莎老师家的书房让我们惊叹。书房是长方形，进门首先吸引我们的是一架三益的橡木色钢琴，钢琴边上放了一台老式的留声机。往里是由两排柜子组成的廊道，天花板上是暖色的射灯。这个长廊的造型就像女人的衣帽间一样，取代盛装华服的却是各类声乐书籍和音乐唱片。有柏林R I A S室内合唱团、威尔斯教堂唱诗班、剑桥三一学院唱诗班、蒙特威尔合唱团等一些国际顶级合唱团的作品。还有全套的马革顺院士合唱指挥汇编。
艾丽莎老师把我们引到窗前的摇篮，小宝宝睡得正香。梅卿看到后惊喜地跳了起来，老师说等她睡醒了，就让你们抱一抱。我们聊着，小宝宝睁开了眼睛。艾丽莎老师将婴儿抱起，给我们示范抱婴儿的要领。我抱起时好紧张，她太柔软了，生怕一不小心伤害到她。艾丽莎老师拿我的左手摊开手掌，拖住婴儿的脖颈和小脑袋，右手环抱过去托起下半身。真奇妙，那是我第一次抱起那么小的人儿，她并没有哭，小手放在嘴边吹泡泡。
来的前一天晚上，我们熬夜改变了一首摇篮曲，打算送给小宝宝作见面礼。陈坤唱高音，梅卿唱中音，我唱低音，艾丽莎老师惊喜得看着我们。唱到第二段时，艾丽莎老师加了进来，她没有弹钢琴，而是用哼鸣来为我们伴奏，这种演唱形式叫阿卡贝拉。小宝宝听得很认真，大眼睛盯着我们出神。艾丽莎老师说，阿卡贝拉是世界上最纯净的音乐，没有丝竹和管弦的加入，全部来自纯净的人声，声音一出便能直抵灵魂深处。
老师说她和先生最近为孩子取名字绞尽脑汁，我们三个玩笑说就叫阿卡贝拉好了。艾丽莎老师笑着说这个名字很有深意，她对着摇篮里的小宝宝说，你现已经有个艺名——阿卡贝拉，小家伙露出了浅浅的笑。后来，在宝宝的身份证上印着李贝拉三个字。这个李贝拉，将伴随合唱团一起成长，合唱团的每首歌曲也将多了一名听众。
那年的暑假没有以往的凄清，多数同学留下来复习。大家想通过一个暑假将基础的课程复习完毕，大四开学后将主攻专业课。梅卿家住南京城区，她父母在离我们学校不远的南山脚下办了一个小工厂。她虽比我们低一年级，因着合唱团的情谊，她在学习上却常常与我们腻在一起。暑假里，她在父母的工厂里帮着做些账务，闲暇之余也会到学校里陪我们复习。（待续）
