我的香港邻居说她全家移民的原因是因为她的小儿子。
这是一个人见人爱的男孩，今年十六岁。高大英挺，待人礼貌，总是露出一脸灿烂如阳光的微笑，他和我儿子在同一所高中上学。
我儿子说这男孩的成绩单惨不忍睹，太差了，差得有可能排在全校最后几名。我有些不信，因为他总在学习，父母又曾是香港的中学教师，而且很奇妙，一个教数学，一个教英文，他们的儿子成绩会差到这种地步？
我从不向他妈妈打听他的学习成绩，可我知道这男孩一直在很低的年级，选最容易的课，也许真有什么问题吗？
后来，他妈妈告诉我，他在香港从上小学起就被老师鉴定为学习障碍，即读写困难，他别的什么都正常，就是学习成绩不好。为此，做妈妈的不知流了多少泪。
听说美国的特殊教育在世界上数一数二，他们一家移民美国，已两年多了还没有找到正式工作，幸好有些积蓄，也三天两头打一些短工，日子过得远不如在香港时那么富足。
可男孩来到美国后，不论妈妈找学校怎样说，学校都认为这男孩是个正常的小孩。在美国学习成绩并不是衡量一个孩子是否正常的唯一标准，成绩并不十分重要。而这男孩别的都很优秀，艺术课、体育课全是A，虽别的课都不及格，学校也不认为需要把他放到特殊教育计划中去。
男孩的妈妈起初很担心，到处找人说明男孩的情况，现在她也被美国学校里的老师说动了。她对我说，老师坚持让男孩跟正常班，成绩差就多补暑假学校。
我想，在东方，这孩子一定会被社会歧视的，不会读书在亚洲人心目中就是傻瓜和笨蛋的象征。可在美国，这孩子找回了他的自尊，他是高中篮球队的主力队员，又做了大量社区义工，说不定会有大学看上他。一步一步地前行，前途总是光明的。
