一个没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%；而当他受到激励时，其能力可以发挥80%～90%。——威廉·詹姆斯
1.鼓励是男孩前进的动力
鼓励通常伴随着父母一定程度上的激励，父母通过采取一定的措施和办法来激发、引导孩子去创造更高的价值，更好地实现自己的人生目标。在人生的十字路口，选择往往带有很大的偶然性，引导他们做出选择也许是一个很小的事件，也许是生活中一个不起眼的细节，也许是几句不经意的话，也许仅仅是一个小小的却让人印象深刻的行为。可是在这些小事件、小细节、小行为的影响下，站在十字路口的人就会打上记忆的深深烙印，逐渐形成好的品质，从而走上不同的人生路径，造就不同的人生风景。
在孩子的眼里，父母总是无所不知、无所不能，父母说什么他们就会信什么，父母教什么他们就会记什么。当孩子带着一颗单纯得透明的心来到这个世界时，他们对这个世界充满了好奇、充满了求知的渴望，他们对父母有着一种天然的信任，父母说那是花鸟、树木，他们就会认为那就是花鸟、树木，父母说天是蓝的、水是绿的，他们就会认为天是蓝的、水是绿的。如果父母将黑的说成白的，将红的说成绿的，他们也会毫不怀疑地认为那黑的是白的，那红的是绿的。
对世界一无所知的孩子，父母所给予的信息是直接的，父母的生活态度和言行举止，父母的心理和人格，都是孩子们向这个社会学习的最早教材，是孩子认识社会、认识人生的一面镜子。从这个意义上来说，父母在孩子小时候奠定什么样的生命品质，直接决定着这个孩子的一生是否过得美好、幸福。
父母以自己的人格培育下一代的人格。品行不良的父母很容易培养出品行不良的孩子；心理扭曲的父母很容易使孩子失去辨别美与丑的能力。父母在教育孩子的同时也是对自身的一种教育。从孩子呱呱坠地的那一刻起，就开始了漫长的学习生活，父母便成为他们人生路中重要的领路人，父母的品质和人格将会深刻地影响着他们，父母的一个眼神、一句话语、一个动作，也许会成为推动他们前进的一种力量，如果是爱的力量，会将他们送进天堂，如果是邪恶的力量，也许会将他们推进地狱。
一个健康的孩子是在父母的熏陶、激励下茁壮成长起来的，有了如此“偏爱”的环境，孩子们就会看到新生命的一线曙光，并在阳光的照耀下逐渐养成良好的习惯，从此枝繁叶茂，开花结果。因为好奇，因为“性本善”，他们尝到了家长的奖励，自会“奋勇当先”，出色地完成大人们吩咐的任务。也许我们的奖励是微不足道的，但对于他们来说，这正是给予自己被首肯的绝佳“良机”。孩子们就是在这样激励的鞭策下，继而成为对社会大有作用的建设型人才的。
生活中我们总能够看到很多身陷囹圄的少年犯，他们大多因为在人生岔口没有得到正确的引导和获得启蒙而误入歧途。青少年时期是他们成长的关键期，家长的作用至关重要。我们不能薄待上天遣来的“天使”，因为你的轻视会背负人类的重责，从而贻误了他们的人生良机。
当初播下什么样的种子，做出怎样的努力，今天就会收获到什么样的果实。人的行为、习惯、品质、人格等，形成了人的最终命运。一位学者说：“造就一个人，或者毁掉一个人，就看你是如何被教育的。”激励是促成孩子得到良好教育、形成优秀品质的重要手段。
古希腊有个大哲学家苏格拉底。哲学家当时是很崇高的职业，因此有很多年轻人来找苏格拉底学习。
一天，来了一个年轻人，他想要学习哲学。苏格拉底一言不发，带着他走到一条河边，突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。这下子，年轻人真的慌了，求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底推开，爬到岸上。
年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答道：“我只想告诉你，做什么事业都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的收获。”
苏格拉底用行动激励并告诉年轻人无论做什么事都要有绝处求生的精神。生活中有很多人小富即安，没有远大目标，做一天和尚撞一天钟，有些人也想过做一番大事业，多赚一些钱，但正因为他目前温饱尚余，所以做起事来没有毅力坚持到底。
如果你有绝处求生的决心，你就能获得真正的收获。家长在教育男孩的过程中要恩威并施，激励与惩罚并重，才能引导孩子创造出属于他自己的辉煌与成功。
2.引导孩子学会自我鼓励
很多年轻的父母根本不知道鼓励是什么，他们认为多给孩子说一些好听的话，多一些表扬和夸赞就可以。其实不然，他们完全没有理解鼓励的真正含义，也没有认识到鼓励对孩子成长的重要性。鼓励其实是培养自信心的一种方式，适当的鼓励能让孩子感觉到他有能力在自己感兴趣的领域做出贡献，有能力对周围的事物以及自己的生活产生影响。学会了这种基本的生活技能，拥有了这种能力，孩子才能在自己的个人生活与社会交流中获得成功。
鼓励并不像有的人想象的那么复杂，孩子哭闹的时候，给孩子一个拥抱，他就会感到些许安慰。很多父母看到孩子闷闷不乐、烦躁的时候都很生气，有时候还会忍不住火气，动手打孩子，以为这样就可以制止他的无理取闹。其实这种做法是很不理智的，要制止孩子的无理取闹关键是要了解孩子真正需要的是什么，他为什么哭，为什么要无理取闹，更多的时候他往往是想引起家长的注意。所以，这个时候家长千万不要责骂孩子，而是要留心他的表现，给他一些温暖。
孩子犯错是很正常的现象，只有在犯错的过程中吸取教训才能更好地进步。对于孩子的错误，家长要采取正确的方式对待，多一些沟通和鼓励，少一些责怪。很多父母都是因为固执和不合理的教育方式导致了教育的失败，有的父母认为要纠正孩子的错误只有惩罚才有效，这样一来孩子根本得不到任何的温暖和鼓励，自信心严重下降。
首先，鼓励孩子自己表扬自己。要鼓励孩子更多地认识到自己的行为是正确的，不妨说：“你今天这么用功，你一定为自己感到骄傲。”还可以不时地告诉孩子父母以他为骄傲。父母过多的激励和表扬很容易使孩子无法客观地评判自己的行为，有些孩子完全依赖于成年人的赞许，连怎样认识自己都不知道了。帮助他们的一个简单办法是指出他们做得正确的事，然后提醒他们从内心承认自己，只有这样才能真正树立起他们的自信。
比如，你可以教孩子玩一个自己跟自己谈心的游戏：让孩子自己给自己起一个名字，一个爱称，这可以是一个显赫的头衔，比如“××总统”，也可以是一个甜甜的昵称。当孩子在为自己做的事情不知对错、无所适从时，父母可以适当鼓励并告知他：“也许这件事并不是错误的，它并不像我想象的那样糟糕，我做这件事情的初衷和动机是正确的，为什么结果会这样？”从而引导孩子进行自我分析，正确定位。
告诉孩子，当他们感觉疲倦、烦躁、懒惰的时候，就可以自己对自己说话：“来吧，小机灵鬼，剩下的题目我一定能够把它做完吧，我知道你一定行！”告诉孩子，只要他们已经尽了自己的努力，不管最后的结果怎样，他们都应该在心里赞赏自己：“哦，我知道你已经做了你应该做的，而且做得不错，我知道你下次会做得更好。”
其次，强化孩子的自我激励。鼓励孩子进行自我肯定，并加以强化是一件非常重要的事情，孩子们可以从中领会到自己的努力和良好的行为都会有所报偿，可以得到很好的奖赏。
有多种办法可以帮助孩子达到这个效果，比如：鼓励孩子记下每周所取得的成绩和改进。告诉孩子，成功的定义是自己对自己做出的任何改进，以及为这种改进付出的努力。鼓励孩子在他行为良好或尽力追求成功的时候，进行一次自我总结或者自我激励。也可以在家里准备一些类似彩色纸、画笔、颜料、碎布等物品，告诉孩子，他只要做了一件令自己骄傲的事，并且对父母描述自己所做的事，就可以自己为自己设计制作一份奖品：图画、贺卡等。
