美国有一位工程师，解决了这一难题。对原有的挖掘方法采取了“倒过来想”的思考方式，对挖掘隧道的过程采取颠倒的做法：先按照隧道的形状和大小，挖出一系列的小隧道，然后往这些小隧道内灌注混凝土，使它们围拢成一个大管子，形成隧道的洞壁。
洞壁确定以后，接下来再用打竖井的方法挖洞，实践证明，这种先筑洞壁，后挖洞的新方筑法，不仅可以避免洞壁倒塌，而且可以从隧道的两头同时挖掘，既省工又省时，效果非常显著，世界上许多国家都采纳了这一方法。
按照传统的也是“正宗”的隧道挖掘方法，应该是先挖洞，然后栽木桩，这种做法不但进度慢、效率低，而且有时会造成塌方。但通过美国这位工程师用先挖出“小隧道”“围拢”成“大管子”，再用“打竖井”的方法，也就是将打官司掘过程的方向加以改变，既能两头开掘，进度快，又可以保障安全，可以说一举多得。
事物起作用的过程具有确实的显著的方向性，显示着事物的某种发展趋势。当事物的发展趋势发生了方向逆向的重大改变时，人们对它的认识和态度也需要随之做相应的调整。所以说，在某一创新问题的思考过程中，如果将问题的原发展过程倒过来思考，便有可能引发和促成头脑中产生与新发展趋势相适应的念头。
运用逆向思维创新通常可以从以下几个方面入手：
首先，思考相对的对象有什么特性？如提高锅炉的热效应，人们通常思考如何更快地加热，但有的工程技术人员认为，加热固然可以提高热效率，吸热也能提高热效率，而且节约了大量能源。从加热到吸热，这就是逆向思维的一个成果。
其次，思考相反条件下会产生什么效果？法国微生物学家巴斯德发明了高温灭菌法，为酿造业和医学做出了重要贡献。英国科学家汤姆逊从相反的条件去思考，创造了低温消毒法，达到了同样的效果。汤姆逊的这一重大发现，为我们的家用电冰箱做出了不可磨灭的贡献。
再次，思考相反的作用过程会产生什么结果？意大利科学家伏特发明了伏特电池，第一次把化学能变成了电能。英国化学家戴维想：化学作用可以产生电能，那么，把电能再倒过去，是不是也会产生化学能呢？按照这种思路，他终于在电解法中实现了电能向化学能的转化，用电解法先后发现了钾、钠、钙、锶、铁、镁、硼七种元素，成为电化学和电解工业的奠基人。
专家点评
运用逆向思维创新时，首先要明确解决问题的传统思路，然后以此为参照物，尝试着用上面的思路对事物的性能或结构进行思维反转，以寻求与常理相悖但又切实可行的方案。
学会“绕弯子”
名人导语
当每一个人都有相同的想法时，每个人都错了。
我们常常习惯于“人云亦云”，习惯于传统的思维方式，按照流行的思维定律去思考问题，走着别人走过的路，干着别人干过的事。要知道社会进步是靠创新来推动的，因此，遇到障碍就要想出变通的办法，才有可能采摘到丰硕的果实、宋朝时潭州城有个非常阔绰的财主姓魏，他有一个宝贝儿子。一次他儿子见邻居的孩子用鱼钩引钓小鸡的游戏非常有趣，便学着小鸡的样子用嘴去叼鱼钩。但是一不小心，鱼钩卡在了他的喉咙里这下可急坏了他的家人，大夫们看后也毫无办法，一时间魏家慌了神。
后来经人介绍，请来一位姓莫的经验丰富的老人。莫老人叫魏家准备了一个蚕茧、一串佛珠和一些猪油。他先将蚕茧剪下一块，搓软并注了猪油，然后在蚕茧上开了一个小孔，用小孩嘴边留下的鱼钩线把它穿上，让小孩张开嘴，将蚕茧塞入小孩口中，紧接着将佛珠依线穿上，让孩子吞下。这样串紧的佛珠如一条硬棒，直抵喉中的鱼钩，莫老人用力向下一按佛珠，鱼钩便从喉咙处退了下来。因徐了猪油的蚕茧已将鱼钩紧紧地包住，莫老人很轻松将鱼钩从孩子的喉部提了上来，众人见了，无不惊叹称奇。
从喉咙里取出鱼钩，按常规方法应该是往上提，但往上提势必会刺破孩子的咽喉。而莫老人先用蚕茧裹鱼钩，然后“向下按”，把鱼钩轻轻地从喉部退下，再将它顺利地“提出来”，解决了别人未能解决的问题。
乾隆皇帝平日公务繁忙，休闲时就找一些学识丰富的大臣，如纪晓岚和刘墉之辈的才子来到御花园陪他论古道今，饮酒作乐。
一天，纪、刘两位情同兄弟的大臣，说着说着竟然争执起来了。纪晓岚问刘墉：“你们山东的萝卜一向比较出名，最大的有多大？”
刘墉想都没想就比画着他们家乡有名的大萝卜。
纪晓岚却不以为然地回答：“你们山东的萝卜再大，也不可能比我们直隶的大。”
刘墉对此非常不服气，因为山东的萝卜是出了名的大，这是人人皆知的事情。于是两个人你一言我一语地争论不休。乾隆皇帝在旁边听了觉得很好笑，觉得这个问题很容易解决，没有必要在这里争来争去，于是告诉两人，明日准备好他们认为最大的萝卜，带上朝来让大家评一评。
第二天，刘墉带着一个大萝卜上朝，所有朝臣看到这么大的一个萝卜，都赞叹不已。
乾隆问纪晓岚：“你的萝卜在哪儿？把你的萝卜抬进来吧！”没想到纪晓岚从袖口内掏啊掏啊，掏出一个非常瘦小的萝卜。大臣们不知纪晓岚又在搞什么鬼，看了都大吃一惊，议论纷纷。
乾隆有些生气地对纪晓岚说：“你这是开什么玩笑。”
只见纪晓岚不慌不忙，用非常诚恳的语气说：“回皇上，我找遍了直隶全省，才找到这个直隶最大的萝卜。皇上，直隶的土壤十分贫瘠，再加一上近半年来天灾不断，因此农作物普遍收成不佳，百姓无法缴纳太多的粮食，请皇上明鉴。”
乾隆沉思了一会儿说：“我看这样吧！直隶穷就少纳粮，山东富就多纳些粮。”
聪明的纪晓岚运用迂回变通的方法，达到了自己的目的，难怪人称“纪大才子”。
专家点评
迂回致胜法就不采取直接解决问题的方法，而采取转一个弯的方法来解决问题这也是常用而且有效的方法因为有些时候，你直截了当要求对方答应你的要求，对方并不一定会答应如果你绕一个弯，采取迂回曲折的方法，对方就有可能答应了。
对于比较复杂的问题，在“顺”着解决问题不太顺利的情况下，不妨“倒”着来一回，将会有意想不到的惊人发现。
“机智”从何而来？
名人导语
世界上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝什么方向走。
对于问题的思考，人们或者按常情、常理、常规去想；或者按事物发生发展的客观顺序去想，比如按左右、上下、前后、远近顺序等等，也就是“顺着想”。
这样想问题容易找准切入点，解决问题的效率也比较高，人与人之间的思想交流也较容易理解和沟通，便于产生共鸣。
这也是人们从古至今一直沿袭的思考方式。
但世界上没有十全十美的事情，万事有利便有弊，顺着想固然有许多好处，但如果过分痴迷于此，必然会注意此端，而忽略彼端，造成顾此失彼的错误。长此下去，对我们在工作和学习中创新思维的发挥会产生一定的影响。
我国古代著名文学家司马光不仅在文学上有令人叹为观止的成就，而且他在童年时代的机智、勇敢、果断也给后人留下了深刻的印象。
孩童时的司马光，和许多孩子一样，非常活泼，经常和小伙伴一起游戏玩耍。
一天，他们玩起了捉迷藏。你追我赶、东躲西藏的小伙伴像出了笼的小鸟，有些得意忘形了二一个平时非常调皮的小孩为了躲避别人的追赶，慌乱之中爬到一口盛满水的缸上，一不小心，掉进缸里。
因为水缸很大，掉进缸里的小孩怎么挣扎也爬不出来，急得在缸里大哭大叫。
水缸外面的孩子们不但力气小，而且个头矮，踮着脚举着手也够不着缸沿儿。这可怎么办？有的小朋友吓哭了，有的大喊大叫，但是怎么喊也没一个大人出现，正在大伙不知所措、心急如焚的时候，幼小的司马光抄起一块石头，飞快地奔向水缸，用力砸了过去。
“哗啦”一声，水缸被砸破了，缸里的水立刻喷涌而出，顷刻间流了满地。
被淹的小孩得救了。
一个小孩掉进水里，首先想到的应该是设法将他捞出来，也只有使人离开水，小孩才能脱险。这是常规的、合情合理的想法。但是，因为水缸很高大，旁边的小朋友无力把落水的小孩救出，旁边又没有一个大人。如果还沿用原先的老办法来对付突然出现的新问题显然是不行的，弄出好会闹出人命。
聪明的司马光情急生智，瞬间掉转了思考方向，既然“人离开水”能得救，为什么就不能使“水离开人”呢，这样不也能救人吗？于是，在千钧一发的危急关头，司马光采取砸缸放水这一绝招，使同伴获救。
挪威著名的剧作家易卜生，年轻时曾经参与工人运动。
有一天，他正在写一些秘密的联络信函时，忽然有一群警察包围了他的住宅。
警察的呐喊声夹杂着咚咚的敲门声，让人心惊胆战。眼看着警察就要破门而入，易卜生没有更多的思考时间。
最好的办法是将机密文件烧掉，但是已经来不及了，这该如何是好？他想：“警察进来一定会到处搜索机密文件，藏起来也不是办法。”
易卜生强作镇定，想了一下警察会如何做之后，便以和警察相反的思考迅速展开行动。
他将所有的重要机密文件，一一揉成纸团后丢在桌椅下、纸篓里，并且把无关紧要的一些文件，藏在床底下的一个小柜中。做完这一切，他才打开大门。警察冲了进来，四处翻箱倒柜，易卜生假装非常惶恐地朝床底下看了几眼。
经过专业训练的警察哪能放过他的眼神，立即朝床下搜寻，得意地拿走大批无用的文件，也带走了易卜生。
结果不难想象，易卜生被无罪释放了。
要想突破困境，就要跳出僵固的思考习惯，甚至要采取和别人相反的思考，取得主动权，操控、引导别人的思考方向，来达到自己的目的，这样才能将逆向思维的作用发挥得淋漓尽致。
在一个动物园的露天剧场上，一个戴着绒球帽、红鼻子的小丑在台上表演，忽然听到身后传来一声令人丧胆的巨吼声，小丑回头一看，竟然是舞台旁边狮子笼里的狮子跑出来了。
台下观众惊叫着朝大门奔跑，这只狮子凶性大发，在人群中追逐，伤了许多人。直到警察跑来，持枪射死了狮子，才使这场可怕的事件平息下来。
这时，大家发现小丑不见了。
他的同事惊呼：“天啊！难道他被狮子活生生地吞啦！”
大家急得四处寻找，最后终于在狮子笼找到了吓得哆嗦成一团的他。原来，当大家争先恐后地往大门外跑时，他却跑进了狮子笼躲过这场灾难。
专家点评
慌而不乱，在危急时还能够冷静思考的人，就会找到一个安全所在反向思考绝对不是凭着直觉，而是一种很周密的思考方式。只要运用习惯了，遇到特殊情况，解决方法就会迅速地闪现于脑际，这就是我们经常提到的“机智”。
