自从那个梦后，她的心悄然起了变化。一颗小小的种子开始生根发芽。
林泽很优秀，优秀到没人能与他相提并论，当人们围绕着他时，他的光彩通过别人的衬托更加凸显。开始读言情小说后才找到了一个可以用来形容他的词——谪仙。
要喜欢上他有多容易？
开始关注才知道，班上三分之二的女孩都喜欢他，甚至组成了后援团，她们相互约定，只喜欢，不告白。因为林泽是大家的，不能专属于某人。小孩的心思有时候就是那么令人啼笑皆非。
看着林泽在球场上英姿飒爽的身影。
是啊，他不可能专属于某人，没有人能配得上他。
那时的她对喜欢这种感情懵懵懂懂，而父母的关系日趋恶化，她对男女之情充满了迷茫与挣扎。她喜欢林泽，又觉得不能喜欢他，却忍不住被他吸引。对于林泽提出让她加入黑板报小组是有心还是无意她并不探究，对于只是孩子的她而言，朦胧的感情不需要理由。
那时的她还不知道一个词——自作多情。
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小学时都是男女搭配的坐位方式，只有班上男女比例不平衡才会出现拉拉桌、GAY桌或单身的情况，而她所在的班级男女比例正好一比一，很和谐。
四年级开学后不久，林泽竟和她成了同桌。这简直是奇迹。所谓奇迹就是不可能发生的事，他成绩那么好怎么会被安排到中下生所在的第四排？孙老师说因为他太高，挡着后面的人了。
令人尴尬的是，同桌后第一堂课的书她就没带。
出去借已经来不及，她急的像热锅上的蚂蚁，不知所措。视线不住的往林泽那瞄，却怎么也开不了口借他的书一起看。
她奇怪的表现肯定被孙老师发现了，所以才会直接走到他们这桌前。孙老师看了她一眼，居然没说她，而是对林泽平静说了句：“你跟她一起看。”就转身走了。
她瞪大眼睛一脸不敢置信，孙老师平时虽然和气，但这么轻易就放过她，她想都不敢想。
林泽看了她一眼，将书摆到她面前，书脊抵着两张桌子的缝隙间，正好一人一半。
她和林泽各捏着书的一角，林泽，沉默不语。而她，紧张不已。
他做他那页的笔记，她做笔记在自己的本子上，他笔记做得太工整，导致她不敢拿自己蚂蚁般扭曲的字破坏他的课本，划线时也一样。而他什么都没说，甚至没把书抽回去划线。
她很困惑……
下课铃一响，林泽飞快离开座位，仿佛在逃离洪水猛兽般，她错愕的看着他的背影，他跑到刘毅的桌前强硬的拉他出去。她想，他可能会说些讨厌她的话吧。
是的，她觉得他讨厌她。
那一刻她真的很想哭。
从此……她变得小心翼翼，唯恐他看出她那点小心思。
他们的接触可谓是没接触。作为同桌，他和她没说过一句话。上课时无论是传递课本、考卷，还是拿东西，一切都在无声中进行。而下课后，林泽仿佛得到释放的囚徒，迫不及待的飞奔向他的小伙伴那，几乎没有一次下课留在座位上。这让她感觉他和她坐在一起的每分每秒都是煎熬。
他究竟是特别讨厌女生，还是特别讨厌她？
她患得患失惶恐不安，总觉得他好像知道她的心思，所以特别排斥她。
但其实……除了不说话，下课就不留在座位上，他没做过一件具体的，排斥她的事。
被他讨厌的人会被全班拉入黑名单。但她没感觉到被周围的人孤立。大家待她一如既往，仿佛林泽的同桌是不是她都没区别。
或许她就是个可有可无的存在，才会没人在意。
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所谓的同桌，其实是一人一张桌子拼在一起，桌子不宽，所以不小心将胳膊手肘伸过界这种事时有发生，每遇到这种情况，不管男生女生都会展开激烈的唇枪舌战和拍蟑螂运动。但这种情况从来没发生在她和林泽身上……她总是小心翼翼，林泽总是想离她越远越好。
课余时间，林泽一般会和小伙伴在走廊追逐打闹，自习课会和大伙一起打篮球，但他身上并没有其他男生那种刺鼻的汗臭味，只有一股夹带着淡淡体味的湿热。每次打球回来他都会刻意远离她些，其实他离她已经够远了……
原本和他同桌的兴奋先是变为不安，再是转为黯然。她想，就算跟林泽同桌一学期两人之间也不会有什么接触吧。
然而事情的发展总是出人意料，不然怎么会说世事无常。
那是一堂生物课，老师给每桌发一只秒表，教大家按压手腕测量脉搏，测量对象是同桌。按照十秒倍数计数法。女士优先。
上帝啊！听老师说完后她都快哭了。林泽可能让她碰吗？
她心里想着林泽肯定会自己测量完，然后自己填写表格，她也那么做就行了。却没想到一只修长白皙的手掌心朝上的出现在她面前。
她僵硬的转头，惊疑不定的瞪着林泽。而林泽没有看她，而是另一只手握着秒表，低头盯着秒表说了句：“开始？”
她怯怯的伸出一根手指小心翼翼的摸在有些发烫的手腕上，顿时有些惊讶，是他的体温偏高？还是她手指太凉？
摸了半天，吃了半天豆腐，却怎么也摸不到脉搏这种传说中的存在，她急得连呼吸都不稳了。林泽一直盯着秒表的视线终于转移到她脸上，她委屈：“我找不到……”
林泽的表情明显就是郁闷二字，他收回手，自己在手腕上摸索了一下，然后又伸到她面前，按了下手腕正中偏左一处：“这里。”
她立刻摸上去，这次她用了两根手指，并且静下心仔细感受。
歪着头感受了半天，三只手指……四只手指，最后整只手全上了，抓起了林泽的微烫的手腕，用大拇指按住那个位置。可是……
还是什么都没有啊！
老师你不带这么玩人的啊！
她真是欲哭无泪了。
林泽已经看出来她是怎么也感受不到他的脉搏。他反手一抓，将她的手直接按在他的胸口上，隔着薄薄的夏季校服，感受他的体温和心跳。
她瞪圆了眼看着他。掌下他皮肤的热力烫着了她的手，也烫坏了她的脑子。
“现在感觉到了没有？”他尽量压低声音，她被埋藏在他的阴影中，低下头，消化着这份难以置信。
在他柔软却不失刚硬的胸口下，一股一股的，充满活力的心跳透过手心传入脑中。那么明显，那么强烈，无法忽视。
她点点头。
“开始！”他一声令下。
十秒的时间，她细数着他心跳的节拍，在茫然的沉默中，时间被拉的很长。
时间到，他抓着她手腕的手终于松开。她立刻从他胸口抽回自己的手，下意识的用另一只手揉了下。
“多少？”
“18。”
林泽没有停滞，在表格上写下18。108。
然后伸出手，淡然的说：“轮到我了。”
她把左手伸给他，他干脆利落的一只手握住，用大拇指按在她脉搏上。而另一只手控制着秒表，自始至终，她的手都没沾过秒表。
不过这会她也顾不得这些旁枝末节的小事，她撇开脸，就像不看打针一样不看林泽，这样她才不会紧张，而她心里想着林泽会不会也摸不到。自己摸还挺好找的，为什么摸别人的就那么难？
事实证明，拿自己跟林泽比，是自寻死路。
她还在胡思乱想，林泽已经放下她的手填数，他竟然一次成功？
她突然觉得自己的智力有待商榷。
看了下测试结果……呃，原来她的心跳这么慢啊，只有78。
她并不太在意自己的心跳频率，只是想着，他的心跳在她的手中逗留了十秒。
老师说测试完的人举手，大部分都测试完了。
一脸猥琐的生物老师开始点名报测试结果，她发现男生的心跳普遍比女生高。生物老师权威的解释，这是正常现象，男生新陈代谢普遍比女生快，但也不能太快，太快就“不正常”了。
有个心跳144的男生破了新高，老师揶揄他是不是刚去百米赛跑回来，心跳得怎么那么快。那个男生红着脸把头埋进胳膊里。大家才发现老师纯粹是想调戏他们一番，男生各个人心惶惶。
林泽被叫起来，大家一脸兴奋或幸灾乐祸的看着他。
“108。”
“恩。有点快啊。”生物老师摸着冒胡渣的下巴，那表情好欠抽。
“我心跳一向这样。”
“你同桌呢？”
“78。”
“哦。你同桌心跳正常。静止时也就这种心跳。”不知道发什么神经生物老师画蛇添足了一句，他刚才已经说过一次静止状态下的心跳频率，地球人都知道。
林泽看着老师，那眼神直勾勾的有点奇怪。老师尴尬一笑，让他坐下。
下课后，第一次林泽没有立即逃离座位，而是整个人趴在桌上，看起来无精打采。刘班长过来找他聊天，他有一句没一句的应着。不知道是怎么了。
他留在位置上，旁边还有刘班长和几个跟他玩得要好的男生，她有点不适应了。本想找本书看看，但她不爱学习，这会看课本是不是太假。所以站起来，轻轻的碰了碰坐外侧的林泽。“让我过去下。”。林泽一愣，然后翘起凳子，她从窄小的缝隙间哧溜一下就钻了出去，快速的从几个大男生中间泥鳅似的溜走。
她觉得自己逃得很漂亮。
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那次脉搏测试后，她感觉林泽更不爱理她了。虽然原本就没什么接触，但她能感觉到林泽的心不在焉，而且隐隐有些抑郁。下课时他逃离的动作不再那么迅猛，回座位的时间却越卡越紧，不到上课铃响绝不进门，一个月一次的黑板报是等她画完第二天才来写。自习课活动课基本不留班上，就算没去打球也不知道在哪厮混，一副对什么都提不起兴趣的懒散样。
一次下课，刘班长跑来问我“林泽怎么了？”
你问我，我问谁去啊，他都没跟我说过一句话！她在心里咆哮，嘴里却吐出三个硬邦邦的字：“不知道。”
“哦。”刘班长一脸郁闷的走了。
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他和她的同桌时光很短暂，只有一个月。
她不知道该如何定义那短暂的一个月，是煎熬、是茫然、还是失落？但不可否认，她心中化不开的，是那份夙愿以偿的甜蜜。
四年级后来的时光平平淡淡。每次看到坐回前三排的林泽的背影，心中就泛出一丝枉然的甜蜜，她少年老成的想：能和喜欢的男生做一次同桌，此生也没遗憾了。
