第二天清晨，方朔坚持做完每天的训练任务后，喊来了卞三。卞三来的时候，方朔正在吃早饭。
“卞三，吃了没？”在得到肯定的答复后，方朔三两口扒完米饭，随便清理了一下，对卞三说道。
“我有件非常重要的任务，需要你来做。”方朔顿了顿，看到卞三在认真的听，便接了下去：“我们现在的人手还是有些不足，所以需要去各地招募更多的流民。我考虑了一下，觉得这个任务非你莫属，而且之前你也有一些思想工作方面的经验。”
“这个任务关系到我们今后的发展，你一定要努力地做，尽可能地多招募流民。你还需要做好宣传工作，所到之处大力宣扬我们，争取吸引更多人特别是一些工匠来我们这里定居。我们的政策你应该是很清楚的了，再就是了解一下各个城池的守备情况。”方朔停了下来，给卞三以充分理解消化的时间。
“至于所需工作人员，你可以在各堡除士兵工匠之外任意挑选，然后把名单报给王录事，我会根据成绩进行奖励。另外，我会给你安排10名士兵负责你们的安全。有没有问题？”方朔问卞三。
“请主公放心，不过我还真有个问题，我就怕招的人太多，没地方安置啊！”卞三故作愁眉苦脸状。
“哈，你小子可真敢说！行，快去准备吧，我等你好消息。”方朔大笑，给了卞三一拳，一时心情大好。要说这段时间以来，众人对自己过于敬畏，只知道唯唯喏喏，虽然这让他内心有些虚荣，可时间一长，就很乏味了。方朔意识到需要营造一个比较宽松的氛围，“是不是得好好关心一下部下了？”方朔有些烦恼。
当天晚上，方朔拜访了王有才，一番嘘寒问暖，让老王一家很是感动。只不过第二天，王有才依旧对方朔毕恭毕敬，不敢有丝毫逾越。“难道我这就要做孤家寡人了？”方朔暗叹。好在第二天造访牛栋家后，两人之间的关系明显有了改善，相处的更融洽了。
学堂在三天后建成，位于英灵堂右侧，面积约100平方米，可同时供四五十名学生听课。现在的学堂还只是一个空架子，方朔又安排木匠加班赶制二十张桌子和椅子。由于当时并没有类似的物件，所以又是方朔在旁边指点，画好草图，边制作边修改，制好后，还要刷漆晾干，这又用了七天的时间。
当然，这七天方朔也没闲着。在指导木匠之余，方朔又找人在学堂正面的墙上钉了几块木板，合成一个大约3米宽，1米多高的黑板。在对黑板的表面进行简单的磨光处理后，刷上漆和墨，这样黑板这个最重要的道具就做好了。
各堡派出的学生陆续到达了蒲江堡，方朔看着这些半大小子学生，年纪大约在十三四岁的样子，在方朔面前畏畏缩缩的，不知如何是好。
方朔干脆带着这些准学生制作起了粉笔，现成的材料都有，方朔让他们在熟石灰中加入少量的粘土，加水和成泥，然后做成长条形晾干。毕竟是小孩子，不一会儿大家就互相熟悉了，与方朔也不是那么生份了。方朔欣赏了他们的杰作，对他们赞不绝口，就连几个做成椭圆状的也表示了对其个性的认可。粉笔坯子做好后，只需要晾干烧制就可以了。
接下来，方朔又带着这帮兴奋的小麻雀做起了铅笔。说起这铅笔，方朔老早就想着解决了，只不过随着事情的增多，让他无暇以顾。每次王继业要写东西的时候，还得先磨墨，然后才能提笔写字，写好后还得等字晾干，太浪费时间了。而且写毛笔字需要相当的功底，一般人没个三五载的练习是很难写规整的，方朔正急等人用呢，他可等不起。就是从经济上考虑也不妥当，笔、墨、纸可不是一般人能用得起的，用铅笔最起码纸的消耗小一些，书写速度也更快。另外，方朔想起了泰坦尼克号上那个小画家好像就是用铅笔素描的，嘿嘿～～当然单纯从欣赏的角度，方朔还是喜欢毛笔字的，非常喜欢。
方朔在前世只是听说铅笔是用石墨做的，其他就不知道了，不过这也难不倒他。铅笔应该是跟粉笔的制作原理差不多。于是，方朔带着学生们找来石墨矿石，研碎后去除碎石，得到比较纯的石墨。再将石墨粉碎，掺入少量粘土，和成泥，接下来就是制成笔芯了。方朔向学生们描述了铅笔芯的样子，这下可难住了大家，铅笔芯比粉笔要细得多，必须得借助工具才行。
方朔有心考较一下学生们，于是让他们好好思考，怎么才能做出又细又圆的铅笔芯。众人苦思苦想，都没有头绪，就在方朔准备放弃的时候，一个矮小的男孩站了起来，低声细气地说：“老师（方朔要求的），小时候我们把竹筒中间挖个小孔，装上水，用力压，水就会从那个小孔中射出来，又细又远。我们能不能用这种方法作铅笔芯？”
“真是个绝妙的主意，你很聪明，也很会观察，你叫什么名字？”方朔大喜，顿时对这个学生青睐有加。
“老师，我叫李云。”那个男孩很腼腆。
“李云，你很不错。”方朔冲李云满意地点了点头，转而对大家说：“同学们，李云给我们提出了一个很好的主意，大家再想一下，还能不能把这个方法再完善一下。”
“老师，可以把竹筒多打几个孔，能一次做好几根。”
“老师，我们可以做个扁平的箱子，一边打上好多孔，可以比竹筒做的更多。”
……
“好，非常好，大家的想法都很好。以后，大家在遇到问题的时候，一定要多想，多尝试，这样才能不断地做得更好。那么，我们开始做吧。”方朔内心很有成就感，怪不得有那么多人“好为人师”呢！
大家请木匠做了一个扁平的箱子，箱子内壁经过细致的磨光，然后刷上七八层漆，非常光滑，箱子的底部打了一排十几个小圆孔。另外还根据箱子口的尺寸制作了一个稍微小一点的带把手的木板，用来挤压里面的石墨泥。
方朔把石墨泥装入箱子，然后先堵住小孔，用手使劲把木板往里压了压，以保证石墨泥之间的充分接触，不留空隙。然后交给李云，指了指专门放铅笔芯的陶板，那上面铺了一层细沙土。
“李云，你来吧。”
“是，老师！”李云激动地接过箱子。只见他左手持箱，右手握柄，慢慢地压了进去。漆黑的石墨泥通过小孔缓缓地涌了出来，随着李云的后退，被拉成一条条细长圆润的铅笔芯。
成功了！大家兴奋地跳了起来，庆祝这由他们创造的奇迹。方朔被他们感染了，跟着一起欢呼起来。说实话，方朔今年也才18岁，虽然有着成熟的身心，却也保持着那份难以泯灭的童心。
方朔把制作铅笔芯的任务交给了身边的工匠，他们目睹了铅笔芯的制作过程，想来以他们的专业能力，会把铅笔芯制作的更好、更高效。方朔又给他们解释了铅笔芯制作的原理，各种材料的作用，然后交待他们试着用不同的比例，或者不同的粘合剂进行尝试，制作出软硬适合的优质铅笔芯。
方朔又喊来了木匠，让他们根据铅笔芯的粗细制作相应的带槽木条，长度控制在一虎口左右。方朔随手找来一根木条，比划了一下，制定了一个标准。
不知不觉间，七天已过。学堂的桌椅道具也已制作布置完成，就等着择日开学了！美中不足的是，方朔现在已经没钱购买纸张了，加上铅笔的最终制成还需要一段时间。方朔只得安排人给每张桌子摆上一个大木框，框里填上细沙土，上课的时候学生只能用这些沙土练习书写了。
