教育是一门技术，也是一门艺术。同样的教育问题，采用不同的方法、选择不同的时机、使用不同的语言，会得到截然不同的教育效果。所以，面对孩子时，并非一切时候都可以“有话就直说”，很多时候，“掩饰”也许更有价值。
1．在孩子面前，家长应相互“掩饰”
孩子的成长过程，除了专门的学校教育外，更多的时候，是生活中的耳濡目染和一种情境之中的熏陶。而对儿童影响最大的，就是父母，这不仅仅因为孩子和父母相处的时间最长，还在于父母在孩子心中的地位。父母良好的生活习惯和修养，每时每刻都在对孩子起着潜移默化的作用。但是，人无完人，父母并不是真理的化身和做人的楷模，很多时候，我们自己有意无意间，就会暴露出自己的弱点或不良嗜好。比如，口吐粗话、当客人面挖鼻子、贪图小便宜等。这时，作为夫妻的另一方，是最先能够感受的。但是，当着孩子的面，切忌不要立刻大声指责对方，首先要想到的，是维护对方在孩子心目中的地位。俗语说：“当面训子，背后教妻”，讲得就是这个道理。如今妇女地位提高了，也应该“背后教夫”才行。给孩子树立一个正面的父母形象，比你整天絮絮叨叨地说教更为有用。
2．在夫妇共同教育孩子时，应注意“掩饰”自己的不同观点
孩子有了错误，招来家长的批评甚至是训斥，这是司空见惯的事。但是，很多时候，在批评孩子时，夫妇双方却产生了意见分歧，这些分歧可能来自对孩子错误程度的不同认识，也可能来自于对教育孩子方式的不同看法。这时，如果让家长之间的矛盾公开暴露，就会直接影响到对孩子的教育效果。比如，家长中的一方正在教育孩子，另一方却当着孩子的面反唇相讥：“你好？！你比孩子做得差远了，还有脸说孩子”、“不就是一点小事嘛！看你这德性，想吃了孩子不成？”凡此种种，不仅使对方在孩子心目中的地位一落千丈，还使得孩子对自己所犯错误没有了正确认识。很多家庭里，夫妇双方“力量相差悬殊”，甚至到了孩子可以倚仗父母中的强势者，去蔑视另一方的程度，这对孩子的成长是极为不利的。好的方式应该是：当你发现孩子的父亲（或母亲）的批评方式不对，或观点错误，已经引起孩子反感时，应立即上前解围：“大人都是为你好，赶快学习去，别惹大人生气”。这样，巧妙地化解了矛盾，然后再背过孩子，去探讨教育的方法问题。
3．当孩子有了错误并正在自我反省时，家长应学会“掩饰”
当面批评或指正孩子的缺点和错误，是教育中经常使用的方法，但不是唯一的方法。孩子有了错误，很多时候，他会立即自我感知，并开始反省。这时，他们最希望的事，就是大人没有发现他的错误。每当这时，家长就应该细心观察孩子的举动，当发现孩子已经在内心里知错了，就不应该步步相逼，置孩子于无路可退的死胡同，而是装着不知道的样子，回避孩子敏感的问题，并对孩子倍加关心。这时，孩子自责的心理会更加加重，所产生的教育效果，会比你“苦口婆心”地劝导更为明显。公开批评和有意“掩饰”的合理使用，是一门艺术，也是一个需要耐心和理智的过程。
4．面对复杂的社会问题，家长应学会“掩饰”
社会是复杂的。在整体社会不断向着文明迈进的过程中，也伴随着丑陋和肮脏。对此，作为成人，家长肯定有着自己的认识和看法。但是，面对孩子，我们不能将自己的愤懑和情绪全盘托出。特别是幼小的孩子，他们需要正面的教育，只有先让他们知道什么是美，培养了他们热爱生活的态度，才能在此基础上，通过对比，辨别什么是美与丑，什么是善和恶，从而形成良好的道德感、理智感和美感。如果我们一味地在孩子面前将社会描述得黑天昏地，势必会增加孩子的心理负担，产生对一切问题和一切人的偏激看法，从而形成灰色的心理状态，产生消极的处事态度，这对孩子的一生是极为有害的。在孩子幼小时的有意“掩饰”和随着孩子年龄的增长，逐步让孩子认识社会的复杂性，是一个教育过程的两个阶段，不可含混不清。
5．针对家庭的各种具体问题和孩子发展的不同状况，应学会适度“掩饰”
是否将家庭的一切情况都让孩子知道，这是一个相对而具体的问题，不可一概而论。孩子幼小时，就不宜将父母之间的些许矛盾和情绪变化全部告诉孩子，因为，这时的孩子心理承受力很弱，让他们知道大人的矛盾，会使他们背上沉重的精神负担，降低他们对生活的幸福感受，影响他们的学习和成长。孩子处在升学等关键时期，家里的各种矛盾、经济状况或其他困难。就不宜立刻全盘地告诉孩子，以防止他们分心。很多时候，大人都束手无策的事，说给孩子，不仅不能解决任何问题，反而会造成孩子学业的退步，加重家庭的负担和后续的发展，有百害而无一利。
教育中的“掩饰”不是欺骗，而是一种育人所需要的技巧和艺术。是否会科学地“掩饰”，不仅反映着家长的智慧，也反映着家长的个人修养。
（2007—10—1914：41：32）
感悟与感言
北方井里之蛙：
我记得以前看过一篇文章，文中的夫妻两个就很会利用“掩饰”。他们在家中如果有了什么不同意见或分歧，总是先用眼神或动作制止对方，然后在吃过饭后两个人到外面交流。这样就避免了在孩子面前争论，也避免了在孩子面前表现出不和睦的表象。
我特别羡慕那些和睦的家庭，因为那样家庭氛围下培养出的孩子也特别懂事，尤其是在性格上很健康。我小的时候，家里父母经常吵架，所以我一看到别人吵架我就紧张，在家里也总感觉压抑。这样，我长大后就性格有些孤僻，也很内向，我觉得可能与小时候家里的那种环境有关吧。当然，我不能埋怨都是农民的父母，他们也不容易，我只是想说家庭氛围可能对孩子的影响特别大，赵老师让家长学会掩饰，非常必要，也非常及时。
我们做家长的也许没有注意过这些“小节”，可正是这些所谓的“小节”却对孩子影响深远。如果家长能面对孩子学会掩饰，在客观上也可以提高自己的修养，使自己学会忍耐。“两利相权取其重，两害相权取其轻”，既然“掩饰”可以达到两利的效果，我们做家长的不妨学习一下，实践一下，或许会收到意想不到的惊喜呢！
（2007—10—1921：34：54）
心相印：
赵老师的文章真是百看不厌。受益匪浅！
发生在我身边的一件真实事，使人触目惊心。深表同情、遗憾！由于夫妻间不懂得这种教育“掩饰”，经常因鸡毛蒜皮之事闹翻，在孩子面前常常大吵大闹，到后来丈夫有了外遇，就在儿子面临高考期间，老公干脆不回家了。最后夫妻分道扬镳了。孩子理想的大学是考上了。可上大学不到一个学期，学校劝其退学。原因是：大人之间的矛盾，使他背上沉重的精神负担，有些精神恍惚，校园里常看到他是独自一人自言自语：“我要爸爸，还我爸爸……”一名大学生就这样因家庭悲剧而精神分裂。离开了他向往的校园。可悲啊！
在此，我也呼吁家长们为了自己的孩子的健康成长，多长些见识。不妨学习一下，实践一下赵老师的这种观点，一定会有惊喜的收获等着大家！
（2007—10—2722：55：28）
