孙汉臣
孙汉臣，男，汉族，****党员，1936年11月出生，宁夏中卫县人。1959年8月师范毕业被分配到同心县从事教育工作，先后在韦州、张家塬乡村小学任教，1986年调同心县教育局教研室工作。1987年退休，在同心县从教28年。
1959年8月我从银川师范毕业，被分配到同心县韦州中心完小当了一名教师。虽然远离了家乡，远离了父母和妻儿，但是我从未有过怨言，我只知道，党指向哪里，我就奔向哪里。初到学校我就被委以重任，接任了六年级的班主任，教语文、数学、自然、历史等课程。繁重的教学任务加上自然灾害带来的各种困难，对刚刚参加工作的我来说，是一个极大的挑战。我边教授新课，边对学生进行摸底调查。这个班的学生来自不同环境、不同学校，学习基础普遍较差，学习成绩参差不齐，部分学生因为学习成绩差或家庭困难等原因还辍学回家。看到这种情况，我心急如焚。于是，我就利用周末去做家访，耐心地开导他们的父母，动员他们让孩子回来上学。但是，并不是每次家访都能十分顺利、收到立竿见影的效果。我抱着“绝对不能放弃任何一个学生”的信念，一次不行就去两次，两次不行就去三次，直到让孩子重新回到学校。
在教学方面，我在教好新课的同时，在课堂上积极与学生互动，鼓励他们建立信心，引导他们克服学习和生活上的困难，并且抽时间给学生补习以往没有学好的基础课程，复习当天没有掌握的知识。针对不同学生的学习进度，帮助他们制定各自的学习计划，使他们学会学习，在学习中成长提高。家长看到孩子学习有了进步，心中有了希望，也就不再阻挠学生到学校上学了。通过不懈的努力，我教的这个班的50名学生全部完成了学业，顺利考入了初中，给我的教学生涯开了个好头。
在韦州中心完小任教的3年里，正值经济困难期，生活和学习条件都极为艰苦。学生、家长、老师都在饥饿线上挣扎。但是，我丝毫没有退却，没有因此而放弃工作。为了不耽误教学，我和其他老师一边做好日常的教学工作，一边利用课余时间一起到东山大队一带挖老鼠仓、拾麻子，到高窑子去打甘草籽、卷棉蓬来维持生计。
1960年寒假回到老家时，一进门就看见母亲躺在病床上。母亲见到我激动地哭了，我卷起她的裤腿，两条腿肿得像注满了水似的。迫切需要照顾的母亲要求我留在她身边，坚决不让我回去上班。当时我犹豫了，但脑海里学生渴求知识的眼神使我坚定了回校教书的决心，毅然离开了母亲再次走上了教学岗位。
1962年春天，我调到了东山大队余家井初小。由于精简人员，该校的两名教师都下放回家了，学校只剩下我一个老师和40多名学生。这个学校地处偏远、山大沟深，自然环境恶劣，基础设施十分简陋。从学校到另外的3个生产队往返一趟要行六七十里路程，往返一次公社有一百多里，还要翻过十来条山梁，跨越数条深沟，因此有些学生只能寄宿学校。而学校里只有3个崖窑勉强作为教学和生活场所，最大的窑洞作为教室，4个年级的全部学生都集中在一起上课，较小的窑洞供寄宿的十几个孩子住宿；最小的作为老师的办公室和宿舍，同时也是师生共同的灶房。由于一个老师要同时教4个不同年级的语数八种课程，教学课程多、时间紧。因此在教学过程中就要注重教学环节，语数交叉，主次搭配，合理分配时间。
此外，要精讲多练，充分调动学生学习的自觉性和积极性，培养他们的自学能力。在这里，老师不仅要教好书，还要管好学生的吃饭和住宿。那时，和学生生活在一起，虽然艰苦，但我感到十分充实。妻子为了支持我的工作，也来到了学校，并且毅然承担起为40多名学生做饭的任务，这给了我极大的支持。
记得有一次，我去生产队打粮，由于山路难行，回来时已是傍晚时分，天色昏暗，我失足掉进了5米多深的深沟，右臂剧痛，由于附近没有人家，我顺着模糊的光亮艰难地爬出了深沟，来到最近的薛宝家。薛宝见到我受了伤，慌忙扶我上了炕，并请来了医生为我诊治。医生告诉我右臂已经骨折了，让我去公社进行治疗。但是，到公社治疗要耽误学生的教学，我强忍着伤痛继续坚持上课，没有去进行治疗，落下了残疾，直到今天都不能再提重物。但我从没有因此后悔过。令我欣慰的是，在这个学校四年级读书的6个学生，后来都很有出息。其中一个学生还当了新疆军区武警总队政委，据说是少将军衔。
复式班的教学，使我积累了一定的教学经验，也取得了不错的教学成绩，为我以后的教学工作奠定了良好的基础。1963年8月，调到张家塬公社任教后，我不断学习总结、刻苦钻研业务，力争让自身的教学水平有更大的进步。在张家塬完小任教期间，我所带的六年级的数学课程，在公社组织的统考中，连续3年都拿到了第一名。
1964年，我来到海棠湖初小任教。初到海棠湖初小任教时，学校周围的土地十分贫瘠，没有多少绿色植被，感觉十分荒凉，也缺乏生气，校园里卫生条件也不是很好。另外，我发现由于长期缺乏教育引导，大部分学生都不是很注重个人卫生的养成，这些都非常不利于学生的身心健康。我就经常给学生宣讲个人卫生知识，利用每周的劳动课，带领学生进行卫生大扫除，培养他们讲文明、讲卫生的良好习惯。此外，我还带领学生在校园内外栽花种树，美化环境。每到春暖花开的季节，看着校园里含苞的花朵、发芽的树木，心中就充满了无限的希望。
我关心爱护学生，就像对待自己的孩子一样。在严寒的冬季，我每天早早起来，把教室里的炉子烧得旺旺的，让学生都能在温暖的教室里安心上课；每年夏秋季节，雷雨频繁，经常爆发山洪。大雨过后，我就把学生一批一批地护送过山沟，安全地送回家，我才安下心来。学生没办法剪头发，我就买来理发工具为他们理发；天凉了，每晚备课完我都要去学生住宿的窑洞检查一遍，给孩子们盖好蹬掉的被子；班上有一个孩子没有双亲，和爷爷相依为命，一双鞋已经穿得破烂不堪，大冬天脚露在外面冻得通红，我看到后，立即把自己孩子的鞋送给他穿。后来，这个学生也成了一名教师，为此我感到欣慰。
1986年我调同心县教育局教研室，从事教学研究和指导工作。虽然年纪大了，精力没有年轻时候充沛了，但我仍然干劲十足，经常坚持下乡，和青年教师们交流教学经验。在我快退休的时候，组织上照顾我，把我安置到中卫教育局教研室。从此，我离开了同心。
在同心县工作的28年间，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作。我始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学当中，取得了一定的教学效果，也得到了学生和社会的赞誉。1983年，当时的同心县********周生贤在预旺、马高庄、张家塬、窑山4个公社的干部教师大会上说：“过去同心的教育事业落后，许多外地同志为了同心的教育事业，付出了辛勤的劳动，做出了不少贡献，例如我的启蒙老师——孙老师就培养出不少人才。”同年，我被评为同心县民族团结先进个人和自治区民族团结先进个人，《宁夏日报》还以《山区人民爱戴的好教师》为题报道过我的事迹。
在同心28年间，我教过了很多学生。他们有从政当到国家部长级干部的，有搞科研成为教授当科研院所院长的，有从军当上将军的。当然，更多的学生奋斗在教育、卫生、工农业等各条战线上。他们感念我，也经常来看望我，这让我感到无比幸福。曾经在海棠湖就读的一个学生，在得知她考上大学却没钱上学的消息后，我就资助她路费去上学。毕业后，她经常来看望我，让我非常开心，就像又多了一个女儿。曾经教过的一个学生，现在是甘肃省地矿二院院长。2010年“十一”长假，他携全家老幼，从兰州专程驱车来看望我。他在银川最好的酒店招待了我和他的初中老师，又诚恳地给我买了一套西服，在商店买衣服时，看见他搀扶着我，售货员问道：“这是您的父亲吧？”他说：“不是，这是我的小学老师。”售货员十分惊奇：“现在还给小学老师买衣服的人怕是不多了吧？”我听着，激动不已。
在同心的28年，是灿烂的28年，更是难忘的28年。自从妻子跟我来到同心县，一家人就随我在山里不断迁徙，吃尽了苦头。我的孩子大部分都是在同心出生的，是同心的山、同心的水、同心的人民养育了她们。也正是这样，我和当地群众结下了不解之缘。
记得刚调到汪家塬初小任教时，当地群众对我们全家生活十分关心。刚搬到汪家塬大队，没地方住，社员王生祥就热情地把他家的大箍窑借给我住。那时候，还是低标准的晚期，看到我家吃粮困难，大队和生产队就以每斤0.11元低价给我家补助300公斤小麦。1964年秋天，阴雨连绵，汪家塬许多窑箍都让雨水泡塌了，为了不让我家出事，三队的贾廷玺老人把我们全家都接到他的崖窑里住，直到箍窑干了没危险才让我们搬回来。我被调到海棠湖初小后，妻子带着孩子继续留在汪家塬。妻子每天天不亮就要上工去打场，家中只有6岁的女儿带着不到一岁的小妹妹。一次，孩子不小心把煤油灯打翻在裹妹妹的被子上，吓得不知所措，大哭起来。幸好路过的社员汪作继听到哭声后，冲进窑里，救出了孩子。事后，生产队干部看我家过冬有困难，还补助了我家五丈蓝布。回想起这些往事和淳朴善良的同心人民，至今都感激在心。
缘分使然，2008年的一天，我的二女儿在银川意外地遇见了曾经对我家照顾有加的杜奶奶。她曾在余家井帮我照顾我的3个孩子，还为我的四女儿接过生。见到94岁高龄的杜奶奶，我们全家都高兴极了，把她接到家里住了好几天。女儿们为她做了衣服，送给她1.3万元钱，还专门开车把杜奶奶送回了家，从此我们两家又恢复了往来。杜奶奶的热心、朴实，对我们家的关怀，是那样可爱、可敬，这正是同心人民的美丽之处。
