巴赫，男，1685年生，伟大的演奏家和作曲家。巴赫出生在德国中部图林根地区风景优美的爱森纳赫的一座红顶楼房内，他的父亲约翰·阿姆布罗修斯是一位小提琴手，从1671年起成为约翰·格奥尔格大公的宫廷乐师和爱森纳赫市的音乐指导。他在爱森纳赫搞得不错，很受欢迎，不久就被爱尔福特当局任命为市乐队指挥。
父亲是小巴赫的第一位启蒙老师。
通过几天考察，爸爸感到小巴赫确实有几分天资，是个学音乐的材料，但又怕他不专心，便说：“看你的条件还行，不过不能偷懒，需要不断努力、勤奋才行。记住：耐不住寂寞，是不会成功的。”“知道了。”小巴赫把爸爸的教导牢记在心中。
……“爸爸，你昨天说先教我弦乐器，那什么是弦乐器呀？”爱追根问底的巴赫，一天早晨止不住地问道。爸爸开始一愣，想了想后，从桌上拿起一把小提琴向他解释道：“你看哪，这不是弦吗？”说着，用手拨了一下弓上的弦，发出嘭嘭的声音，“通过弦鸣响的乐器或用弦的乐器，像维奥尔呀，小提琴、竖琴、琉特、吉他都是弦乐器。”
“好学吗？”“只要抓住要领，在‘练’字上下功夫，没有学不好的，当然，还得动脑筋，不能瞎练噢。”
在父亲循循善诱的指导下，小巴赫学得很认真。他按照父亲教的指法，握弓、顶弦、平行推拉，悬肘、运力……练个不停。
拉着拉着，肩酸了，背痛了，肘也抬不起来了。手一个劲地抖，使不上劲儿，手心湿漉漉的，尽是汗。他停下来，看看手指肚，发现被弦勒出深深的一道沟，还觉得有些胀痛呢。
“停下来歇会吧，”小巴赫脑子里闪出这样的念头。他已经耐着性子拉了小半天了，“吱吱——”“嘎嘎——”单调的声音，使旁边听的人都犯困。可是不行啊，他知道这是基本功，这一关总得过的。忽然，他又想起爸爸的那句话：“耐不得寂寞，是不会成功的。”对，忍耐再忍耐。
这时，他又看了看手，俯下身把手放在草地上蹭了蹭，草浆沾到手上，凉丝丝的，感到舒服多了，便又急忙操起小提琴，“吱吱”
“嘎嘎”地练起来。
经过十几天的练习，他悟出了门道：就是拉琴时用力不能过大，要学会控制手中的弦，控制好了，声音会变得柔和起来，而且轻重也随着人的心意而改变。
他舍不得浪费宝贵的练琴时间，除了妈妈几次喊他去吃饭之外，成天就是钉在场院里，风吹日晒也不在乎。遇上下雨天，就躲到阁楼去练。
若不休息吧，手还真胀痛得难受，他发现草浆止痛挺管用，于是练一阵，便俯下身蹭蹭手，或拔把草擦擦手。时间长了，场院里他练琴站的那块草地，竟被蹭出磨盘那么大小的秃地。由于小巴赫聪明、勤奋，很快就学会了父亲教的最基本的技巧，能独立依谱演奏了。他的小提琴拉得不错，但他更喜欢中提琴，后来在音乐会的弦乐重奏中，他总是拉中提琴，想必是这时打下的基础。小巴赫练琴的刻苦劲儿，使父亲很感动，父亲心想：照此下去，这孩子准成。
弦乐器打下了一定基础后，他开始接触管风琴。他堂叔是教堂与宫廷的管风琴师，当时很有名。小巴赫不怕路远，经常跑到堂叔那里，帮堂叔拉出笨重的管风琴音栓；演奏时帮着翻乐谱，不久，他对管风琴也有了初步的了解。
巴赫刚过7岁，就进入了爱森纳赫教堂附属的文法学校。200年前的路德也就学于这个学校，巴赫家族的许多成员也都是先后从这所学校走出来的。早慧的巴赫，学习成绩比同龄的孩子高出一些。
四年级时，学校的乐监安德里阿斯·克里斯蒂·戴德康因德组织了一个唱诗班，主要唱的是宗教歌曲，为圣格奥尔格教堂的礼拜仪式和人们的婚丧嫁娶服务。巴赫具有“非同一般的优秀的最高声部”
的嗓声，所以当然是这个唱诗班的主角。这个唱诗班还到周围地区服务，挣一些钱交学费。
小巴赫沉浸在对未来美好的梦想中，他想照这样下去，自己肯定能成为一个音乐家。
父母要想让孩子有一个扎实的基本功，就要培养孩子的耐心，任何一个成功的背后都不知道要付出多少辛勤的汗水。
