记得那时候学校提倡全体同学到校上晚自习。为了解决学生晚自习后吃夜宵的问题，食堂师傅们准备了不少品种的晚点，有面包、包子，也有面条、馄饨。同时学校也发布了一道禁令：凡住校的学生晚自习后不允许出去吃夜宵，以免因为吃了不洁的食物而损害健康。
有一次，我和崔老师领着学生干部上街巡查，在一家小餐馆门口发现了异样。四个孩子刚刚落座（其中包括我们班的李成轩），就被那派进去检查的学生干部逮了个正着。那学生干部折转身回到门口得意地向我们汇报：“老师，一盘青椒炒肉丝、一碗红烧萝卜已经上桌，筷子也都拿到了手上，就等锅里的面条熟了就开吃呢。”说着一副期待的表情。
崔老师最大的优点就是对校长室的决定一贯不折不扣地执行，他让学生干部将那几个违纪的学生叫出来，然后拉下脸来，严厉训斥道：“学校三令五申不允许到外面吃东西，吃坏了肚子怎么办？你们怎么就不服从管理呢！还不回校长室写检讨！”崔老师这一喝，还真管用，其中三个低着头就准备往学校走，唯有李成轩一动不动，似乎并不想放弃即将到口的“美食”。李成轩是学校“名人”，崔老师知道我是他的班主任，更加愤怒了：“班主任还在这里，你李成轩也太胆大了吧？居然还想着吃！简直不可救药！”崔老师并没有嘲讽我的意思，他只不过感到李成轩这样的同学太不可思议了。
李成轩经他这么一骂，立即跳起来，我一看情况不好，赶紧喝令他不要莽撞。要是在以前，这一仗是少不了的了，可是因为前一段时间，我在他身上花费了不少心血，我们已经初步建立了良好的师生关系，因此李成轩看了看我，还是忍了下去。
我一边劝崔老师息怒，一边将其他三名同学叫住。我说：“既然错误犯了，钱也花了，就不要浪费，先把菜吃了再说！”几个孩子似乎没有明白我的意思，显出迷茫的神色。我肯定地又说了一遍：“如果你们不吃掉那些东西，就是浪费父母的血汗钱，就是错上加错！现在你们谁都不要讲，消灭它们再说！”孩子们一听，连忙返回屋里，高兴地吃了起来。我一把将崔老师拉到外面，说道：“谁还没有饿肚子的时候，这一次就算了！”崔老师也是个聪明人，经我这么一说马上明白过来。
孩子们吃完了，我将他们带到我的办公室，让他们写了保证书交了过来，教育了几句就放他们进宿舍去了。经过这一件事，李成轩对我更是心存感激，从此以后他再也没有和老师、同学发生过冲突。
对待违反规定的学生，如果我们只是一味地按照“规章制度”粗暴干预甚至无情打击，往往起不到效果，有时还会把事情弄得越来越糟。倘若我们能够设身处地站在学生的立场上看问题，不仅能使问题得到圆满解决，还会赢得学生的信赖和尊重。
