在上一年级的时候，我没有到过檀双兵家写作业。因为我们不是很熟。
上了二年级以后，檀老师为了提高全班的学习成绩，想了个办法：让我们放学后，学习成绩好的同学和学习成绩不太好的同学分组搭伴在一起写作业。这样，差生就可以随时向优秀生提问，随时学会不会的问题，也就提高了学习成绩。
檀老师是以学生所居住的生产队为单位给我们班的同学们分作业组的。说来也巧，一队上就我一个同学，不能自成一组；二队上只有檀双兵一个同学，也不能自成一组；檀老师就把我俩和起来组成一组。因为我们的家距离较近，组里边有一个差生，一个优秀生。
谁是优秀生？啊，那你一定是在说我吧。那我就不客气了，我就是优秀生。还可以吧？！
不过，我这个优秀生做得很勉强，真的。只不过是走了狗屎运，期中考试得了第一名而已。不是我得瑟，那次得第一名的不止是我，还有一位同学，叫檀玉龙。他才是真正的优秀生！比起班长和“司令”来说，我只不过比他们多不出两分。
我觉得我一直很努力，但我从来没有从内心里感觉到自己很行。因为我实际上不行，我没有班长、“司令”、玉龙、志刚……他们聪明。他们聪明起来，我甘拜下风，从来不敢跟他们相提并论！我是一个笨蛋，一个只会努力的笨蛋。
有一件事情可以明显的证明这一点儿：我经常因为背诵不下某段课文而跟几个差生留在学校。最丢人的一次，我竟然是最后一个背诵下那篇课文的同学。檀老师告诉我，说：“乐乐，你的记忆力的确太差了。我很担心！这跟你平时的学习成绩不成正比呀！”
我很惭愧，说：“我一直很听您的话，一直很努力！可我老是很难做到像他们一样快速背诵。我感到自己很笨！”
……哦，扯远了。知道我笨就行了，别跟别人常提啊，不光彩嘛！但那时候吧，在老师眼里，我还算是个“优秀生”呢。檀老师还嘱咐我，在跟双兵一起写作业的时候，记着多教教他。我说：“行，只要我会，肯定教他！”
从那以后，我经常到双兵家写作业。因为他家距离学校近些，放学后先抵达他家嘛。
刚开始，我们放下折叠圆桌，一起掏出课本、作业本、和笔的时候，他不写作业只是在一边磨蹭。我怀揣着檀老师的嘱咐和好奇心问他，说：“你为什么不赶紧写作业呢？老是在磨蹭什么？”
他听了我的催促开始写了起来，而且速度很快。那天檀老师留的是数学作业，只有两大道数学算术题，每道大题里边大约有十道、八道的小题。我已经写完了第一道大题，开始写第二道大题了。
我不由得看了他的作业一眼，哇塞，这是什么套路――只写算式，不写得数？我说呢？他写得那么快。原来没算得数哇！
我好奇的问他，说：“诶，双兵，你怎么只写算式，不写得数呀？”
他爸爸在一旁听到了，凑到了跟前，只是看着他的作业本，没有说话。
他可是有些发慌，手掌往作业本上一捂，身体左右着晃动，哼哼呀呀的说：“我，我，我是……想，想，想这样……嗯，嗯，先抄上题，然后慢慢算呗，慢慢算。对，就是这样，慢慢算。嗨嗨嗨嗨……”
我傻乎乎的就信了，说：“哦，原来是这样啊！”我就接着写我的作业呗！
等他爸爸默默地走开了，他才贴近耳朵小声告诉我，说：“你不是小声点说话吗？其实是这样的，我算数老出错，想让你先做，我好抄你的得数嘛。”
“啊，原来是……”我声音有些大了，知道自己错了，赶紧转小了声音接着说，“原来是你想抄作业呀！？不怕老师知道了揍你吗？”
他笑眯眯的说：“她又看不见，怎么就知道了呢？再说了，你又不告诉她，对吧？！”
我不知道该劝劝他好好学习，还是帮助他抄作业。我只是想先应付他一下，一时不知道说什么才好，就只点了点头。
他说罢，就把我的作业本一把扒拉到他的面前，以飞快的速度抄完了第一大题的所有得数。我被眼前的一幕惊呆了！因为我没有这样干过，也没有这样见过。
他把作业本还给我的同时告诉我，说：“你先写着下一道题，我去走个厕所。等我回来，你就写完了。让我抄一下，你再离开我家，好吗？”
我不好说些什么，又点了点头，就继续写作业。
不一会儿，我写完了作业，他还没有回来。我就开始验算自己的作业。验算完了，他还没有回来。我就等会儿吧……两三分钟又过去了，他还是没有回来。我等不及了，就出了门，到厕所外喊他。农村的厕所大多都在家外。结果，到了厕所里，都没找到他。
正当我要回他家拾掇我的书包，打算离开的时候，他出现在了我的面前。我问他，说：“你到哪里去了？你不是说走厕所吗？厕所里怎么没有你呀？我已经写完作业了。找不到你，我正在打算回家呢！”
他小碎步跑到我跟前，拉住我的手，说：“别别别，我马上就用你的作业本，一会儿的事儿，一会儿的事儿。那会儿，我跟崔立军玩耍了一小会儿。听见你喊我了，我才知道，坏了，忘记了时间，不好意思啊！”
然后，他随我回到了他家，待他抄完了作业，也真是就那么一小会儿，我就拾掇了书包回家了。
临走前，他告诉我，说：“乐乐，咱们可是好朋友。这件事情，不要告诉我爸爸和奶奶，也不要告诉檀老师。”
我看到他一点都不爱学习的样子，也不打算劝他了，就说：“行！不过，请你以后不要再让我写完作业了到处找你。那样的话，很浪费时间的。”
……
快期中考试了，老师为了提高全班的平均成绩嘛，每天催着同学们放学后结组写作业。第二天，我又到双兵家写作业。
刚到他家，放下折叠桌，掏出课本、作业本、圆珠笔，他又说：“乐乐，你先写着，我去一下厕所。”
我小声地问他，说：“你真的上厕所吗？”
他看起来很为难的样子，好像故意皱起的眉头，说：“真的，真的，你看我都拿上纸了。”
我不太相信他了，说：“那好吧。你可快点儿啊！”
他出去了，我开始写作业。又是算术题作业。我记得，好像二年级上学期的数学，大多是算数，没有什么应用题。
我很快就完成了作业，包括验算。你猜猜他，怎么了？怎么了，我告诉你吧。你猜对了，他还是没有回来呢！我真是服了，人间竟然还有他这样的学生？！我就够笨的了，但是我很努力，所以显得我好像也不错。其实吧，我的智商还不如双兵呢，真的。只是他不努力罢了。
我正在无聊的等待着他，盼望着他快点回来时，他爸爸来到我身边，俯下身来小声的问我，说：“乐乐，我问你一个事啊，你可得说实话。”
我点了点头，生怕双兵突然回来听到了，没敢应声。因为我答应过人家，不告诉他爸爸的秘密。
他爸爸非常认真而又和蔼的问我，说：“双兵是不是不会做题，在抄你的作业呢？！”
他问得这么准确，我有些扛不住了，但还是欺骗了他，说：“不，不，不是的，他没有的，他，他……我，我……”我被突如其来的问话搞得不知道怎样说才合适，心里真是有些慌。
他爸爸沉着的抽了口烟，说：“别骗我了，我都听到了你俩的悄悄话了。”
完了，完了，我觉得隐瞒不住了，就说了实话：“是的，他确实是在抄作业。还告诉我说，不要告诉你和老师。”
他继续问我，说：“今天的作业是哪些？”
我如实的告诉了他。
他故作高兴的说：“谢谢你！今天的事情，我不会告诉他的。不过，你该回家了，就别等他了。他不会做的题，我来教他吧？！好吗？”
于是乎，我拾掇了书包，就离开了他家。在家门口没见到他，经过他家的厕所时，也没见到他。甚至，我还有一种做贼心虚的感觉，不愿意在当时见到他，就悄悄的加快步伐离开了“是非之地”。我料想：今天晚上，有双兵好受的了！
到了第二天，双兵在学校还埋怨我，说：“你为什么不等我回家，就悄悄溜走了呢？让我算不出得数，还挨爸爸的数落。”
我为了逃避“责任”，就实话相告，说：“那是你爸爸把我撵走的，怪不得我嘛。”
后来，好像老师也知道了这件事情，肯定是他爸爸向檀老师告的密。檀老师向我和双兵施加了压力，说：“乐乐，你若教不会双兵，是你的责任，也得受罚；他若不问自己不会的问题，是他的责任，他自己受罚。还有，你必须监督他完成作业。他若不接受监督，是他的责任；你若不监督他，是你的责任。谁不负责，我就收拾谁！”
真麻烦，檀老师非得让我管着他，他能听话吗？檀老师面对我和双兵，说：“双兵，如果不停你的话，马上告诉我，看我怎样收拾他。”
也许是檀老师的威严镇住了他，后来的一段时间里他表现得非常好，不但主动完成了作业，还问好多不会的算术题。直到弄懂了，才能去玩。他爸爸和奶奶对我也特别的热情，有时候还让我吃他家做的稀罕零食。
我们在做完作业后，有时候还在一起玩耍。有一次，我们写完作业后，想做一个跷跷板，玩压跷跷板的游戏。他爸爸非常的热情帮忙，很快就找来了材料，做了一个供我们玩耍。
……
那时，其实，我觉得双兵心里挺苦的。因为，疼他、爱他的妈妈在不久前去世了。
那段时间，我感觉自己过得很充实！
