袁男的父亲回来后，经过协调，袁男又回到了五年一班上课。
“咦，你又回来了，还以为你去四年级读了呢？”
“就是，我们还以为你不读了。”
同学们都很热心，对这个新来的学生表示欢迎。
袁男的口音和省城的不一样，于是同学们都在猜袁男是什么地方的人。
首先让袁男惊讶的是他们收作业本的方式，从最后一排往前传，传到第一排堆放整齐，老师亲自来收，和袁男老家由班长亲自一个个去收的方式完全不一样。
其次让袁男感到不适的是，每次作业都不能按时完成。
究其原因，竟是袁男写字太慢。别人看一行写一行，袁男看一个写一个。
虽然写字很好，但要改掉写字的习惯。
通过认真听课，认真完成作业，袁男的成绩稳步提高。
小学有书法课、手工课、美术、音乐、体育，袁男如鱼得水，非常喜欢这些课。
周三、周六下午不上课，周日也不上课，学校离家又近，这对袁男来说天天都像节假日。
高兴还不到两天，袁男就卧床不起了。
新家是砖墙水泥顶，不太透气，冬天很冷，夏天很热。老家因为是土墙茅屋顶，透气性很好，冬暖夏凉。
有一次，老家厨房的土墙整面倒塌，袁男奶奶用两口大簸箕遮住墙的位置，坚持了几天。
在那几天中，一次深夜除了袁男还在做作业，其他人都睡下了。
忽然袁男听到厨房里传来很大的怪叫声，伴着这个怪叫声还有袁男家花猫的小声叫唤。
袁男爷爷被吵醒，让袁男去看看怎么回事。
袁男进入厨房，看见一只大猫站在厨房桌子上，大猫体型很大，黄底黑斑，正对着地下的小猫发出怪叫声，听起来这种叫声并非猫叫，小猫在地上和它对峙，只是发出的声音很微弱。
袁男一个激灵，吓得大叫起来。
那只大猫看了袁男一眼，在袁男的大叫声中从大簸箕下的缝隙里闪电般地跑走了，只留下小花猫看着袁男“喵喵喵”地叫。
袁男爷爷听到袁男的惊叫声，提着顶门杠冲进了厨房，大猫早跑得没影了。
于是赶紧请人用了一整天的功夫打泥巴，重筑土墙。
新家里袁男奶奶还是延续了老家的生活习惯，睡觉前拌煤泥封火，给煤泥上用火钎插一个孔透气，使煤泥能持续燃烧，第二天起床就能有热火可用。
只是袁男奶奶深夜起床上厕所，还没走到门边，人就倒下了。
袁男小姑那天也在家，连忙起来去扶母亲，人没有扶起来，自己也倒下了，倒下时把门拉开了一点点。
袁男爷爷赶紧起来，把她们都扶起来，帮他们把门打开，扶着袁男奶奶上完了厕所。
这一切袁男都不知道，一觉到了天亮，才忽然感到自己头痛欲裂，起不了床了。
一家四人，除了袁男爷爷，三人都中了招。
同学们听说了袁男生病，在第二天时由班主任老师带队，一众同学都来到了袁男家看望袁男。
袁男人都认不全，好在家里人都在，很周到地接待了同学和老师们。
因为在老家乡村里带来的灵性，袁男有一把好嗓子、一笔好书法、还画得一手好画、写得一手好作文。
参加了学校合唱队、书法、绘画和作文参加大赛都分别获奖。
袁男的生活从来没有这么精彩过。
冬天开始下起了沸沸扬扬的大雪，新家后面的松树林，大雪压得树枝沉甸甸地下垂，在寂静的夜晚偶尔会有“咔吱”的响声，那是雪压断枝条的声音。
在雪中，袁男照了很多像，袁男的小姑和她最好的大学同班闺蜜也到家里来玩，相片里，都笑得灿烂如花。
寒假了，刚搬完家没几个月，加上过年，还有心情的不平静，段老师没有来省城。
直到袁男五年级升六年级放暑假时才又来了一趟省城，他仍然没有考取大学。
这次袁男小姑和段老师的共同语言更少了。
可能小小争吵了一下，段老师盘恒了几天，离开前教了袁男一首歌：
“阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿它刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早地很哪
现在你上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了”
从此袁男再也没有见过段老师。
此地一为别，孤蓬万里征……挥手自兹去，萧萧班马鸣。
日子继续过，只是过得不一样。很多人都会被忘记，也有很多人会被永远记得。
袁男的小学五年级班主任教语文，也姓班，和班勋一个姓，他们都是少数民族，班老师对袁男特别好。在袁男六年级时，他考取北大离开了。
袁男的五年级数学老师姓张，一开始袁男嫌她长得不好看，一对倒八字淡眉，眼睛也小，脸圆，有点小胖。
当时袁男的数学不好，一个学期之后，袁男的数学排入了班级前十，袁男慢慢觉得数学老师看起来也很顺眼了。
袁男将升入六年级，班勋读的五年制，要考中学了。
那时全区只有一所重点中学，其余两所中学都是普通中学，其中一所普通中学原来是师范，小升初就可以读的那种师范，就在那一年改为普通中学了，该中学区里排名第二，另一所中学在一个民族寨子里，区里排第三。
小学上中学还要填志愿的，都是先填志愿后考试，全区统考。
填志愿时，班勋父亲去学校开家长会，老师根据班勋成绩，建议填排名第二的中学。
当小升初成绩放榜，拿到了中学的录取通知书后，班勋怪死了他老爸。
很多比他成绩差的第一志愿填了那所重点中学，都被录取了，而他第一志愿是排名第二的中学，只能去读。
这时的初中也是从那时开始变成读三年，从此十年义务教育变成了九年义务教育，由原来的小学五年、初中两年、高中三年变成了小学六年、初中三年。高中不再属于义务教育。
袁男升入小学六年级时国家还没有编撰六年级的教材，都是复习原来小学五年的课程，这样袁男的成绩提升就更快了，整个六年级都轻松度过。
考试只考两科，语文和数学。令袁男惊讶的是哪怕到了省城，小学也没有学英语，而袁男在老家的乡村小学可是在三年级时实实在在地发过英语教材，有英语老师来扎扎实实地上过英语课的。
那本英语书的扉页上第一幅彩图是天安门广场，下面是Tian’anmen square，同一页上还有很多彩图，一个男孩 a boy、一个女孩 a girl、学校 school 等等，
那时候，一个年级的两个班合到一个教室，英语老师在讲台上教读a girl，底下坐后面的一大帮男生就“黑狗儿、黑狗儿”地嘻笑着大声朗读。
可惜那个漂亮的女老师半个学期后就没有教了。袁男也只去听过两节课。
袁男家的茅屋后的土墙摇摇欲坠，袁男爷爷用了些木板和树木支撑着土墙。
有一块木板很平整，袁男就喜欢斜靠在它的上面看书，木板旁边长着好几株有像蛇一样花斑的魔芋。
魔芋长得笔直，就像一条直挺挺的蛇把头栽到土地里，魔芋的头也很像蛇的尾巴，也是尖尖的。
袁男曾经掐过一节魔芋头来生吃，麻得袁男一天舌头没有知觉，这不像花椒的麻，花椒的麻你还有感觉，这个麻是彻底让人没有味觉。
虽然如此，袁男每次斜靠在这木板上看书，瞧见掐掉后又长出来的魔芋尖，都会忍不住去作一次死。
这次袁男看的书正好是好久没有上过课的英语课本。本来袁男就只是看看图，没曾想居然能把那些图下面的单词以及对话中的所有英语全部读了出来。
袁男自己都感觉惊讶不已，就仅仅在嘈杂的教室里嘻笑着读了两节课，后面的课都没有去听过，这时却能想起老师读的每一个单词，那些声音犹如在耳边。
但袁男读英语句子时并不连贯，仿佛一个学说话的婴儿，一个单词一个单词地往外蹦。
