正确对待孩子的逆反期
孩子不听话，已成为逆反的代名词。
孩子的叛逆，对很多家长来说，是个痛苦的话题。尤其对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。家长问孩子要服从和威信，孩子问家长要权利和自由。一旦孩子进入叛逆期，亲子间的冲突往往会更加剧烈。
从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，会经历三个特别的时期，都会表现得特别逆反。不同的逆反期，有不同的个性发展，心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。尊重孩子的身心发展特点，引导孩子的行为，才能更好地促进孩子健康成长。
孩子7-9岁是准大人逆反期，这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝。一方面，他们认为自己已经“是一个成人，是一个小大人了，不再是孩子”了。如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西。另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。如果父母对待孩子的教育方式上不恰当，可能出现加剧逆反心理的现象。
有的父母不尊重孩子，管教孩子时往往是不许这样不许那样；有的父母望子成龙心切，要孩子学这学那，如果孩子不感兴趣，不想学，父母就摆出一副长辈的架势，于是容易产生与孩子情绪上的对立。我经常听到家长反映，让孩子练琴，孩子不愿意，让孩子吹笛，孩子故意不吹许多家长天天为孩子学这学那闹别扭、闹情绪。在现实教育过程中，家长式教育方式，是每个家长常用的教育孩子的方式。其实良好的沟通才是父母实施一切教育方法的关键。
我认为，孩子在某种程度上，是完成父母未完成的梦想。家长式的教育方式，就是要求孩子按家长设计的路线图学习、行走。比如报高考志愿，许多孩子志愿都是家长选的自己喜欢的大学，而并非孩子心目中理想的大学。
有的父母喜欢整天对孩子唠唠叨叨，这个要这么做，那个要那么做；这也不对那也不是，总是没完没了地嘀咕。这种“敲木鱼”式的教育，最终导致孩子厌烦而产生逆反心理。大部分孩子对母亲的唠叨非常反感，家长们也应该好好思考一下自己的教育方式。年轻的美女妈妈们，你经常使用这种方式教育孩子吗？
有的家长对孩子漠不关心，任其自然成长，孩子与受到家长特别关心的孩子交流，失落感就会增强，与自己父母就会有情感上的隔阂，从而产生逆反心理。
有群七八岁的孩子在家属院捉迷藏，钻到楼下缝隙里，一不小心就会碰得头破血流，我提醒孩子的父母去制止，父母漠不关心，说碰一下，以后就不去了，可我认为应该给孩子讲清危险性，让孩子自己去选择体验。
那么，对处在逆反期的孩子，家长应该怎么做呢？
第一，正确对待。孩子逆反很正常，有些孩子逆反期特征很突出，有些孩子表现不明显，不论怎样，家长一定要正确对待，用平常心对待孩子。
第二，正确引导。如孩子出现逆反期，家长一定要注重对孩子的正确指导和引导，不懂的家长要向老师请教，向专家请教，改变自己的教育方式。
孩子的教育每天都是现场直播，今生只有一次机会。会爱才是真爱，不会爱就是伤害，根据孩子不同时期的逆反特点，找出原因，并逆转孩子的人生。
第三，正确关心。爱护孩子，关心孩子是化解亲子间矛盾的一副良药，家长要学会多用爱心，巧用关心，一步一步化解孩子的逆反心理。
前些日子，一条新闻令人十分震惊。一名少年在上海卢浦大桥跳桥自杀。正是人生最美好的花样年华，眨眼间就没有了。
据说是在学校和同学发生矛盾，被母亲批评后，在母亲驾车途径卢浦大桥时，趁停车之际突然打开车门纵身跳下大桥，当场毙命。
他没有给母亲任何机会。母亲看着桥下的孩子，双膝跪地嚎啕大哭，不断用手锤击地面。
这是一种怎样的恨意和悲凉？光是想想，都能感受到母亲的崩溃和绝望。
他用这种极端的方式结束了自己17岁的生命，解决了所有的痛苦，却留给父母和家庭永远抹不去的伤痛。
这个事情引起我的深思：是家长教育方式不对？把握教育的时机和尺度不当？还是孩子承受压力的能力不足？最终酿造了这起令人痛心的事件。
很多时候，即便全世界的人举着枪对着我们，我们都可能无所畏惧，但是家人的一句话，却足够把我们打倒。外界多大的伤害都比不上家人一句伤害。
我们有多重视家人，家人对我们的杀伤力就有多大。
孩子的成长不能重来，把握孩子成长的黄金期，塑造一个活泼、开朗、勇敢、健康的孩子，是每一位家长义不容辞的责任和义务。
引导孩子不要沉迷手机
随着现代科技迅速的发展，手机等电子产品已经充斥了人们的生活。人们不得不感叹科技发展真是日新月异，三十年前的孩子创造游戏，二十年前的孩子享受游戏，而现在的孩子沉迷游戏。手机、ipad这些电子产品渐渐成为孩子手中的“至宝”。高铁、网购、共享单车、支付宝是当今的新四大发明，手机已成为每个人工作、生活的必需品。
我们许多人早晨醒来后，第一件事就是找手机，看来电来信，这对孩子影响很大。
这一代孩子，似乎天生就带着优越的科技感，手机一到手里，捣腾得比谁都娴熟。
以前孩子无聊了，会去找玩具，找零食，有兴致的孩子会看书，可现在，孩子开口便是：“妈妈，把你的手机给我玩一会吧”。
有些孩子，给了手机心满意足，不给手机立马发脾气，更有甚者，用不读书来逼迫父母买手机。
再纵容这样的痴迷，孩子迟早会被手机毁掉！
许多人讲，手机毁了一代孩子。有一组关于儿童使用网络的数据：日均使用网络时长在30分钟以上的学龄前儿童超过23%，5岁儿童就达31.9%，14岁更是接近80%。
他们上网的主要途径就是手机，孩子玩手机的高频率和低龄化，正在严重损害着孩子的身心健康。
研究表明，过度使用手机容易造成近视、斜视、颈椎变形，影响大脑发育、自控力、听力和注意力，限制想象力。许多家长不以为然，当危害真正降临的时候，却只有悔恨当初。
江苏一个14岁的男孩跟家人提出要买苹果手机，遭拒后，竟赌气喝下农药。
四川一个15岁的男孩，沉迷游戏，学习下降，被父亲没收手机后，竟两度跳江，称“不想活了”。
安徽一个12岁的男孩假期里不眠不休打王者荣耀，妈妈怕耽误学习抢夺孩子的手机，没想到孩子拿刀威胁说：“再不给我手机，我就砍死你！”
逼孩子放下手机，是逼他们别用手机毁了自己。要孩子放下手机，得先要自己以身作则，不想让孩子被手机毁掉，请逼自己先放下手机。
中国的网民规模超过 8亿人，其中 21.8%的上网者年龄在 20 岁以下，不足 10岁的网民约有2900万。10岁女孩沉迷网聊加 30 多个群，3 名未成年人为上网盗 4000元，高中生偷花父母40万元打赏女主播，中学生网吧猝死等诸多事件频见报端。
为了防止青少年沉迷网络，社会各界采取了一系列相应的措施。例如游戏公司核实用户身份，推出防沉迷系统，禁止未成年人进入网吧等。尽管社会、学校、家庭采取了许多措施，小学生上网玩游戏还是无法从根本上禁止的。
现在的小学、初高中一般都禁止孩子带手机上学，但仍有许多孩子偷着带手机去教室。
其实，早在2008年我就建议宝鸡中学，不允许孩子带手机去学校，但当时的外围环境不允许学校强行限制，现在学校把带手机作为违反校规校纪来处理，就非常好，我举双手赞成。
最近我做了一项简单调查，有近一半小学生回家后拿父母的手机上网，玩游戏。有位母亲说，她一个孩子上幼儿园，一个上小学二年级，两个孩子玩游戏成瘾，玩游戏比家长还溜，是因为孩子的爸爸一直喜欢打游戏，孩子从懂事开始，就向他爸爸学习玩手机游戏。
家长平时在家里做什么，孩子就跟着做什么，家长整天抱着手机玩，孩子怎么能把心思放在学习上呢？养不教，父之过。言传不如身教，我建议家长在孩子面前一定要克制自己，不能当着孩子的面长时间上网玩手机，这样的家庭氛围就非常不利于孩子的健康成长。
沉迷于玩手机的孩子，是自毁前程，拿青春开玩笑。
沉迷于玩手机的孩子，学习绝对会受到很大的影响。
孩子需要帮助但绝不是施舍
最近在网上看到了一个流浪汉的故事。
故事中的流浪汉很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
讨饭的过程中，一位母亲没有慷慨施舍，而是指着门前的一堆砖对流浪汉说：“请你帮我先把这堆砖搬到屋后去，可以吗？”
流浪汉生气地说：“我只有一只手，你还忍心要我搬砖？如果你不能帮助我，我不会怪罪，何必刁难我呢？”
那位母亲不生气，她对流浪汉笑一笑，然后俯身用一只手抓起了两块砖。
当搬过一趟回来时，她温和地对流浪汉说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
流浪汉怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滚动两下，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。
一次只能搬两块，他整整搬了两个小时，才把砖搬完。
他累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。
那位母亲递给他一条雪白的毛巾，流浪汉接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
然后，又递给他一杯水，一块面包，临走的时候，给了他20美元。流浪汉接过钱，感动地说：“谢谢你，夫人”。
这位母亲很欣慰地说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱”。
流浪汉充满感激地说：“我不会忘记你的”。
他向这位母亲深深地鞠了一躬，就昂首上路了。
过了一些天，又有一个流浪汉来祈求施舍。
这位母亲依旧让他把屋后的砖搬到屋前，照样给他水和面包，还有20美元。家中的孩子不解地问母亲：“上次你叫人把砖从屋前搬到屋后，这次又让人把砖从屋后搬到屋前。你到底是想把砖放在屋后还是屋前呢？”
母亲说：“这堆砖放在屋前屋后其实都一样”。
孩子噘着嘴说：“那就不要搬了”。
母亲摸摸他的头说：“可是，对流浪汉来说，搬砖和不搬砖可就大不一样了……”
此后，经常有一些流浪汉来到这个家庭乞讨，每一次都会把过去的戏重演一遍，那堆砖头就屋前屋后地被搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到他们家。
那人西装革履，气度不凡，跟电视里那些成功人士一模一样。美中不足的是，他仅有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。他握住那位母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是一个流浪汉。因为当年你让我搬砖，今天我才能成为一个公司的董事长”。
这位母亲回答到：“这是你自己干出来的，与我无关”。
那人挺直身子说：“是你帮我找回了尊严，找回了自信。就在那一天，我才知道，我还有能力做一些事情”。
独臂董事长为了感谢这位母亲，决定赠送她们一套房子。
可是推让再三那位母亲也没有收下，她说：“我不能接受你的馈赠。我们一家人个个都有两只手。如果你真的想要送，就送给连一只手都没有的人吧”。
她们家并不富裕，可是四个孩子中，有两位博士，一个公司经理，还有一名律师，并准备竞选州议员。
这个教育故事很值得我们学习，也引发了我深深的思考。
我们的孩子是不是很像那个流浪汉呢？
他们弱小，他们需要永无止境的帮助……
作为家长我们都是怎么做的呢？
有的父母把孩子的衣食住行全部包揽，提供最好的生活，孩子衣来伸手饭来张口……。在父母日复一日的施舍中，他们失去自我，失去自信，失去生存的能力。
在他们不听话的时候，父母们又歇斯底里的说：“我一天到晚到底为了什么，我辛辛苦苦挣钱养家，可你什么都不干，也不好好学习，你对得起我吗？”
孩子需要关爱，需要帮助，但绝不是施舍。我们也不能剥夺他们独立的能力和获得独立意识的机会。我们不能把孩子养成只会讨饭的乞丐。
孩子在父母的眼中永远都是小孩，主观上讲这没有错。如果我们在具体的教育过程中，始终认为孩子还小，便大包大揽，样样包办的话，他只能永远都是个长不大的孩子。这，不是真正的爱。
真正的爱，是给予孩子独立生存的能力，让他无论身在何时，身处何地都能活得很好。
毕竟，人生道路只能他一个人走，遇到的艰难只有自己跨过去才能真正成长。
孩子从 3 岁起就有了自我意识，爸爸妈妈就要学会相信孩子，学会放手去爱。
美国儿童专家詹姆斯指出：依赖本身就是滋生懒惰、精神松懈、懒于独立思考、易为他人左右等弱点。所以说，处处对孩子包办代替，这不是在帮助孩子，而是在坑害孩子。在儿童阶段，父母一定要学会放手，对孩子心“狠”点，让孩子学会独立自主。
我是一只小蜜蜂
当我们吃到蜂蜜时，自然想到小小的蜜蜂。
蜜蜂，是空中的天使，
蜜蜂，是甜蜜的感觉，
蜜蜂，是勤劳的象征，
蜜蜂，为自己而生，
蜜蜂，为他人辛苦。
我愿做一只勤劳的小蜜蜂！
给人们带来希望，
给人们带来甜蜜，
为人们的生活丰富多彩增辉。
