2004年12月）可见，在家庭中加强孩子的自我保护意识、防止意外伤害的发生具有特殊重要意义。
另外，它也是由未成年孩子自我保护的现状所决定的。当前，不少未成年孩子遭遇意外伤害时，往往是心理错乱、惊慌失措、束手无策，缺乏起码的自我保护意识和能力。家庭突遇火灾，孩子既不知道如何拨打110报警，也不知道如何迅速逃生到安全地方，而只知坐在家里号啕大哭，不知所措。在野外突遇小伙伴掉进水里被淹，孩子既不知如何呼唤大人来迅速抢救，也不知采用有效办法进行紧急处置。更有甚者，有的不会游泳的孩子竟贸然跳入水中去抢救，结果导致双人淹亡，还有的孩子由于惧怕而悄悄离开出事现场，事后也不敢将真相告诉小伙伴的父母。在放学回家的路上，小伙伴突遇车祸而伤亡，随行的孩子既不知如何迅速拨打110、120速来抢救，也不知记住肇事车的车牌号码和司机的面貌特征，保护出事现场，只等待警察叔叔来处理，等等。究其原因：一是孩子从小生活于舒适安逸的家庭环境中，未曾经历突发意外情况的经历，因而缺乏自我保护知识和能力；二是家长很少或从未给孩子进行过自我保护教育，致使孩子缺乏自我保护知识和能力。因而，造成了孩子在突遇意外情况时处于惊惶失措、束手无策的局面，不懂得如何正确保护自己。由此可见，加强对未成年孩子进行自我保护教育是一件刻不容缓、势在必行的事情。
二、让孩子懂得自我保护的基本知识和能力
孩子需要懂得的自我保护的基本知识和能力包括诸多方面的内容。
2000年，北京市西城区警方先后编印下发了《中学生自我防范知识读物》和《您知道吗？小学生自我保护趣味读物》。2003年11月，北京出版社出版发行了《北京市民应急问答》一书。2006年3月，北京出版社出版了《首都市民防灾应急手册》。这些读物和书籍都涉及了大量的关于未成年孩子自我保护知识和能力的具体内容。家长应通过口头传授、自身示范、参观展览和指导阅读等多种方式方法，增强孩子的自我防护知识和能力。
未成年孩子自我保护的基本知识和能力大体包括以下几个方面。
（一）家庭安全方面的自我保护知识和能力
当孩子独自在家时，要锁好防盗门、防护栏；当陌生人来访时，可以隔门与其对话，但不能给其开门，让其进屋；当发现盗贼已撬锁进入家中，可迅速躲起来，伺机逃走或求援。孩子在家突遇意外着火、可燃气体泄漏、家人触电、煤气中毒、水管接头漏水或爆裂时，要学会正确拨打119警台、110匪台、120救护台、122交通事故台等电话进行报告，及时招呼邻居进行抢救，并采用科学方法进行紧急处置，确保自己人身安全，减少家庭不必要的损失。教会孩子安全使用电视机、电冰箱、电话和计算机，安全使用液化石油气、煤气和天然气，以及突遇意外情况时的紧急处理办法。另外，还要教会孩子一些简单的急救常识和技能，掌握一些诸如跌落伤、流鼻血、骨折、烫伤的正确处理方法。
（二）交通安全方面的自我保护知识和能力
俗话讲，车祸猛于虎。据统计，全国每年交通事故伤亡人员中，中小学生占30％。（梁颖捷.《关注儿童的交通安全》，《北京晚报》2004年3月30日）家长要随时提醒孩子，上街要严守交通规则，走交叉路口务必要小心，过马路要走人行横道，红灯停，绿灯行，不能在马路、铁路边打闹和游戏等。要学会安全横过马路，安全上学、放学，安全乘自行车（不满12周岁的孩子不许骑自行车上街），安全乘公共汽车、地铁、火车、轮船和飞机等。要教会孩子在突遇自行车相撞、车祸等意外情况时，要保持镇定心态，及时告诉父母、老师或警察叔叔，机智果断地进行处置，确保自己人身安全。
（三）活动安全方面的自我保护知识和能力
外出参加活动时务必得到家长的许可，并告诉家长去哪儿参加活动，何时返回，和谁一起参加活动。要记住自己的家庭住址、电话号码和家长工作单位的名称、电话号码等，一旦丢失或走失，好找警察、解放军叔叔帮助，也可以向家中或父母单位拨打电话，好尽快返回家中。教育孩子不能做危险的游戏，在开展活动时要量力而行，在集体活动中要自觉遵守纪律、维护活动秩序等。教育孩子在游乐场玩耍时突遇停电，或发生机械故障，或发生火灾，小伙伴们在生日聚餐时突遇餐馆失火，或发生爆炸，集体外出参观时突遇狂风大作，在学校操场活动时突遇身体不适，或发生骨折等意外情况时，要保持镇定心态，呼叫大人来救，开展互救或自救等。
（四）单独外出方面的自我保护知识和能力
教育孩子在单独上学、放学或购物的路上，不要随便跟陌生人或不太熟悉的人去公园玩或干别的什么，不要接受或饮用陌生人给的食物、饮料。
在单独外出办事时发现有人尾随，要教育孩子不要惊慌，要镇静，想办法甩开尾随者，或向人多的地方走去，或把情况告诉巡逻的警察叔叔或保安人员。教育孩子在路上被抢或被殴打时，要保持镇定心态，“好汉不吃眼前亏”，惹不起可以躲得开，不与歹徒发生正面冲突，可以向警察叔叔求助，或报告家长和老师进行解决，千万不能自己召集伙伴们进行暴力解决。
（五）户外玩耍方面的自我保护知识和能力
教育孩子不要在户外玩火，有其他孩子玩火时要劝阻。一旦发生因玩火而引发的火灾，千万不可惊慌失措，要高呼“救火”，叫大人来救火，并远离火场，防止发生烧伤。与小朋友在河边、池畔玩耍，小朋友不慎掉进水里，自己又不会游泳，要教育孩子千万不要贸然跳到水中去救人，而要高呼“救人”，请附近或过往行人帮助抢救。与此同时，要想办法找一些木棍、树枝或长杆等伸向水面，让小朋友抓住，把他拉到岸边。
（六）生理卫生方面的自我保护知识和能力
教育孩子正确进行眼睛保健、耳朵保健、唇齿保健、鼻腔保健、指甲保健和手足保健等，养成良好的饮食卫生习惯、起居卫生习惯、体育锻炼习惯和青春期卫生习惯等。教育孩子在自身突然出现发热、肚子痛、食物中毒等情况时，要及时告诉家长和老师，及时请医生给予治疗。另外，还要教育和培养女孩的自我保护意识和能力。要使她们懂得，身体是自己的，不能随便被异性骚扰和攻击。自己一旦受到性侵犯，要学会自救和求救，并及时告诉家长和老师进行处理，千万不可因害怕“丢脸”而隐瞒情况。如此等等。以上诸多方面的内容，都是家长应教育孩子掌握的自我保护的基本知识和能力。
三、教孩子运用法律手段保护自己的合法权益
1991年9月4日，七届全国人大常委会第二十一次会议通过的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。”另外，还规定：“国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。”之后，一些省、市、自治区也相应颁发了有关的《条例》。如，2003年9月5日，北京市第十二届人大常委会第六次会议通过了《北京中小学生人身伤亡预防与处理条例》。2003年12月5日，北京市第十二届人大常委会第八次会议又通过了《北京市未成年人保护条例》。毫无疑问，这些法律法规和《条例》的颁发，对于维护未成年孩子的合法权益，保护他们的健康成长，提供了保护自身的“法宝”和强有力的法律武器。
首先，家长和未成年孩子要共同学好上述法律法规和条例。要熟悉法律法规和条例的具体内容、要求，领会其精神实质。要懂得未成年孩子应有的合法权益。如，生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权，名誉权，荣誉权，财产所有权，财产继承权，著作权，专利权，批评、建议、申诉、控告、检举权，取得国家赔偿权，宗教信仰自由权，民族风俗习惯自由权，通信自由和通信秘密权，以及受教育权等。（《影响家庭教育的12个话题》，浙江大学出版社）另外，家长还要通过多种生动活泼的形式，对未成年孩子进行行之有效的自我保护教育，增强他们自我保护的知识和能力。就是说，自己首先要学法、知法、懂法、用法。
其次，家庭、学校和社会要切实履行保护未成年孩子的职责。《中华人民共和国未成年人保护法》第二章“家庭保护”中明确规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”，“父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任”。有关法律法规和条例都明确详细地规定了家庭、学校和社会所承担的保护未成年孩子的职责。因此，要切实履行职责，确实保护好未成年孩子的合法权益不受侵犯。
再次，家长要让孩子学会运用法律手段保护自己的合法权益不受侵犯。应该看到，对于未成年孩子来说，他们在法律上尚未有完全的民事行为能力，还不知如何保护自己的合法权益不被侵犯。而当他们的人身遭到伤害、合法权益受到侵害时，如，上学路上遭遇校园暴力的袭击、在校遭遇老师的体罚及在家个人信件被私拆、偷看、隐匿或毁弃等，家长有责任让孩子依据有关法律法规和条例，按照规定的程序，追究有关单位和人员的责任，要求索取必要的赔偿，以保护未成年孩子的合法权益不受侵犯。
四、坚持自我保护法应注意的几个问题
家长坚持自我保护法至少要注意以下几个问题。
（一）创建一个良好的家庭安全成长环境
未成年孩子在其成长过程中，会经历不同发展阶段，且多数时间是在家庭度过的。由于种种原因，他们不可避免地会遭遇到各种意外危险的。
当然，尝试失误和避免意外伤害固然对孩子是一种锻炼。但家长要尽最大可能，给孩子创建一个良好的家庭安全成长环境，使其能够全面健康成长。
如，在有条件的家庭给孩子布置一个安全的房间；在家具、物品的购置和摆放上，要照顾到未成年孩子好动、好摸、好尝和好爬等特点，防止造成他们跌落伤、割伤和碰伤等；对于易倒、易夹绞的家庭用品，要放置在远离孩子活动范围的特殊地方，或贴上明显的危险标志，教育他们不要碰这些物品；对于家中的药品、洗涤剂和其他易放入口中的危险品，要放在孩子难于接触的地方，或锁在箱柜里，严防他们因误吞误喝而导致伤害或死亡。总之，要防患于未然，尽最大可能减少孩子意外伤害的发生。
（二）经常利用身边发生的真实故事对孩子进行安全教育以提高其自我防范能力
对孩子进行安全教育，要生动、具体、有说服力，切忌空洞、抽象、一般化。如，关注社区范围内发生的跌落、车祸、烫伤等意外事故，引导孩子从中吸取教训，增强安全意识；带领孩子参观交通事故展览，让孩子远离一些不安全因素，增强自己的防范意识；与孩子一起观看并议论电视新闻中报道的诸如“北京——网吧着火”事件、野泳淹亡事件等，教育孩子如何避免意外伤亡、如何在大火中逃生，以增强自我保护知识和能力。总之，要通过生动、具体、有说服力的安全教育，使孩子看得见、听得懂、印象深，切实提高他们的自我防范能力。
（三）教育孩子掌握一些安全防范和自我保护的具体办法
如学会电话、手机报警法。当孩子遇到意外伤害、遭遇危险时，要沉着、冷静、迅速拨打110报警电话。学会迅速脱离险境法。当孩子遇到火灾时，一方面要以镇定的心态拨打119报警，另一方面要以科学的方法，防止因过多吸入烟尘而窒息死亡。
