“老师为什么会把这类题称作基础呢？
因为它存在两个重要的特点：
第一个是：大部分学生都忽略掉它的存在。”
这就要从你们的学习习惯开始说了。
在学习中，我们大部分人，在碰到这类自己做错了，但看一眼答案就懂，知道自己做错在哪里的题。我们都会下意识的把问题归结于自己马虎了，从而放过这类题。
但，最终的情况往往是，下次碰到这个类型的题，你还会做错。
而看过答案之后，你还是会把问题归结于马虎。
反反复复，恶性循环。
你们要改正一个观点，在高中，每一道错误的题，都不能简单的归于自己马虎。既然你做错了，就说明你自己在做题时，某个环节肯定没搞明白，没想清楚，才导致了答案的错误。
我说一个可能你们一直忽略的小问题。
当你们每次把自己的错误归于马虎时，难道就不奇怪，为什么在马虎时，你竟然还能算出老师给的四个选项中的一个答案吗？
难道老师给答案时，也故意犯了和你一样的马虎？
你不觉得这也太巧了嘛？
其实，每一道选择题的每一个选项，都对应着一种做题的思路，只不过，只有一个是正确的思路而已。
你如果算出了其它错误的答案，那肯定是你的思路想错了，并不是真的马虎。
这个问题一定要去重视，而不能忽略。”
“而这类题型的第二特点，也是它被老师定义为基础的最重要的一个理由，是：
这类题型，你们只要自己努力一下，就能攻破！
听清楚了，老师的说的是，你自己努力一下，就能攻破。
而不是，需要去询问老师或同学才能解决。
基础，一定是自己能够结解决的知识点。
为什么老师会这么说呢？
因为这类题型，你自己能看懂解析。毕竟，理解一个问题，也是需要基础的对不对。
对于这种你自己能快速看懂解析的题，这说明了，对这个知识点，你掌握了百分之八九十了。你差的，只是最后的那百分之一二十了。
说白了，就是你已经有了独立解决这个题型的前提，只要你重视它，肯花费一些时间去钻研它，以你那已经懂得的百分之八九十，去攻破那不懂的百分之一二十，难度肯定不大。
这些问题，解决起来快，而且见效明显。
以你现在数学110稳定成绩，如果你真的能把时间放在这类题型上，那你的成绩很快就会涨到130左右了。”
杨序的这番细致入微的解析，对苏君时来讲犹如醍醐灌顶，让她茅塞顿开。
杨序的每一句话，都说道苏君时的心坎里去了。
此时的苏君时觉得，杨序仿佛是她身体里的另一个灵魂，不然，怎么能把她在学习上遇到的问题看得这么清楚，分析的这么透彻。
“谢谢老师。我明白了！真的非常非常谢谢老师。”
苏君时突然从座位上站了起来，边说着边给杨序鞠了一个九十度的躬。
这搞得杨序措手不及，连躲都躲不及，只能被迫接受，无奈一笑：
“虽然你应该已经明白了，但老师还是想确认一下。现在你解释一下，老师为什么不让你死磕那种你看解析也看不懂的题型？”
苏君时思考了一下，一脸认真的回答：“因为这些题型既然我连解析都看不懂，就说明，我可能只懂这个知识点的百分之二十，而不懂百分之八十。这样的知识点，短时间内是不可能攻破的。我们应该把第一类题型攻破，把该拿的分数拿到手，先保证自己的成绩。然后在以这些知识点作为基础，去攻破那些需要老师和同学帮忙的知识点。”
听到苏君时的回到，杨序露出了所谓的姨母般的微笑。
“好啦。这第一个问题算是解决了，那我们来解决一下第二个问题。”
杨序轻松的说道，然后拿起了苏君时的笔记本和错题本，继续说道：
“我们先说笔记本。你觉得你的笔记做的怎么样？”
苏君时很想说做的很好，因为她真的很喜欢自己的笔记本，甚至她每一科老师，都夸过她笔记本做的好。
但想到杨序刚才对学习方法的独特见解，瞬间又不敢了。
只能一脸纠结的看着杨序，不敢说话。
杨序自然把她的表情看在眼里，笑着说道：“要自信呀，你笔记做的确实是很好的。”
苏君时听到杨处夸她，开心一下，悬着的心刚要放下来，然后就听到杨序说出了那两个最套路的话。
“但是！你的笔记做的太满了。
你既然都能考六十分了，就说明底子肯定是有的，很多内容其实没必要写在笔记本里。”
随后，杨序翻开苏君时的笔记本，指着上面的内容，继续说道：“你看这个，这个，还有这个，这些知识点，以你六十分的底子，肯定是懂得，没必要写到笔记本里。
还有这些，这些，和这些知识点。看起来是挺重要的，但老师如果记得不错的话，这些知识点，应该在任何资料书上都能找到吧。
高中不同于初中，时间很宝贵的。对于这些知识点，没必要在浪费时间把它抄到笔记本上，有那时间，倒不如多看两遍。
我知道，你心里可能想着，把它抄下来，等到高三复习时用。
我觉得你大可不必费这个心思。
现在的资料，做的简直好到吓人。你这些知识点，在高三的复习资料上，肯定都会有的，放宽心就好。
你要记得，什么都记倒不如什么都不记。
记多了，你这笔记本和人家的参考资料有啥区别，而且你的还不比参考资料详细齐全呢。
你这种做笔记的方法，很多时候其实都是在浪费时间而已。”
苏君时尴尬的点了点头，因为杨序又说到她的心坎里去了。
“最后就是错题本。首先老师先强调一个观点，在高中，错题本对学习的帮助，要远远好过笔记本。
因为笔记本上记录的知识点是死的。但错题本上的题却是活的，无论什么时候，你都能拿出来做，而且往往都会有不同的收获。
你这个错题本还是不错的。老师看了一下，你的错题本中，每一道题你都把解析写在下面了。
其实没必要。老师建议你，把错题本上的题也和老师刚说的那两类题型结合。对于做错了却能看懂解析的题，你就只把题弄出来就可以的，解析不写。这类题，你最需要的是多做，独立思考，而不是老看解析。
而对于那种看不懂解析的题，你才把解析写上去，因为这类题型，你目前还没有做题能力，需要多看，所以必须需要解析。”
苏君时听完猛点头。
