登陆注册
8466000000096

第96章 故事胎教法

人的天性是喜欢听故事的。作为准爸爸、准妈妈可以尝试着给宝宝讲一些简单有趣的故事,用来激发其对文字语言的敏感性,保证产后宝宝能够对语言文字产生一定的兴趣,这对于宝宝的成长也十分有益。准爸爸准妈妈可以试着给胎宝宝讲以下的故事:

《小白兔和小松鼠的故事》

在森林里,住着一只小白兔和一只小松鼠。

有一天,小白兔到外面找食,遇见了小松鼠。小松鼠在树上跳来跳去,玩得很开心。

小白兔对小松鼠说:“你好啊,小松鼠,请问你爱吃胡萝卜吗?”

听见小白兔与它打招呼,小松鼠就停下来,回答说:“胡萝卜是什么啊?我可不吃。松果可香了,可好吃了,要不我摘几个给你吃吧?”

小松鼠说完就在松树上摘了几颗松果,很热情地把它们抛给了小白兔。

小白兔心想:“松果肯定很好吃,要不怎么松鼠那么爱吃呢?”于是它拿起一颗松果,刚咬了一口,就吐了出来:“这是什么呀,真难吃!小松鼠,要不我请你吃胡萝卜吧?”

小松鼠点了点头,小白兔就带着小松鼠到田里拔了几棵胡萝卜。

小白兔“吧嗒吧嗒”地嚼个不停。

可小松鼠咬了一口胡萝卜,就吐了出来:“真难吃,我还是吃松果吧。”

这时两个好朋友都笑了,原来它们的口味是不一样的。小白兔吃着胡萝卜,小松鼠吃着松果,它们吃得很开心。

《傻子和动物朋友的故事》

从前,村里有一个小孩,他的名字叫“傻子”。

傻子今年六岁了,每顿他都要吃十碗饭,喝一桶水。他的力气可大了。他每天吃完饭就到村子里去溜达。与狗狗比赛跑,与猪猪比睡觉,与牛牛比力气……反正只要是村里的动物,都喜欢和他玩,它们都把傻子当最好的朋友。

有一天,村子里来了一个屠夫,他准备把猪猪拿到屠宰场杀掉然后去卖。

最早得知这个消息的是牛牛。它帮主人耕田时听到了这个消息。于是它慌慌张张地跑回院子对猪猪说:“猪兄啊,屠夫要把你杀掉啊!”

猪猪听了这个消息,心里很难过,不知道该怎么办才好。其他的动物,像大公鸡、黄狗、老猫,它们也束手无策,只能同情地看着猪猪。突然,大公鸡喔喔地说:“对了,我们不是还有傻子这个好朋友吗?我们去找他帮忙!”

大家说干就干,一起匆匆忙忙地去找傻子。

说到傻子,此时他正躲在一捆柴草堆里睡觉呢。“呼噜”声一阵一阵地传出来,传了很远很远。最早发现傻子的是黄狗,因为它的嗅觉最灵敏。它对着傻子汪汪喊道:“傻子、傻子,快起来,出大事了!猪猪要被人抓去杀了!”

傻子睡得正香,突然听见有谁喊他的名字,就一骨碌爬起来,揉揉眼睛问道:“谁啊?谁在叫我?”

当傻子睁眼一看:大公鸡、牛牛、黄狗、老猫都站在他的面前,唯一不见了的是猪猪。

“咦!猪猪呢?”傻子问道。

“它就要被屠夫抓走了!你快去帮它啊!”牛牛哞哞地说道。

傻子听了朋友们的话,就和它们一起朝村子里跑去。当他们刚刚跑进村子时,就看见有四个大人正拿绳子往猪猪身上套,眼看着猪猪就要被抓住了。只见这时,大公鸡展开翅膀飞起来,嘴朝着一个大人的额头上啄去,那个大人痛得放下绳子,追着大公鸡四处跑;老猫也猛地跳起来,一下子跳到一个人的头上,伸出爪子就向那个人的耳朵抓去,只见他痛得哇哇叫,放下绳子就朝着老猫打去;黄狗也毫不示弱,对着一个人的腿用力地咬了一口,那人也痛得放下绳子去追黄狗。傻子趁着这个空隙,跑到猪猪面前,解开它身上的绳子,抱起猪猪就跑。牛牛看见最后一个人正是那个屠户,此时他正拿着刀,牛牛于是顶着自己的牛角用力地朝屠夫身上撞去,把屠夫撞翻之后,它就和傻子一起逃跑了。

再说大公鸡、老猫、黄狗,它们把那几个大人整得团团转,最后也趁着混乱逃走了。猪猪终于得救了,从此以后,大家又过上了幸福快乐的生活。

讲胎教故事的既可以是准妈妈也可以是准爸爸,讲的时候要以低缓愉快的声调来陈述,最好能够做到抑扬顿挫。虽然胎宝宝暂时还不能理解,但是只要持之以恒,相信对胎宝宝的大脑发育是很有帮助的。

同类推荐
  • 做孩子眼中有本领的父母

    做孩子眼中有本领的父母

    《做孩子眼中有本领的父母》从父母的修养、处世、学问、智慧、威信、意志、心态、习惯、方法以及理解孩子等方面,全面总结了父母应该怎样“修”自己的“身正”,辅以“教育孩子的方法”,从而让父母对孩子的家庭教育真正行之有效。孩子就好像是父母的镜子,你总能够在他的身亡看到自己的影子。因为,孩子是看着你的背影长大的。所以,父母必须品行端正,身体力行,言传身教,千万不能表面一套,背后一套,在外面一个样,在家又是一个样。父母先做到,再要求孩子做到。父母自己做得差,却对孩子提出高要求,孩子是不会接受的!
  • 新手父母必读大全集

    新手父母必读大全集

    青年男女从相识、相爱到结婚生子、为人父母,这几乎是人人必经的一段最美好而神秘又最重要的人生历程。虽然它伴随着新奇与不安,但这个阶段使每个人从心理到生理真正地走向成熟,也更能够真切地领悟到人生的瑰丽和生命的伟大与神奇!生一个健康聪明可爱的宝宝,是普天下所有想为人父母的心愿,也是所有准父母的心声,谁都希望自己能够生一个健康聪明的宝宝!特别是在21世纪的今天,不仅对我国人民有优生优育的要求,就是在全世界的人民也有此要求。所以,生一个健康聪明的宝宝是大到国家民族的希望,小到家庭父母亲人这一代的希望。
  • 培养了不起女生的24堂课

    培养了不起女生的24堂课

    这个世界因为有了女生美丽的身影、可爱的笑容而更加绚烂缤纷。父母要想让自己的女儿能顺利走出青春期的迷惘,拥有一个灿烂精彩的人生,就要从自己做起,学习培养了不起女生的。可是,什么样的女生才算是了不起的呢?
  • 培养孩子注意力的60种方法

    培养孩子注意力的60种方法

    本书阐述了培养孩子注意力的60种方法,借鉴了国内外有关注意力研究的最新理论,深入剖析家庭注意力训练的精髓。
  • 孩子的心灵您怎样走进

    孩子的心灵您怎样走进

    这是一本专门帮助中学生的父母走进孩子心灵的书。孩子身上出现的一些毛病或问题,其原因大多由于其父母的家教失误。作者积从事心理研究及心理咨询20余年的经验和体会,通过近百个案例,以咨询手记的方式,对目前中学生及其家教中存在的各种心理困境和问题,作了心服口服的分析和诊断,同时给家长和孩子提出了解决这些心理问题的对症办法、对策和建议。
热门推荐
  • 喃谙难安

    喃谙难安

    他是她的光 她是他的命 爱到骨子里的爱情是什么样子?他们纠缠了这么多年,其实他早已不能没有她…他走了…什么都没留下?…她的一生看似安稳,实则只有她自己明白。一如她的名字,喃谙—难安…一开始就错了,在这不安的世界求安…所以一生难安…这场爱情的终点在哪…?
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 梅子试问闲情几许

    梅子试问闲情几许

    莫说谁家的小娘子倾城曼妙、谁家的公子侯爷生的俊俏……莫说什么门当户对,又管他什么郎才女貌。唉,诸位客官,我瞧着啊……啧,平日里总是彩旗飘飘的奇葩郡主、和这王府里痴心妄想的小傻子、真真儿就是最好的一对儿!
  • 青春小校园

    青春小校园

    嘿嘿。这本书是关于tfboys的,三小只遇到了三位女孩,这之间会擦出怎样的火花呢?一起收藏这本书看看吧!
  • 奇门诡命

    奇门诡命

    我是一个风水相师世家的弟子,我一开始是对风水之术很反感的,但是从我接触到一件诡异的豪门事件之后,就彻底的卷如了一个漩涡当中,不得不将相师当中的奇门命数研究的透彻。这是一个诡异的相师故事,风水相师杀人不用刀。
  • 驴行迷踪之黑暗幻境

    驴行迷踪之黑暗幻境

    进入末辉山风景区的八名驴友和两名逃犯误打误撞陷入一个通过电磁波干扰人的思维产生的黑暗幻境之中,幻境中涉及到的场景包括世界上最美丽的女人、诡异的黑水、骷髅坟、秦始皇陵、欧洲的天堂等等,而且牵涉到一个神秘的机构“隐局”,最终发现这个黑暗幻境的幕后黑手就是风景区的老板秦胜,也就是通过细胞变异活到现代的嬴政。
  • 苔花集

    苔花集

    苔花集是我的散文集,体现了普通老百姓的人生观念的另类生存状态。
  • 快穿女配男神等等我

    快穿女配男神等等我

    a国最高级白鸽死在了营救任务中。因为强烈求生欲望被软萌系统绑定。为了去见那个人,白鸽开始了…啊呸任务,弱系少年,沙雕网友,电竞大神这些人确定都是他?算了算了,任务要紧。
  • 荣谋天下

    荣谋天下

    七岁之前记忆散失,他第一个闯入她的境地,留下深深的印记。小心试探到后来的全心全意,司夜陌像是在带着凰奺领略世间所有,他也几乎付出了所有。他说过,全天下,只有他一个人能够永远陪着她,无论生死……他说过,即便手中沾满了鲜血,背负罪孽。他也必定维持那个诺言。就算堕魔也心甘情愿。…………即便错过了无数次,我也依然找寻到了你。即便记忆全失,我也依然记得要爱你。婆娑世界,变化万千。唯有你亘古不变。
  • 美学思考力——释放灵感的配色法则

    美学思考力——释放灵感的配色法则

    在色彩的世界里,我们常常被一个问题所困扰——什么样的色彩才是最美的?或许,这个问题就连享誉盛名的绘画大师都无法确切地回答。实际上,色彩的搭配没有绝对性,何为美的配色也没有具体的答案,只要采用一定的方法,搭配出的色彩具有象征意义、能够深入人心,那么就是优秀的色彩作品。为了帮助读者体会大师作品中的色彩运用,本书不仅挑选了众多西方绘画作品,还从图例的鉴赏和分析中,提炼出经典的配色技巧,帮助读者抓住色彩的特性,从而增长对色彩的领悟和运用能力。