也许乍一看“偷学”这两个字，会有些抵触心理。早先，手艺人中十分流行一句俗话，叫“学艺不如偷艺”。自古师傅教徒弟，都会留一手，不把自己的看家本领轻易传授于人。徒弟们总是被安排最基础的工作，久而久之难免心生怨恨。而当中精明的学徒，往往会在干活的过程中或者快速干完活后，偷偷观摩师傅的手法，半学半琢磨。诚然，不排除有一部分师傅有“教会徒弟，饿死师傅”的思想作祟，但更大一部分的师傅还是希望徒弟能“偷学”的，这实际上也算得上是古人流传下来的一种教学方法。学生能成功“偷艺”，师傅必了然于心，甚至故意为之。通过这样的方法，师傅会暗中观察，看哪个徒弟勤奋有资质，从而因材施教、因类施教，培养自己的传承人。
为什么要“偷学”？我想最大的区别在于学习的主动性上，这是一种态度。懂得“偷学”的人善于思考，他们不会等别人来教，自己会主动思考如何提升自身的技能、提高工作效率、精进工作方法。
之前面试的两位财务工作应聘者的情况，使我感触颇深。
第一位面试者，在我问到一个财务操作实务问题的时候，她答不上来了，直接了当地告诉我：“我不会！”我说：“作为一个从事财务工作且已有一定工作经验的人，这是最基本的知识，平时你工作的时候没有去了解吗？”她回答：“我的领导告诉我这不该是我看的，我没有这个权限。”一个没有权限义正言辞地表达了不是自己不想学，无奈老天不给学的机会，所以没有学到。
第二位面试者，在碰到类似的问题时，试着思考了之后尽自己的理解回答了，并告诉我：“对不起，因为有些紧张，实在想不起来了。”
单从专业水平来说，两者也许并无太大差别，但在面对问题的时候，后者表现出的是迎难而进的态度，我非但没有产生坏印象，反而还给了她一些思路达到了很好的沟通。
反观前者，怨天尤人，知难而退。试想，如今的职场中，有多少这样的人呢？我暂且冒昧地称这种心态为“庸碌”。同一个岗位上，不同人的差别，恰就在这没有条件，如何自己创造条件也要学会的窍门上。有些事，老板领导不会教，但自己要学会，从上级、平级甚至下属身上学。况且如今信息技术发达，资源丰富，关键还是要有学习的主动性。这也正是“偷学”要表达的思想。
综上，“偷学”是要有一种在困境中求生的积极态度。那么具体怎么做会有效果呢？
我认为，坚持是一种可以选用的有效方法。
我曾经有一位同事，来到了我当时所在的公司，明明是中文系的高材生，可实际工作却被很多杂事填满，与她的专业可以说风马牛不相及，到后面更是让她主抓生产发货。我非常诧异她竟然可以坚持下来。就这样很长时间过去以后，她被调回到她喜欢从事的岗位的时候。我问她当时为什么当时没辞职时，她回答我：
“我知道那个岗位很多人都想要，而且和我一起来的就有好几个，再加上那个岗位上本来就有一个人，我和这个人接触过，他对我十分反感，百般刁难。所以我选择先让公司慢慢了解我，不论做什么我都做好，不论怎么安排，在我底线之内的我就可以去做，其实我在等待时机。而且做这些工作不需要太费脑子，我可以有很多时间想自己的事，为以后做起来铺垫基础。”
百家讲坛的郦波老师曾经在一次公开演讲中说到：“自己曾经在开了微博以后，要求自己每天都要在微博上留个言，说点什么，没有特别要提的内容时，就说点自己的想法，而这一坚持就是7年。7年以来，自己一方面完成了百家讲坛的录制，一方面做了很多新的节目，一方面在自己的教师生涯上也取得了部分成绩。”
不管是常人，还是已经崭露头角的有威望及影响力的人，都在用着这最简单随时可用，可又不是谁都能坚持用的方法，改变着自己。
对于像上述面应聘者一样，已经踏入社会很久却没有这种觉悟的朋友，或者刚刚进入社会的朋友，我发自内心的提醒你：“身边的领导、同事，不教你、不管你，恰恰是生活的常态，千万不要在这种状态下放任自流，反而应该把这当成一次机会，一次逆境中你仍然可以胜出的机会，给自己点压力，超越自己，用‘偷学’的态度，真正修炼到自身多些真东西，这是以后任谁也别想夺走的。不是吗？”
