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第27章 正确表达与交流——表达自己的意思,避免曲解(4)

从次日开始,学校就撤下了所有原来悬挂在教室、阅览室、图书馆、走廊上的爱因斯坦、爱迪生、鲁迅、华罗庚等人的照片,换上了这些有成就的校友。并且,每一张照片的下面都加上了详细的说明,说明他什么时候在这里就读。有的教室里悬挂的校友的照片,就曾经是这个教室里的学生,年老的教师甚至告诉学生,他曾经就坐在靠近窗口的那个位置上。学校接着又布置了一个展览室,把校友们的成就全面地进行展览。

令人意想不到的事情发生了,学校的一切都在悄无声息中发生着巨大的变化。教师引导学生有了很简单的方法,无须进行多么深刻的教育,讲述校友的故事就立竿见影。

似乎在一夜之间,在校的学生都有了这样的意识:他们与这些杰出的校友没有什么区别,他们将来也能够成为这些杰出校友中的一个。教师更是加此,老教师在拿自己最有成就的学生引以为荣,年轻的教师认为自己现在的学生将来也会大有出息。校长发现,要求外调的教师不走了,要求转学的学生也没有了,师生的交流多了,学校在默默之中形成了一种见贤思齐的力量。一两年的时间,母校的一切都发生了巨大的变化。不过谁都没有想到,变化的原因竟然就是这样一个小小的举措。

我想,不仅仅是我的母校,这个例子适合于我们中的任何一个人。

生命感悟:许多杰出的人在原来同我们一样都是平常的人,但是我们往往了解的只是他杰出以后。如果我们了解了他们杰出以前的经历,我相信对于我们来说,意义就截然不同了。

最好的书桌

有一个女孩高考前因一场车祸而不能正常走路,因此她无法参加高考。当看到同学们收到大学录取通知书时兴奋的神情,她的心失落到了极点。在黯淡的日子里,是母亲一直陪伴着她,用无私的爱温暖她绝望的心。渐渐地,她可以抛开双拐慢慢地自己走路了。她心中的梦想又复活了,她要去复读,来年一定要考上大学。于是,那年冬天,母亲搀扶着她每天都去学校的补习班听课。冰天雪地的路上,母女二人相携而行的身影已成为那个冬天最动人的风景。

有一天,补习班请了一个著名的教师来讲课,听课的人极多。待女孩来时,教室里已座无虚席,就连窗台上也坐满了人。母亲不放心,便同她一起进了教室,在墙角的空地上站着。开始讲课了,学生们纷纷拿出笔和本记笔记。女孩也拿出了笔记本,可是却没有地方放。看着女儿着急的样子,母亲俯下身来,说:“快,把本子放在我的背上!”女孩眼含泪水地在母亲的背上奋笔疾书着。一堂课一个小时下来,蹲在地上的母亲已经累得站不起来了。女孩的泪水已打湿了母亲的背。

第二年,当女孩以优异的成绩考上大学时,她深情地拥住母亲说:“您的后背是我这一生用过的最好的书桌,没有您就没有我的今天。”

生命感悟:为了孩子,母亲宁愿俯下身来驮起所有的希望。让我们用心记取并报答这份如山的母爱吧,也记住这张最好的书桌!

孩子天使阳光

有个小女孩儿挺爱养蚕。

当蚕开始吐丝时,她曾高兴得又蹦又唱。可是,当吐丝的蚕变成了朴楞着小翅膀的蚕蛾,她却变得沉重起来,呆呆地看着那蚕蛾,仿佛有什么心思。

她妈妈就问她:“怎么了,孩子?”

她叹了口气:“我猜,蚕一定在后悔。”

妈妈问:“你怎么知道?”

她回答:“要是不后悔,怎么会咬破她的茧呢?”她说的一点也不错,蚕蛾的确是咬破蚕茧后,从里头钻出来的。

“可是,为什么她会后悔呢?”妈妈又问了一句。“蚕茧里黑洞洞的,她准是在想,要是不把自己包在茧里,能一直看着我们,那该多好。”小女孩儿说着,又长长地叹了口气。

妈妈看着她忧伤的眼睛,问:“那——蚕是不是后悔自己不该吐丝?”

“不。她喜欢小女孩儿,她想送给小女孩儿们好多好多漂亮的蝴蝶结。”说着,她指了指布娃娃头顶的蝴蝶结——丝的。

妈妈点点头,她完全听懂了孩子的话。

再看那小女孩儿,歪着头想了想,又想了想,突然兴冲冲地喊了起来:“妈妈,我要发明一种新蚕,一种光吐丝不结茧的蚕,她特别聪明,能把亮闪闪的丝一下子变成美丽的蝴蝶结!”

“真的?”

“嗯。”她兴奋得小脸通红,“这样,蚕宝宝才不会在黑洞洞的蚕茧里闷得慌呀。”

妈妈立刻笑了——为了小女孩儿的这个极善良极美丽的设想。

生命感悟:孩子就是善良的天使,心里全是阳光。

最笨的事都是谁做的

在一次拓展训练上,主持人问:“树上有只苹果,离地10米,谁能想出最笨的方法把它摘下来?”当时队里有个叫阿铁的人,是我们喜欢开玩笑的对象,因为他傻乎乎的,没什么心眼,挺憨厚。于是,好事者们叫道:“阿铁,这事只有拜托你了!”

阿铁缓缓站起身,不住地挠头,咧嘴呵呵笑。主持人鼓励他:“大胆地说,只是个游戏嘛!”阿铁支支吾吾地:“我看哪,这个就是跳起来摘……”大伙儿“轰”地笑歪了,喊道:“这算什么笨办法?”阿铁解释:“就是嘛,你永远也跳不到10米高,你就是摘不到。”主持人纠正他:“问题是我们要把它摘下来。”阿铁抱歉地笑笑:“那……我再想想?”终于站起一个聪明人:“报告!我赶明儿驾着坦克来,用炮瞄准苹果,一炮保准打下苹果,请大家享用。”第二个聪明人受到启发,跳起来说:“啥呀?你那一炮打去苹果就烂了,还享用?需要精准射击——我是狙击手,弄把枪,我离着5公里,通过高倍望远镜,慢慢瞄准苹果梗儿,直到打下它。”又一个说:“枪啊炮的,都是一介武夫!”大伙听着刺耳,盯住他,看看有何高论……“我回去搬音响来,对着树,将音量开到最大挡,播放摇滚乐,总有一天能把苹果从树上震下来。”这个方法果然笨到家了,引得大伙一阵乐。就在此时,真正的聪明人出现了:“诸位”,他高深莫测,“我有一把斧头,”他举起手扬一扬,“砍树。”大伙笑了,轰他下台:“别说了,没意思!”他一拍桌子:“树倒了!我再拿尺子量——我身高1.7米,所以,我要将树干砍掉8.3米;再将树立起来,那么,苹果离地大约只有1.7米了;然后,我一伸手,脚都不用踮,就能摘到苹果。”这办法果然笨得离奇!大伙儿佩服得五体投地。

生命感悟:这个世界上,真正愚笨的事情,往往都是由聪明人想出来、干出来的,而像阿铁那样的“笨人”、恰恰不会做出最笨的事。

人生最好的教育

一个青年来到城市打工,不久因为工作勤奋,老板将一个小公司交给他打点。他将这个小公司管理得井井有条,业绩直线上升。有一个外商听说之后,想同他洽谈一个合作项目。当谈判结束后,他邀这位也是黑眼睛黄皮肤的外商共进晚餐。晚餐很简单,几个盘子都吃得干干净净,只剩下两个小笼包子。他对服务小姐说:“请把这两个包子装进食品袋里,我带走。”外商当即站起来表示明天就同他签合同。第二天,老板设宴款待外商。席间,外商轻声问青年:“你受过什么教育?”他说:“我家很穷,父母不识字,他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。父亲去世后,母亲含辛茹苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等,你能做好你自个儿的事就行……”在一旁的老板眼里溢出亮亮的液体,端起酒杯激动地说:“我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育!”

一个人受过苦,便知道珍惜:一个在贫寒中长大的人,不会不知道勤俭的重要;一个自小就知道努力做事的人,不会不对自己和他人负责……生命感悟:贫穷并不可怕,可怕的是人在贫穷中什么也学不到,进而失去人的自尊。

谁能造福人类

美国新泽西州的一所学校里,有一个这样的班:这个班共有26名学生,个个都曾有过不光彩的历史,或吸过毒,或进过少年管教所。他们来这里后,依旧我行我素,家长和老师对他们无可奈何,故而嫌弃他们。新学年开始时,一个新来的女教师接管了这个班,她的名字叫菲拉。上第一堂课时,菲拉一反惯例,并不是声色俱厉地训斥,而是意味深长地给孩子们出了这样一道题:

在世界现代史上有这样三个人:第一个人信奉巫医,酗酒成癖,嗜酒如命,有两个情妇;第二个人贪睡,每天到中午才起床,每晚要喝一公斤白兰地,曾因吸食鸦片被两次赶出办公室;第三个人曾是国家战斗英雄,他坚持素食,不吸烟,只是偶尔喝一点啤酒,年轻时无违法犯罪记录。请大家想想,后来这三个人中哪一个能成为造福人类的人?无一例外,孩子们都认为能为人类造福者肯定是第三个人。

然而,女教师的答案却出乎大家的意料:“你们错了!这三个人都是第二次世界大战期间的风云人物:第一位是富兰克林·罗斯福,身残志坚,连任四届美国总统:第二位是温斯顿·丘吉尔,英国历史上最著名的首相,曾获1953年诺贝尔奖;第三个是臭名昭著的阿道夫·希特勒,一手夺去了几千万无辜生命的法西斯恶魔。”这位女教师太伟大了!

她宣布这样一个启人心智的答案,让孩子们的心灵深处产生了强烈的震撼。

生命感悟:曾经的污点只能说明过去,根本不能说明现在和将来;而能够说明现在和将来的,唯有自己现在和将来的所作所为。

“吃到葡萄”才是本事

有个故事,说是有一只想吃葡萄的狐狸,由于葡萄架实在太高了,它连跳了几次都咬不到,于是狐狸苦练跳高技术,终于有一天,它通过一个漂亮的撑杆跳跃过了高高的葡萄架,它跳得也实在高了点。这时,乌鸦向它表示祝贺,说它创造了狐狸家族的跳高历史纪录。但狐狸却很快冷静下来:葡萄在哪里呢,这不是白跳了吗?于是它不理睬乌鸦,又跑去跳高了,这次它仔细考虑了该跳多高,终于吃到了葡萄。

虽然只是调侃,却让我们有所思索,因为现实生活中,狐狸与葡萄的故事每天都在上演。

生命感悟:人的一生总是会有很多梦想,可最想要的不过是其中之一。也许在追逐梦想的时候你可能有其他意想不到的收获,而这些意外之喜却不一定是你最梦寐以求的。现在,连故事里的狐狸都知道跳高只为吃到葡萄了,那么,我们是不是都应该好好琢磨琢磨生活中葡萄的味道呢?

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