现在学生讲普通话很正常了，很平常的事，而且在课堂上一般都得讲普通话。但我们那时学讲普通话难度很大，阻力也很大。一方面是讲得好的人不多，常听的是公社领导三不象的官腔，更主要是没有那个环境和氛围，没有那个勇气与胆量学讲普通话。我们那里称普通话为官话，言下之意，这是当官的人讲的，不是普通老百姓讲的。所以我们这个山村，没有讲普通话的风气和习惯，如果有本地人在村里说了普通话，就会被人认为轻浮、出风头，起鸡皮疙瘩。村里大多数人普通话听得懂不会讲，也有的会听错。曾有一个笑话，广播里播天气预报：晴到少云。一个村嫂听成了“先到召龙”，召龙是附近的村子名，她就纳闷了，怎么广播上会说先到召龙，就去问别人，惹得大家笑话她。
在学校里也一样，在上课朗读课文时，我们可以跟着老师用普通话，但除了这方面，别的全用方言，回答提问，相互交流，全部用我们当地的方言。
有一次不知怎么回事，我被老师点名读课文，便用普通话朗读了起来，其实也不标准的，只是有点像而已。这下象是捅了马蜂窝，下了课，马上被同学嘲讽讥笑和攻击。说是想出风头，显洋，牛皮哄哄。下了课也没人理，没人与我玩，三四天被人孤立。后来再也不敢随便用普通话了。现在我的普通话也很差劲，大学时重新学拼音，讲普通话，可是收到的效果并不好。
还有一个同学与我一样受到这待遇，那是为了一个“给”字的读音，我们平时都读作盖音，他说是读激音，是从广播上听来的，大家都不服气，闹到老师处。老师说这个“给”字，我们这带念盖音，普通话里读激音。都没有错。结果那同学被臭了一顿，说他充什么能耐，又不是城里人，念什么官话放什么官屁。
学普通话的风气与环境不好，读书的气氛也不浓，那时候的读书，说出来可能会让现在的小朋友眼红淌口水。那时书包里就二本书，很少有家庭作业，就是有也是几分钟就能做好的抄抄字之类。课文也简单得很，背诵诸如“爷爷七岁去逃荒，爸爸七岁去讨饭，今年我也七岁了，高高兴兴上学堂”的顺口溜。读书没有一丝一毫的压力。不象现在的小孩子，书包很重，压得肩也歪了，有的干脆用带轮子的书包拖着去上学，作业一大堆，不到晚上十点根本做不完，睡不了觉。校外还有各种各样的培训班，累得慌。
有一次上自修课，老师不在。我们几个男生无事可做，就生事解闷。如互相扔讲台上的粉笔头，折纸飞机在教室里飞，在同学的背上贴画着小狗的纸条，乘同学站起来的时候，端掉他的椅子，让他坐个空摔倒在地，铅笔放在桌子前端，前排的同学一靠过来，就会刺痛。恶作剧是花样百出，越引得大家哄笑，感觉越有面子，越有本事。我在几个铁哥们的怂恿下，把一个图钉放在女生仙花的椅子上，那仙花的小一动就扎到了，便连声尖叫，在大家的轰堂大笑中，老师闻声赶来，板着脸问清了情况后，要把我叫到办公室去，我知道大事不妙，进到办公室里面势单力薄，肯定没好果子吃，会罚站在那里，挨一顿臭骂，说不定还要挨打呢。我假装老实跟在老师旁边，等一走出教室，我拨腿就跑，老师转身就追，我可比老师跑得快多了，老师追了一阵，我跑一阵，老师停一下，我也停一下，先是在场里跑，象捉迷藏一样。引得同学们也都追出来围观，拍手叫好，后来老师火大了，高声威胁，那样子是非捉住我不可，我一看不对，就冲出场，跑过田塍，直奔那溪滩方向。最后老师跑不过我，狠狠地说，要告诉我父母去，好好管教。
结果老爸老妈没告诉，我大姐知道了这事，给了我一个耳刮子。
仙花后来看到我，就会用一根手指按着自己的脸，摊眼对我撇嘴：羞不羞，羞不羞，象小流氓。仙花的老妈也羞我，说以后要把仙花嫁给我，做我老婆，让我快点喊她丈母娘，我们二家的关系比较好的。长大后仙花在村边开了一个小商店，我回家乡探亲访友时还在她店里买过香烟和酒，现在快要做奶奶了，人也变得胖了，嘴巴更加会说了。她还记得这事，我一走近，她就摸摸提起这陈年往事，喊我的绰号：黄头毛，坏人。我小时营养不良，头发偏黄。她说我小时候是调皮得出名，也是最难看的一个，瘦不拉几，黑不溜湫，现在戴了一副眼镜，有点文气，其他都没变，还是老样子，说得我很不好意思。我想如果不是后来考上大学，说不定她真的会成为我的老婆，我成为这小店的掌柜，我们守着小店过一辈子呢。
年少时候，无知皮厚。
