（2）熟悉本人岗位职责。进入单位后，要明白单位录用自己的主要意图，主动询问自己的岗位职责，自己做好哪方面的工作（哪些需要做，达到什么样的标准，哪些不需要做等）。只有明确了自己的岗位职责，才能按照岗位职责的要求，主动去完成自己的任务，避免出现在单位不知道做什么和乱做的现象。
（3）熟悉企业规章制度。你在员工手册中已经看到了公司的规章制度，那么在现实生活中你还得领会：哪些规章制度正被严格地遵守着？哪些不是？
公司里不成文的规章制度又是什么？如果你不能很好领会，就会在日后的工作中“碰钉子”，并且永远意识不到你在哪里犯了错。
（4）熟悉企业文化。企业文化是企业生产经营实践中形成的一种基本精神和凝聚力，以及企业全体职工共同的价值观念和行为准则，通俗地讲就是企业经过时间长河沉淀下来的习惯。试用期虽然给企业和个人双方都提供了了解和磨合的机会，但是企业显然在其中占据着主动地位，作为新员工，只有充分了解到企业文化、规则之后，才能掌握公司的工作尺度，在工作、处事之中把准分寸。
熟悉文化、融入环境要注意两方面的内容：一方面是企业显形、成文的资料。包括企业的发展历史、企业精神、企业战略等等；另一方面是企业里一些隐性的、不成文的、约定俗成的规矩。很多新员工对于前一方面的资料非常关注，作了深入了解，却往往踩到后一方面的隐形“地雷”上，工作机会就这样被“炸”走。
如今，企业越来越看中员工与企业文化的融合，在新员工求职时还会安排很多的培训，这样的培训能够帮助员工了解企业的行为规范、福利待遇、可用资源等等，更重要的是将企业文化灌输到员工的大脑。如果有这样的机会，千万不要放过，参加了这些培训，渡过试用期就会更加顺利。
职业生涯是选择工作的重要因素，如果你感觉到自己选择的工作单位与预想存在差距，那就立即对该企业相关的企业文化以及企业战略作必要的深度了解。深度了解是为了让自己更能有目的地实现自身的角色转换，使自己尽快地树立正确的职业理念和良好的职业心态，尽快获取各项基本职业技能，尽早地找到自己的位置。
对于毕业生来说，未来充满了不确定性，虽然说找工作不能决定一生的路径，但还是希望第一份工作能给自己打下一个坚实的基础，为以后的职业发展做好铺垫。所以，新员工要在思想上树立这样一个理念：找到了好的工作，那也只是成功的第一步，要以积极的态度去适应企业，稳定情绪，树立职业使命感，接受单位对你的试用期考察。
2.四个“做到”
（1）做到角色转换。大学生到单位后首先应该调整自己的角色，尽快完成由一个“学生”到一个“职业人”角色的转变。主动了解企业的文化和员工行为规范，树立符合企业要求的职业形象。面对不同的角色要及时调整心态，面对上级的时候，要求自己以服从上级领导的管理为主要标准；面对同级要以协作、互利为准则投入工作。
（2）做到尽快适应工作岗位。你必须有丰富的业务知识，才能完成上司交代的工作。这些知识与学校所学的有所不同，学校中所学的大部分是理论知识，而工作所需要的是实践经验。时刻不忘记学习业务知识，增强业务能力，为企业创造最大的价值，是一个好员工的最根本的素质。自觉地掌握过强的岗位技能，使自己尽快成为骨干精英。
（3）做到按时完成任务。成功人士都是那些时间观念强，善于运用时间，做好计划安排的人。他们绝不会在不能给自己带来好处的人和事上浪费一分一秒，他们总是清楚自己下一步要去做什么。在“时间就是金钱”的现代社会里，一个具有时间观念的人是受人欢迎的，尤其是在进行工作时，更要注意按时完成。一项工作从开始到完成，必定有预定的时间，而你必须在这个时间内将它完成，绝不可借故拖延，如果你能提前完成，那是再好不过的了。
（4）做到能缓解工作和生活压力。工作的人更多想的是生活，学生想的是理想。有理想是好事，但社会不是理想的，甚至与理想相悖。也就是说，象牙塔里的压力与工作以后承受的心理、生理压力是不可同日而语的，学生必须为自己的理想付出艰辛的努力。
毫无疑问，对比校园生活，工作之后的生活是紧张的、繁忙的，生活节奏一步紧似一步，毕业生应以一个职业人的眼光来重新定位自己，重新安排生活节奏，管理时间，从而克服个人想象与社会、公司实际情况的差异所带来的不安全感。新员工在试用期中最容易遇上两种压力：一种是工作压力，一种是心理压力。而工作压力若是加重了，很可能也会上升到心理压力。正常的压力并不足惧，可怕的是重压之下，对自己的工作状态形成了负面影响。如果发现自己已经有这个苗头，就意味着你的心态出了问题，试用期可能要出现危机了。
为此，缓解心理压力对新员工是很有必要的。
①要努力去“享受”压力。不管你从事什么职业，只要你处于试用期阶段，辛苦与焦虑都极有可能会与你相伴，甚至还会产生烦躁和倦怠。要消除心中的压力，关键就是要把自己的心态调整平衡。遇到工作量大或强度高时，应采用积极的办法，迎着压力而上，不能采取忍受、掩饰、找借口逃避等办法，以免造成心理上的疲惫。消极态度不但会增加工作动力，反而还会耗费能量。
②为自己做好职场压力管理，努力不让压力“升格”为心理忧郁症，以免给自己带来莫名的苦恼。管理的重点是了解自己优缺点，修正不正确的自我特质。此外，要设定合理的工作及人生目标，要求完美大多只会失败，从开阔、弹性的角度来看待人生中的挑战，危机也许会变成转机。
③要学会合理使用“减压法”。减压不是忍受，也不是逃避，而是为自己在压力面前营造一种积极的心态，让自己的工作和心理更轻松。比如：你想象一件你认为最有趣的事情，并持续回味一会儿；站起来向窗外眺望，仔细观察远处的某种东西，然后刻意地描述出相关细节；尽可能快地把你的办公室或办公场地清扫一遍或替别人跑跑腿出去放松发泄一下减压的办法有很多，不管用什么办法，只要你认为做些别的事后，可以让你感到心情轻松许多，不会再为压力而烦恼了，你就毫不犹豫地去做。
3.警惕毕业生“试用期陷阱”
试用期陷阱一般有以下几种：
（1）灰领变杂工。有一些单位根本不需要管理人员，却虚设空位引诱应聘者试用上当受骗。或者工作岗位根本不需要高学历人员，为显示自己的档次，却对应聘者学历要求苛刻、大材小用。
（2）永远不会及格的考试。一些用人单位，在试用期间，与新员工只是口头协议，工资也是随便给。许诺等试用合格了，正式签约后给高薪待遇。而到试用期即将结束时，则找出种种理由辞退员工或者找个冠冕堂皇的理由，要求与新员工重新约定一个试用期，再进一步考察。他们的考试永远没有人及格，只是用人单位使用廉价劳动力的一个幌子而已。这时毕业生完全可以拿起《劳动法》和《劳动合同法》的法律武器来保护自己的正当权益。
（3）鱼目混珠。由于人们经常将试用期和实习期这两个概念相混淆，所以有些用人单位就故意用实习期来代替试用期，因为通常实习期长达半年到一年。
如果遇到以上情况，毕业生可以向学校反映，以便提醒其他同学注意，并由学校与人事局等主管部门联系，通过法律手段来维护自己的合法权益。但是对于刚刚步入社会的学生来说，无论时间还是财力，都存在一定的局限性，很多学生往往采取自认倒霉、不了了之的处理方式。这要求毕业生们增强法律意思，加强对相关法律的学习，擦亮眼睛，尽量避免发生此类事情。
