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第7章 在复读的日子里(2)

阿甘一生中常与珍妮相逢。珍妮的生活道路与阿甘截然不同,她成了嬉皮士,吸毒、辍学、乱交,但最后她回到了阿甘身边,全心全意地抚养他的孩子,阿甘和珍妮幸福地生活在一起。但不久珍妮死于一种不知名的病毒感染。阿甘继续做一个尽职的单身父亲,乐意将自己的故事告诉每个想听的人。

智商和情商都是心理学的内容。智商又称智力商数,是智力测验成绩和同年龄的成绩相比得到的一个数据,表示人的智力水平,通常用IQ来表示。情商是一个较新的词汇,又称情感智力。也有人称之为情绪智商、情感商数、情绪智慧等等,通常用EQ来表示。

情商的内容主要有五方面:

(1)认识自身的情绪,也就是能有效及时地加以辨别和区分;

(2)妥善管理自身的情绪,也就是能有效处理诸如焦虑、烦恼、忧伤、愤怒、不满等消极情绪;

(3)自我激励并控制,指能为了某个目标而集中注意力并且自我激励,还指为了某个目标而自我控制,即延迟满足、抑制冲动;

(4)认识他人情绪的能力;

(5)处理与他人关系的能力。

从这五方面的内容中我们可以看出,前三部分主要是怎样与自己和谐相处的问题,后两部分则主要是怎样与他人和谐相处的问题。

较高的情商不仅有助于人的智商的全面发挥,而且可以让愉快的心情成长,从而提高人的心理素质。因为受遗传因素的影响,人的智商水平的提高是有限的;相比之下,情商的遗传成分要少得多,它主要是后天习得的。智商侧重的是对人的许多具体能力进行评估,包括数字和逻辑能力,对空间的几何图形的辨别能力以及语言表达能力等,情商则侧重于评估人的社会生活能力和适应能力,或者说是一些综合能力。

一般人总是认为,高智商=高成就。事实上,智商很难正确预测一个人未来的成就。大量研究表明,人生的成就至多只有20%左右归于智商,80%则受其他因素影响,而在这80%中情商占据很大比例。从影片《阿甘正传》中,我们可以发现,阿甘的高情商弥补了他的低智商。

在美国企业界,许多人事主管已普遍认为“智商使人得以录用,情商使人得以晋升”。许多大公司的管理人员感到情感智商对企业发展的重要性,并已将它运用到企业的人才管理之中。现代化社会是信息社会,是高速度、快节奏、多网络的社会。现代化社会发展需要大批的人才,需要高素质的建设者,社会越发展,越要求人们必须具有社会适应性以及合作精神、进取精神,以及协调沟通能力和良好的人际关系。因此,只有具备了高情商的人,才能使自己在当今社会中获得成功。

高情商不是天生具备的,而是在人的成长发展过程中,反复不断地对其进行情绪教育的结果。研究证明,童年时代专心听课,与同伴友好相处的孩子,20年以后,同样的情商技巧仍能帮助他事业成功,婚姻幸福。因此,情商教育从小抓起最好,在成长中随时随地开始也不迟。

认识到自己性格中的不良部分,并自觉地克服这些不良的性格,增强完善自我的信心。

对他人不要苛求,每个人都不是完美无缺的,要理解他人接纳别人,广交朋友。

学会调控自己的情绪,掌握集中调控情绪的方法。

1.意识调节法,能够调节情绪的发生和强度。

一个人要努力用意识来控制自己情绪的变化,可以用“我应该……”

“我能……”加上你要办的事情来调控自己的情绪。

2.语言调节法,语言是一个人情绪体验有力的表现工具。

通过语言可以引起或抑制情绪的反应,即使不出声的内部语言也能引起调节作用。比如,林则徐在墙上挂有“制怒”二字的条幅,是使用语言来控制情绪的好方法。

3.注意转移法。

把注意从自己消极的情绪上转移到有意义的方向上,人们在苦闷、烦恼的时候,看看调节情绪的影视作品,读读回忆录都能收到良好的效果。

4.行动转移法。

用新的工作、新的行动去转移消极情绪的干扰。

冲破自卑的樊笼

在学校里,我们常常听到同学之间这样的对话:“某某,你怎么不去参加外语朗诵比赛啊?我哪能行啊?某某,你去表演一个节目吧!不行,不行,我不会!”像这种还没有开始做某件事,就已断定自己不行的情绪,就是我们通常所说的自卑,它其实也是一种挫折,是一种自己预先设定的挫折。

某中学有这么一位女学生,从小失去了父母,相貌平平,平时沉默寡言,行为拘谨,畏缩胆怯,有强烈的自卑感。学习成绩一般,也没有好朋友。一次班上搞活动,做传话游戏,轮到她时由老师发言。只见老师定了定神,认真而深情地对她说:“希望你是我的女儿。”老师的话让她感动万分。后来,同学们发现在她身上发生了一系列的变化,性格逐渐开朗了,学习成绩也提高了,好朋友也越来越多了。老师的八个字改变了她,成了她一生的转折点。

--摘自《开启心灵的钥匙》

上面这位女同学的情况说明自卑感是完全可以克服的。她产生自卑的原因有:

1.家庭的影响。从小失去了父母,让她在一个不完整的家庭中成长起来。由于没有得到足够的父爱和母爱,缺乏与其他同伴相比的优越感,容易产生自卑心理。对于有的同学来说,还可能是另外一种情况:经常受到父母的责备,进而慢慢对自己的能力产生了怀疑,产生了自卑心理。

2.相貌平平。生理上的缺陷与不足也会不断的提醒她“自己很一般或者自己有毛病”。

3.学习成绩一般。这一点既可以说是自卑的原因,也可以说是结果。因为自卑带来的消极影响常常会造成恶性循环。

通常,产生自卑感的原因除了和这位女同学的类似以外,还有一些社会原因,如个人的性别、出身、经济条件、政治地位、生长地域等。如曾有这样一位学生,他的家境并不富裕,可他却一味追求富足的生活方式,想和某些学生一样,能去国外念书。但由于他家的经济条件不好,又没有国外亲友的资助,于是他就感到失望,感到痛苦和自卑,自叹生长在这样一个家庭。

像案例中的女学生一样,自卑的表现往往有:沉默寡言、缺少朋友,行为畏缩不前,缺乏自信等。但是我们要像她一样通过自己的努力,超越自己,摆脱自卑感。下面提供一些方法供大家参考。

1.客观地认识自我。这里我引用一段心理学家的话:“将自己的每一条优点都列出来,以赞赏的眼光去看它,经常看,最好背下来。通过集中注意力于自己的优点,你将在心理上树立信心你是一个有价值、有能力、与众不同的人。无论什么时候,只要你做对一件事,就要提醒自己记住这一点,甚至为此酬谢自己。”

2.你能做什么,不能做什么。“避己之短,扬己之长”,建立适当的代偿机制。分析一下在做什么的时候会有哪些不利因素,这些不利因素会导致什么后果。比如,你有口吃的毛病,就不要认为自己一定要成为播音员才能心满意足。你的长相一般,这是难以改变的事实,但是,可以通过学习,用超过一般人的能力来补偿你的先天不足。你的社交能力不行,那么,你就可以将改变人际关系作为突破口,以增加知识面为手段来改变社交中的“风度”。

3.不必强求十全十美。追求完美的人所受到的心理压力比那些不追求完美的人要大得多。

4.广交朋友,对生活采取开放性的态度。自卑者之所以可怜,在很大程度上不是因为被他人瞧不起,而首先是自己看不起自己,把自己封闭起来,缺乏建立正常人际关系的信心而自惭形秽。一个人在社会上交流不广,思想与人疏远,等到发现自己少有朋友,几乎是处在孤立状况时,便会顾影自怜,感到受人排挤,会渐渐由郁郁寡欢发展到极度自卑。我们应尽可能地多交些朋友,有朋友,就有支持,有支持,就有鼓励。

请在你周围找出3位有成就的人,思考一下自信心对他们成长所起的作用。

人际篇

中学生都感觉到人际关系越来越复杂。摆在自己面前的新问题越来越多。这是因为不但自己的身心在变化,家庭、社会也是在不停地变化。所以,学习一些人际关系方面的心理学知识,学会正确地与人交往是非常必要的。

早恋

进入青春期后,男女生在外形上产生了较大差异,并对异性产生了好奇感,有与之交往的冲动。渐渐地,一些男生和一些女生开始单独交往,并将对方认为是自己的恋人。这种恋情在中学校园里蔓延开来,但又极力不让老师和家长知道。

某一个星期日,倩倩和志强等三个男生和三个女生相约去郊外踏青。被牢牢拴紧在书桌上的年轻人,把这次郊游看作是一个愉快的节日。三男三女各骑一辆自行车,顺着京津公路向南奔驰,一路有说有笑。中午时分,他们在一个小集镇停下来,拿出自带的面包、果汁,匆匆地吃着。

“给你,吃饱饱的,别饿着。”倩倩把剩下的三个面包、两根香肠、一袋果汁塞到志强手里。

志强是一个标准的美男子。身体健壮魁伟,五官端正,浓眉大眼,皮肤白里透红。在旅行的路上,他始终与倩倩并驾齐驱,一路上有说有笑,不亦乐乎。

该返回的时候了,但他们那股兴奋的热潮依然没有退却,六辆自行车又向天津方向飞驰起来。过了一会儿,志强建议:“为了倒换休息,咱们现在改为三个人骑车,三个人坐车。哪辆车好骑哪辆,剩下的三辆存在附近的存车处。”大家一致赞同。倩倩很自然地坐上了志强的车。

渐渐地,志强的自行车与其他两辆车拉开了距离。骑车的和坐车的由大声说话转入说悄悄话。就在这时,前后各有一辆“大黄河”,从他们身边呼啸而过,形成一股强有力的风,差点把倩倩闪下车,倩倩吓了一大跳,本能地靠在志强的背上,并紧紧地抱住他。志强经她这么一抱,顿时浑身觉得酥酥的。倩倩抱着他,已由安全感转为惬意感、舒服感、幸福感。她不愿意松开他,离开他。志强已感到,倩倩浑身在颤抖,陷入深深的幸福中。志强情不自禁地拉住倩倩的手,吻了吻……

所谓早恋,是指青少年过早地发生或发展的恋爱现象。判断的依据主要是恋爱的年龄和法定最低婚龄(我国《婚姻法》规定的是男22岁,女20岁)相差的程度,以及生活自理的程度。

随着年龄的增长,青春期的青少年们产生了强烈的对性的好奇心理,时时有一种蠢蠢欲动的探索和尝试的欲望。同时又受社会生活中的两性关系产生的影响,如电视、电影中男女拥抱等爱情镜头,书刊上异性的照片和爱情诗、爱情小说中的描述,这些无疑给青少年带来了刺激,积累了性体验,从而进一步激发了青少年更为强烈的对异性的好奇与探索,对外来刺激的寻求。

爱情是美好的,“内心躁动的我们像一只岸边的小船儿,被爱的水声诱惑,急切地用千姿百态,解开船缆,驶进爱的海洋。人生如四季,青春期却不是播种爱情的季节”。青春期的少男少女犹如一株成长中的小树,知识贫瘠,经验匮乏,一切有待进一步发展和成熟,要珍惜时光,集中精力,努力学习,打好人生的基础,将来才会有真正美好的爱情和生活。

诗人维舍斯拉夫基说得好:

先安身立命

再奠基自己的爱情

否则

你美好的憧憬就会落空。

轻率而非分

使你抱憾终身

为自己制定一个成长计划,明确自己的近期目标和远期目标。

如果你是早恋群体中的一员,与对方认真地交流一下,谈谈你们对爱情的想法,看看你们是否己有正确的恋爱观、人生观,做到了理想中的爱情。

如果你是早恋群体中的一员,如果你觉得自己无法与对方分离,和对方谈一谈各自的成长计划,想想你能为对方的愿望做些什么。

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