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第3章 心路历程(2)

我时刻感到一种痛苦,他人也在说他们烦恼,难道我们都在成长,而只有成长才有痛苦吗?如果一切已经达成,就有快乐吗?难道我一定要在有所成就后才能满足吗?奥修说要先快乐然后我就会有所成就,他人说不满足是前进的动力,两者都对吗?我将快乐归于自己的不满。

把以前认为外界造成的不快全都推向自身以让强大的内在能量成长、消化。

1月7日

至强的道为我所用成为至善。

平衡应成为我的公理。

只有在苹果未熟时,它才有能力改变自己,凭自己意愿发展、成长,一旦面向世界,内在不强大的人只能听从外界的安排,感到束手无策,所以应该感谢这一时期以及如此的时刻。

道说自然整体为至善、至美,而欲成就它只能从点滴做起。

那个吃九个馒头才饱而懊悔吃前面八个的人的做事寓意很深。生命会达成些什么,只有通过一步步的努力前行,而最终的结果实际是合于步骤中的,所以若你真正想达成什么,而想这一定发展,你就应时刻认为它已发生,然后你的心情将会变化,你的作为也将变化,而经过如此的积累后,要达成的则会达成,这是必然的事情了。若没有这样做,即使达成也是偶然的。

为什么感冒之后一定要吐痰、流鼻涕,因为感冒由内火外寒引起,而个人无法抗拒自然,所以自己只好去火以顺从自然。

自我并不完全是坏的,我们通过压制、否定它而激发它的潜能以达成,所以有些人会对批评他的人感激终生。

为什么我要看一会课本然后才来涂鸦,或是在清晨之后,因为悟性需要的是不在意。

1月8日

好快啊,内在的你哪?你是否还是以前的你?你应是以前、现在、将来的一体,你应努力以抛弃从此以前之你,努力以达成从此以后之你。

要努力啊,那种顺应节奏的呼吸之道是经过多少时间才达成了的呀!

知道。

此刻的我想要哭泣,因为我总不满足。

改变你自己,而且要终生投入这一事业,而且要感召别人改变你自己,而且要让有志之士认识改变自己的重要性,而且要让这些人行动。

多美的思想,快乐不依赖于朋友或是孤独,我快乐没有原因,仅此而已,快乐与我同在。

你要努力达成,因此你将有目标,你应开放,因为你也是他人的目标。

啊!过去的一切为什么现在回想起来时那么美好,因为它们要重现吗?把美好与快乐的心态留下,让过去随风去。

在痛苦或快乐当中,要保持一样;在成功或失败当中,要保持一样,不论发生什么,要让它发生,但是你保持一样,这个一样将能够给你完整。

抛弃世界是丑陋的,生命并不是由你创造的,你的存在并不是由于你的选择,它是一份礼物。

保持整合,保持宁静,保持快乐,让世界发生!

要在你里面创造出一座喜马拉雅山。要在内在创造出那份宁静,所以不管你去到哪里,那座山都会跟着你走。

关系是一面镜子,每一个时刻,与你关联的人都会将你显露出来,暴露出来。

当你处于爱之中,语言是不需要的,姿势,甚至宁静都变成很好的口才。

生活在神所在的地方,如果不喜欢神这个字,可使用“整体”这个字,那是没有问题的,它只是一个字而已。

奥修赞成神,赞成整体。

在疯人院里,一个真正聪明的人一定会装得比任何疯子都来得更疯。

在世界里,要成为一个演员,你就不会受打扰,而在内在,要停留在无我的喜乐之中。

1月10日

一样东西来自清醒,一样东西来自睡觉——被动和警觉,它们的组合就是静心。

青年应如朝阳,胸中有无限灿烂的理想,脑中是伟大的抱负,其人格卓然独立,为太阳的升起而燃烧不尽的能量。珍惜时间,努力拼搏与奋斗,别荒废了宝贵的青春,人生只有这一次机会!

爱情与娱乐自然会来,而知识、智慧、健壮的身体不索何获?

老年人在走向衰亡,但其欲望还在,只好靠以前积的德。

青年人啊!让那痛苦更深些吧!谁人有你幸福?!一时的苦算不了什么,老了还一事无成该多羞人。去听奥修的,先要自我,等你达成自我,我再告诉你又该如何,go and just do it!

1月12日

不是头脑不想思考,是虚弱的身体不允许,也是毅力不够。

你有了知识或力量,而无处施展,是很痛苦的,这就是西方总侵略的缘故。而你有了智慧或深的体悟,并愿意使你更透彻、更快乐,这是东方圣人的方法。

作为学生,还是不太应该把目标转向外在的,而应转向自身的增长智慧、增加体悟,以求得自身的发展。把你自己看作目标,而不是手段,这样你才能快乐地成长。

做学问要不怕寂寞,不怕凄凉。要有这个精神,这个态度,才可以谈做学问。

何为独乐乐?曰:无事此静坐,一日是两日。何为与人乐乐?曰:与君一席话,胜读十年书。何为众乐乐?曰:此中空洞原无物,何止容卿数百人。

百善孝为先,原心不原迹,原迹贫家无孝子。

万恶淫为首,论迹不论心,论心世上少完人。

——明 陈眉公

1月17日(阴历年)

务虚,内心向着虚无,而不以外界荣乐为满足。

子曰:夷狄之有君,不如诸夏之亡也。

1月18日

有很多正在思考的东西别人也曾想过,浪费时间吗?一、我们需要消化,二、我们有批判精神。

环顾四周,这些各色各样的人,你正与他们生活在一起。

不动心,努力把握自己,不为已固化为模式的外界刺激而激发内心反应,吾心只为我所动。

不要口惠而实不至。

非学无以广才,非静无以成学。

夫君子之行:静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非静无以成学。慆慢则不能研精,险躁则不能理性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接也。悲守穷庐,将复何及!

——诸葛亮 《诫子书》

2月20日

向神圣人生的天空攀爬,与旁边的上升者为伴。

平均观点具有社会性,一代代人向神性进化。

2月28日

人生试验场,用一生来试验,理想的力量,即使有人认为那未来的便是虚幻的,而我却时刻在品尝着蜜罐中剩下的蜜。

3月22日

从学习数学的线性空间中,我体悟到由于平时我们处的小世界对我们的影响,使我们有了先入为主的概念,以己去度量外界。可学习外界后发现,自己所处的小范围处在外界的统照下,并按照某种规律运行着,这也许是大乘佛教所要表达的,去除小我、小世界的影响,体悟、感受大世界。

但在全体的感觉中,要非常欢迎特殊、个别的感受与知识,因为它们使自我从良好的虚幻感觉中脱离而进入学习的上升之旅程。

4月27日

一个月没动笔了,其实我一直在思考,只是进展不大。

讲究整体的人最不该以全部的优势而鄙视、忽略转账,要知不足而补之,以求进,否则那整体只能是死水。

那句话真对:成功者之路各不相同,而失败者皆有因可循。所以努力开拓自己的路,踩在巨人的肩膀上,不要为他人的高大所吓倒而不敢超越他,自信哪怕已知只有百分之一的希望。

谁是天才?当你还未努力发挥自己的能量的全部时,不要抱怨自己的愚鲁,所以努力奋斗吧,让那百分之一随风来。

5月14日

长久的处于波动中的方法是立德、立功、立言。

激发内心强大的动力,战胜疲劳、淫欲,向内心的更高处进发。

最大的善是内心的升华。

孤独的人渴望升华,只有众人在一起时,才使他忘却孤独的痛苦,在喧哗中腐朽。

5月25日

有时想借助外在以引起我内心的升华,但归根结底,一人的进步还需靠自己。况且在一人未成熟前改变、接触外在以引起外在向坏的方向发展是极不负责任的举动,所以我将在痛苦的煎熬中独守寂寞,但内心向外界的门始终是开放的,任何外在的举动都将引起我内在的反省。

为什么“冷酷与骄傲”的理智认为个人进化这件很简单的事,在我做来却是如此复杂与艰难?理智只是整体的一部分,现在不是上门阶,而是在走“之”字形的路爬山,只有整体都被遍历并相应提升,个人才会进化。

5月26日

意志说,没有假如,只有既然。

乐观向上的忍耐是茁壮成长的基础。

快乐时思考为什么虽于情不宜,但于将来与他人还是有传播意义的。

思考者很是懦弱,他用自己的笔代替行动,只在头脑中进行世间的一切,包括恋爱。

5月27日

多么美妙的观点,个人思想的进展如同人类整个文明的进展。所以要从古人那里充分地汲取营养,这个和谐不是时间顺序的,也许跟个人自身与其所处的环境相关,比如今天我开始认为存在并行的两个世界,精神或说是思想与实在即我当前所处的地方。那古代的建筑应在哪?由于物质的形态已消逝,所以就纯粹是建筑实体而言它已进入了精神世界,而现代的摄影术又可把这些易逝的且已逝实体从那里拉到现实中来,而绘画在这一反映中又添加了个人的色彩,那么可以说这两个世界都因人而异吗?即个人都有自己的精神乐园和所处的时代与地理背景,前者可以认为是从大壶中向水杯倒水,而后者只被我看为是一个个短片。

这种观点可以远溯到柏拉图,而近代的黑格尔之绝对精神与实在,特别是后者有更深刻的含义,只有符合绝对精神的不论是思想还是实体才算作实在,否则一时流行的观点与欺世盗名的人物都不算做现实与存在,这教会了我甄别。

人总是要有点追求的,不然浮于世务,就像海中的水滴,不久就会被遗忘,没有人会否认海由水滴组成,但是那龙卷风又是怎样形成的哪?

5月29日

每个人的头脑都可认为是个电脑的操作系统,需要不断升级,这不是智力一方面,还有意志、情趣、人生观等方面的综合。低则与时俱进,高则带动时代。

我们是否一直以来在误解马克思,他不可能天真地以为一个终日无所事事的人与勤劳、聪慧的教授享受同样的待遇,并取消两者之间在众人心目中地位的差异吧?这种不同才是青年人前进的动力、个人修养的外在环境因素吧?

男人不应沉溺于花前月下,应该把伴侣向精神的更大境界、外界阶层的更高处一齐带动。

享受整体,贡献局部。人啊,多么幸福!给予的那么少,得到的却是那么多。

5月30日

你会嘲笑一个因一直在茫茫中探索而感到郁郁寡欢的人吗?我越是追问,却越是迷茫,反倒是开放于外界,会使我忘掉思考的痛苦。他们嘲笑也抱有这一看法与经历的贝克莱大主教,奥修教人在快乐时不要思考,这些鄙视理智的看法对吗?现今理智虽不能给我以对世界的整个看法,难道就纵乐吗?我的心是沉重的,也许是由于我太内向,把本该由外界担负的全由自己推测,而这些做法全是由于已有的世界观,而我为它自豪,起码我痛苦过。

6月1日

不要循着伟人的足迹前行,你应探索自己的路,因为事易而时移,个人秉性又很不同。

你敢仔细审问一下自己的周围吗?你被各种习以为常的观念,包括所谓科学、技术、人文、道德、美感等支配着,你的所作所为无不受着外界的控制,哪个才是你?哦,如果你甘愿满足于不时被给予的外界鼓励与报偿而不愿去探索真相,那我该做的最恰当的事莫过于闭上嘴巴,让你去吧!

6月3日

平凡的人啊!你为何为自己的平庸而叹息哪?放弃已有的世界观,向更加宽广的世界迈进,当你这样一直做下去时,内心就会改变,而自身所处环境的变化归根结底还是要通过内心来改变,你已经提高了分辨率,即使是比以前更坏的情景也能达到较好的水平啊!

我认识到人生的酸甜苦辣了吗?我只是在表达自己的观点,并以此消耗本已无意义的时间吗?不光如此,在这过程中我还是感受到思维的快乐和留下点什么的成就感。

6月6日

思维的感觉是内心中清冷的作痛,间或有懊恼与羞愧,而有时内心也会发出会心的出声的微笑,而那些狂笑与突如其来的快乐抑或悲痛感多是由于外界引起的。

为何那些伟大的哲人都要单身哪?康德、叔本华、尼采、斯宾诺莎、克尔凯郭尔,怎么随口就说出这么多人哪?我知道其中部分的原因,思维是内向的,哲人是孤寂的,只有自然能给他以慰藉吧。而世人只有他们的欢乐方式,那在哲人看来太易逝去了,而哲人又在没有探索完全出路前不愿透露更高世界的秘密,也许他还担心即使谈了也不被人理解,反倒会引人入歧途。

好多人想要获得永生,我突然明白这种看法混淆了个人与整体的关系。个人只是为了种族才延续后代的,那要永生的只是整体,况且人人永生,后代又怎么有成长空间哪?

先学习理科,是为了文科,但深层是为了将来文理的更大综合。

6月7日

众人的意志被知识束缚住了,那是因为他们的意志与公理相悖而又会伤害整体,因此这种束缚是有益的,且是一个健全社会应设法投置于大众之内心的。

尼采和印度抑或叔本华这两派的自由观,一派要求前进,一派劝人后退,两者都是为了赢得自我活动的地盘,共同处是为自己获得自由,不同处是应用场时的不同,这不是思想,是处世技巧!

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