还未脱离情感的漩涡，恍惚着的结安走出了蚕叶所在的房间。这时法医的鉴定报告传来了，刺伤两名被害人的凶器就是现场的那把刀，而法医也发现了一个疑点，分日的裤子上有大量血迹，或许是因为长时间未清洗，血迹甚至通过衣服渗透到分日的皮肤表面。但和他的DNA不符，拜托鉴识人员比对之后，发现那是另一名被害人足木的血迹。在分日的身上也有足木的喷溅状血迹，但相对的，足木的身上也有。
结安才回想起自己没有问蚕叶小刀的事，但现在的他实在没法再回头去找那个哭泣的少年，他决定先去询问和分日有关的人。
他先想到的是那个和分日关系很好的老师——允鹤。
在前往那名老师办公室的路上，他整理着目前为止的案情——第一个案件中，川流可能是自杀，今辟可能与川流有什么关联。而第二个案件应当与第一个案件有一定的因果关系，被害者两人可能间接因第一案件起了纠纷，两人可能互相杀害，也可能出现了第三者，首先，如果搞清楚那把小刀是谁的东西，就有可能知道真相。毕竟这个第三者一开始不一定是以杀人犯的身份出现的，也有可能是以一位被害者共犯的身份出现的，而结安无法找到有时间和足木成为共犯的人，所以可能是分日有一名共犯，当然这只是可能性而已。知道小刀是分日的，才能表明有他有共犯的可能性。
正当结安整理思绪时，结安的上方，大约三层楼的位置，传来了男女的笑闹声，在学校里这样做的少年少女不少，只是这声音更像是成年男女。结安无法看清楼上人的脸，只是觉得那女子的样子有些熟悉——浅咖色的卷发，亮色的连衣裙……
结安思考着，突然回想起自己要去的地方也是三楼，那名装束眼熟的女子或许就是那位老师。那么，与其在这里猜测，不如直接去看看。
结安快步走上了三楼，刚刚人影所在的地方已经空无一人了，那名男子大概是学生家长，已经走了？可是什么样的家长会找音乐老师呢，而且还以那种吵吵闹闹打情骂俏似的语气……结安叹了口气，觉得大概已经寻不到那个可疑的男人了，决定前往那位老师的办公室。
结安来到老师的办公室门口，刚准备敲门，却听到里面再次传来男女交谈的声音。
“您怎么又来学校了？”女声是嗔怪的语气。
“我是学生家长，自然有权利来了。”男声很轻浮，光听声音结安就能想到他嬉皮笑脸的样子。
“您这样不怕被您儿子看见吗？”女声显得有些冷淡。
“那小兔崽子……怕什么？”男声似乎很厌恶她提到这个话题，不耐烦地挥了挥手想要再次开口终止话题。
只是，他的话还没说完，就被女声打断了：“是谁？”
看来是自己的影子映在门上了，盯梢的技术还不够熟练啊，结安无奈地想，伸手推开了门，亮出了警察证。
结安明显地感觉到，那名老师看到他的一瞬间脸上失去了血色。但她还是故作镇定地推开明显贴着她很近的那个男人，又露出了标志性的假笑：“原来是警官啊？”
那男人听到是警察，神色一下子改变了，刚刚还不屑地背对着结安，现在却转过头来，脸上一副害怕又恭敬的神色。
结安望着眼前的男子，觉得很是眼熟，似乎在哪里见过，不，或许是和被称作他儿子的这里的学生见过。
结安也礼貌性地回以假笑：“啊，请问这位是？”
“这位是我学生的家长，也是我的朋友。”允鹤很快地回答着，语气中明显带着一丝慌张。
“啊，工作时间来访的朋友啊。也是，毕竟高中音乐老师很闲嘛。啊，我没有失礼的意思。”结安仍笑着，装作不经意说出嘲讽的话，他知道自己不能说出刚刚偷听到的话，就算说出他们也不会老实承认，反正自己也大概对这两个人的关系有些猜测了。
“啊，是啊。”允鹤似乎以为自己瞒了过去，恢复了平常的语气。
“对了，方便问一下这位是那个学生的家长吗？我或许见过您的爱子呢。”结安仍不依不饶，故意把“爱子”两个字说的很重，大概是因为他听到了刚刚的“小兔崽子”。
“啊……”允鹤似乎有些犹豫，旁边男子的神色更是慌张，但允鹤似乎知道隐瞒他也没有什么用，还是说出了实情，“他是蚕叶同学的父亲。”
结安听到熟悉的名字，愣住了。
再看到眼前的男人那张慌张胆小的脸，结安脑内浮现出了一个形象——出轨、把妻子气跑反而责骂孩子、欺软怕硬、寻欢作乐的人渣形象。
“那么，我现在要询问允鹤老师几个问题。”结安控制住自己呆愣的表情，又恢复了假笑，他看见男人明显松了一口气，“请您在那边的音乐教室稍等一下，我过会也有问题想要问您。”
男人的脸上又露出了慌张的神色，灰溜溜地跑出去了，至于他是否违反《未成年人保护法》、《反家暴法》和《刑法》，就让他那位一丝不苟、比他可怕多了的检察官朋友来评定吧。这些或许已经太晚了，但结安知道，至少现在，他不想让蚕叶少年再度受到人渣的对待了。
回到眼前的情景，允鹤似乎有点出神，她大概在思考那个男人和这事件又有什么关系吧。
“允鹤老师，您和分日同学关系不错对吧？”结安笑笑。
“是的。”她似乎还没回过神来，假笑还没有到位，“他发生什么了？难道是这两天学校里传开的杀人犯传闻？”
“不，他已经被杀了。”结安用严肃的语气回应着。
“被、被杀？”允鹤脸上写满惊讶，结安不知道这是否是她真正的表情，因为手下传来的调查中，并没说到这个人有明显的不在场证明，“什么时候？”
“昨天下午6：30-7:30左右，我就开门见山地问了，那段时间您有不在场证明吗？”结安很直接。
“不，那时我刚接受完您的询问，不知您是否还记得？”允鹤脸上的表情有一丝怪异，但结安也说不出是那种怪异，“我太疲惫了，在桌上睡了一觉，本来那时间差不多就是我的下班时间了，不过我一直在那里睡到学生们放学的时间。”
“哈哈，这样啊，那么就是没有明确的不在场证明咯？毕竟您的办公室和杀人现场都没有监控。”结安用连自己都觉得有些嘲讽的语气问道。
“嗯，差不多吧。不过我从学校门口出去的监控大概还是有的吧？”允鹤问道。
“那已经不是犯罪时间了啊。”结安的语气仍然不怎么友善，“那么，关于您的不在场证明我就了解到这里，请您说说关于分日同学的事吧，不知道您最近见没见过他，如果见过，那么这把刀您是否有印象？”
她接过了小刀的照片，仔细端详着，脸上带着些疑惑，回答：“最近我倒是见过他几次，不过这刀我没见过，虽然我确实和他关系很好，但一般来说，学生总不会让老师看刀子吧。”
结安觉得有些道理，也没有继续追问，转而询问下一个问题：“那么您最近见他时，他的精神状态如何呢？”
“前一阵很精神很活泼，但跳楼案之后那天音乐课时，我感觉他的脸色不是很好，大概是在强打精神，和我打招呼也不像平常一样。现在想想，大概是因为杀人犯的事情吧。”允鹤叙述着，结安想这位老师大概没有详细地关注过告示板上的内容吧。
“那么，您觉得谁有可能杀了他呢？”结安问出一个突兀的问题。
“这……您突然问这种问题，我怎么回答好……”允鹤露出为难的表情。
“是吗？那么您说说您觉得谁和他有矛盾或者关系亲密吧。”结安倒是不为难她。
“关系密切的人，大概就是他的妹妹还有篮球队的人吧。他是队长，和队员关系都很不错，这之中风屿同学和他应该是关系最好的了，那天您见到的蓝由同学……不，她应该只是和风屿同学熟悉罢了。至于和他有矛盾的人，我有听说过他讨厌30班的出云同学。其他的话……足木……同学，还有川流……同学……”允鹤的声音逐渐变小，最后几乎让人听不见了。
“哦？您说这两位同学和他有矛盾，那么为什么呢？”愤怒的感情再度涌上心头，结安再次明知故问。
“这个……我也不太清楚……”允鹤的声音仍然细微，她的假笑也完全消失了。
“您作为一个老师，对自己的所作所为难道不打算负责吗？”结安感觉自己又被卷入了那感情的漩涡，然而现在的他想放任自己在这漩涡里宣泄情感。
“我不太明白……您在说什么……”允鹤仍然逞着强，脸上却已经渗出了汗珠。
“那么我就实话告诉您，不只是川流同学去世了，现在足木同学也去世了！”结安望着眼前的人，她仍然做出一副茫然的样子。
结安笑了笑，放弃了敬语：“看来我从你这里什么也问不出来了，允鹤。”
他扬长而去，只留下被直呼名字的允鹤，她觉得他刚刚的举动仿佛在说“你根本就不配做老师”，她停止了思考，只是默默念着：“弱者、弱者、弱者……”
想起自己的那“你根本不算老师”的说辞，结安并没有感到自豪，因为他觉得，自己也“根本不算警察”。这次案件中所有的询问，充满了他的情绪化举动，明明只是为人民服务的警察，却干起了憎恶证人，甚至被害者的事情。他的脑中充满了漩涡般昏昏沉沉、附着着愤怒因子的情绪，却连死者的死因都搞不清，还让更多的人被杀了。
“你根本不算警察”。
自己的话再次像那个噩梦一样，回荡在自己的脑中。
刚刚从漩涡里脱离的他，再度陷入了漩涡里。他知道不能如此，只能抱着快要炸开的脑袋摇摇晃晃地走向下一个询问地点。
他走向篮球场，想要从训练的篮球队员们身上寻找些线索。
鉴于队员们还在训练，他向在球场旁观望的教练问询分日和篮球队员的关系如何。篮球教练出乎意料地竖起了大拇指，说道：“我们队绝对团结，就算有矛盾也是队员有什么矛盾，他肯定是和事佬。不如说我们队的团结都靠他和风屿。”
“风屿？是哪一位？”结安看向球场，试图寻找一直被提及却从未见面的这位少年。
“哦，就是那个！穿2号球衣的！”教练提起自己的优秀队员似乎很得意，无奈的是结安对体育运动没什么兴趣。
“这样啊，谢谢您了。我过会要询问他们。”结安转身准备回到离球员们近些的地方。
“唉……请您对他们提到这件事时委婉点，他们都很尊敬队长。”教练喊住准备走开的结安，结安转头，竟看见这个五大三粗的汉子眼里泛着点泪花，“唉，怎么会……那孩子就这样走了……过阵子的市运会，他们明明都很期待的……”
“我会的。”结安冷静地回答，他生怕自己再次回到那漩涡中，尽量控制着自己的情感，想使其淡化。
训练终于告一段落，经过教练的允许，结安开始了对他们的询问。
首先，结安把那把刀的照片拿出来，让他们辨认这是否是分日的东西，和在允鹤那里不同，很快就有好几个队员说这把小刀队长常拿着，他还向他们炫耀过自己搞到了管制刀具。
然后，就有敏感的队员注意到警察问他们队长和小刀的关系，大概是队长出了什么事，于是向结安发问。
结安虽然回想起刚刚那名教练所说的话，但还是狠下心说出了他们队长已经死了的事实。
顿时，刚刚还吵吵闹闹的休息室变得寂静无比。
“真的……吗？”那个叫做风屿的少年开口了，打破了寂静，提出的却是结安不想再回答的事。
“是啊……昨天……”结安将声音和感情一并冷静下来，缓缓叙述道，“所以，希望你们能配合我的调查。我将对你们一个一个人地询问。”
不知为什么，结安决定把那名叫风屿的少年留到最后询问，大概是因为他觉得现在就让他接受这个事实太过残酷吧。
结安一个一个地询问表情悲伤的篮球队员，他们也不断询问着结安“队长为什么死了”、“出什么事了”或“这是开玩笑吧”之类的话，结安控制着自己，不想卷入他们情感的漩涡中。
整理了情绪激动的少年们的证词，结安感觉到他们对队长的尊敬太过深厚，完全无法提供和他矛盾有关的任何信息，倒是知道了他和他妹妹的关系真的很好。结安想快点结束这漩涡对他的干扰，于是决定开始询问风屿——分日最好的朋友。
“你好，听说你是分日同学最好的朋友，能先说一下你对他的印象吗？”结安决定从轻松的话题入手。
“是啊，我一直很尊敬他。”风屿的声音有些低落，这大概是失去了挚友的人的正常反应，“初中的时候我就听说过他，他是个打篮球的高手，真没想到高中时我们居然能在同一个篮球队踢球，甚至连班级都一直是相同的。认识了他之后就发现他是个开朗过头的人，也是个好恶分明的率直性子，对我们队里的哥们都很好。但开朗归开朗，他有时候会表现的过分在意某些事，看上去有什么烦恼。”
“对于这个烦恼，你有头绪吗？”结安问道，“还有，对于这个‘好恶分明’的‘恶’，你能详细说明一下吗？”
“烦恼啊……虽然不太明显，但我感觉和他的妹妹，甚至他的家庭有关。他的妹妹总是会放学后叫他一起回家，有时甚至会在下午我们训练时来看他。这些您应该都听我们队员说过吧？虽然他对我说他和他妹妹关系很好，但每次见到他妹妹他的表情总是很苦闷，我倒是看不出他讨厌他妹妹，那么，我想或许是看到妹妹就想起了家里的什么事情吧……”风屿望向结安，“您说的刚才那个问题，其实我不太好回答。因为我到现在还不太明白他的这个特点是优点还是缺点，而他也在这方面不太理解我的想法。举个例子，他会和我说讨厌某个人想把他（她）怎样，而我觉得这样不太好，我也不太明白他讨厌某人的理由，会和他说出来，而他在这时就会对我也摆出厌恶的脸，有一次还骂了我‘圣母心’这种我不太理解的词……”
“‘圣母心’啊……”结安重复道，在他的认知中，这个词本身是宗教用语，是个褒义词，但在最近的流行用语中，这个词似乎被用来讽刺什么都能同情的人——比如天天吃猪肉看到人杀猪就喊着好残忍的那种人。眼前的少年所叙述的情况，在结安看来并不是他被骂的那样，虽然不知道风屿有没有讨厌的人，虽然一般来说人都会有的，但眼前的这个少年却不像是会有那样的人。就一般人来说，分日有讨厌的人，就骂了那个人，但却要让风屿也做那种“一般人”，同意他的观点，这就很奇怪了。虽然事实上，为了迎合某人，而和那个人一起在背地里说他所厌恶的人坏话的行为完全不少见。
他想起自己上学时，历史课学到侵略过本国的外国遭遇大屠杀时，班上的同学连声叫好，他问为什么这样做，同学回答解气，他说了一句“死的都是人，我很同情他们”，就被同学骂成了“不爱国”、“卖国贼”，从此以后，他再也不敢说这种话。
在最近的年轻人中，不，或许是一直以来。结安观察到了一种他不能理解的现象——以贬低别人或自己来和他人寻找共鸣。比如说，结安上次看的一个女孩子举着一个男明星的照片说“好丑！”，而闺蜜也很自然地回应“就是啊！”，然而她后来却又买了那个男明星的卡贴。某个男孩子对着朋友说“这个游戏太烂了”，而朋友也都会呼应他，然而朋友离开后，他在偷偷玩着那个被称作‘讨厌’的游戏。这些女孩子和那男孩子本身的行为很奇怪，刻意地去贬低他人辛苦做出的作品，似乎会让这些孩子们觉得自己很高尚、很叛逆、很有个性一样。而那些朋友的行为，就好像在别人说这个东西丑时，你说了这个东西很好看，就会显得你很没品味很丢人一样。
而贬低自己实则想凸显自己与众不同的现象更是常见，譬如年轻人总喜欢和朋友说自己有强迫症、洁癖甚至抑郁症，不说出自己有个什么症状就无法和别人交谈一样。其实每个人都是不同的，这样做又何必呢？
结安也无法回应少年他被骂的事情，因为思考而沉默了太长时间也让结安有些尴尬，回想了一下少年刚刚说过的话，他决定提出下一个问题：“你对校园里在传的他们兄妹两人的事情怎么看呢？还有，你对他讨厌的人，以及与他发生矛盾的人能详细叙述一下吗？”
风屿的脸色突然大变，先是愤怒地紧皱眉头张嘴想要说什么，而后是吃惊地说不出话，低落地闭上嘴低下头，最终，他妥协般地叹了口气，开口道：“您居然还注意这种事……虽然我从来都不想随便揣测挚友的心情，但现在他死了，如果能帮忙调查找出凶手的话，我也会说出我想到的……虽然他没有明确说过，但在他打趣我的时候，我也曾反问过他，他喜欢什么样的女孩子，他听到这个问题脸上的表情不是生气也不是喜悦，而是悲伤难过。他完全不是个容易伤感的人，但那时候我听他说，那是个他喜欢了也不可能有什么结果的人，我猜测……那人就是他的妹妹。虽然我仍然不明白他对他妹妹的态度为什么会那样奇怪……而且，他的妹妹好像也很喜欢他，她比我还要尊敬他很多，而且和我对他的尊敬还不同，也不同与兄妹间的尊敬，而是……”
风屿沉默了，结安也不知道如何回应这样有冲击性的“推论”。
风屿接着叙述道：“虽然我不明白为什么，但我明确地听他说过他讨厌川流同学和足木同学，他们之间似乎也有着矛盾，可他好像不怎么愿意和我提他们的事，似乎是知道我不会在讨厌人这件事上站在同一战线吧。至于有矛盾的人……我确实只能想到他们了，但川流同学已经死了，足木同学这两天也没来，他们应该没有什么关系吧？”
“这样啊。”结安打算无视他这个问题，作为警察不能对未解决的案件透露太多，他不能再感情用事了，这样想着，他没有提出足木死亡的事实，而是询问了下一个问题，“那么你在当天下午6:30-7:30这段时间有不在场证明吗？”
“果然连我也要问吗？昨天他没来，我和队里的人一起去吃的饭，到大概7:00吧，我们最近在训练所以可以晚点上自习，这您应该也听他们说了。那之后我有点担心，问了教练也不知道他在哪儿，就自己去找了找，大概20分钟时间吧，把我知道的地方都找了一遍还是没找到，之后就回教室上自习了。可以说只有半个不在场证明吧。”大概因为是昨天发生的事，风屿记得很清楚。
“这样啊，那么我还是要再确认几个问题，你去哪里找了他？你觉得谁会杀了分日同学？以及，他昨天没有拜托你做什么，或说什么吗？”
“我去了体育馆和操场那里，还有我们教学楼附近，食堂和医务室附近，这两个地方是挨着的，而且都有监控，还有图书馆附近，这里应该也有监控，都没有见到他。”风屿思考着，“至于谁会杀了他，我真的没有头绪，我想不出谁会如此憎恶他。他没有拜托我什么，从早上起就没见到他，只觉得他可能是因为昨天的事不愿意来学校了，直到问了教练才知道他不见了。”
“好的，谢谢你的配合。”结安公式化地说道。
“希望你们能早点找到凶手。”风屿也说出了近似公式般的话，不过结安知道这就是少年的作风。
在已经看不见结安身影时，风屿一个人跑向操场，他就这样一直奔跑着，奔跑着……突然，他好像失去力量一般，停下了脚步，化为静止的状态，伫立在洒满阳光的操场上，一个人喃喃自语着：“你只是和我一样，喜欢上了不能喜欢的人而已……所以如果你允许的话，你们的爱情就由我来守护吧……”
结安离开篮球场，已经到了午饭时间。结安走向监控室所在的办公楼，发现有很多学生围在告示板边看着什么。结安也走进想要看看有什么东西，上面又贴出了崭新的纸张，写的也是和之前完全不同的字体，内容是分日和妹妹没有交往，也不是杀人犯，他现在已经因为学校的谣言而逃跑了，请学校的各位不要传谣了之类的话。
结安嗤笑一声，却知道这是个不能放过的线索，写下这个的人很可能就是分日的“共犯”，他揭下那张纸，转身离开。
经过查证，允鹤的不在场证明仍不明确，风屿的不在场证明所取得的监控证据只有几个模糊的影子，基本算不上成立。
除此之外，结安还花了一下午时间查找和分日或足木有关系的老师学生，就算是曾经的同班同学也算上，一一询问了老师们6:30-7:30这段时间内是否有老师或学生没有不在场证明，找到的人不少，可大部分都是出去五分钟左右去上厕所的，除此之外就是找老师补课问问题的，能有时间去到废弃教学楼的没有几人。但就是剩下的人让结安吃了一惊——全都是见过的学生。
首先是和分日有关的，不是别人，正是昨天刚刚询问过的蓝由和物佐，她们两人一个称自己太过疲劳躲在了厕所里，另一个称自己翘课去了没有监控的老旧图书馆，虽然没有监控，但图书馆老师为其做了证，不过这人证并不完全可信。虽然这听着怎么也不像“好学生”会干的事，但如果考虑到结安对她们的询问，她们这样做也不是没有理由的，虽然她们两人明明都逃课了却不在一起这件事很让人生疑。除去这两人，允鹤、风屿以及分日的妹妹分夜都没有明确的不在场证明，和分日是“共犯”的嫌疑人未免有些多。
与之相较，和足木有关的人就显得很少——只有一人，而且关系几乎没有，是最初目击证人之一的步雀，他们只是高一同班，而且据步雀所说，他觉得足木同学不好接近，甚至连话都没有说过几句。但是相较其他几位，他的不在场原因似乎很难让人信服——他在帮老师打印卷子，打印了一个小时之久。而且据他的老师所说，他这两天似乎经常不在教室。
结安对几位嫌疑人进行了简单分析和进一步的询问，就让他们回去了，准备整理至今为止的案情。却被那位名为步雀的少年叫住了，说是要承认自己说了谎。
