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第2章 序:用爱唤醒爱

我有幸拜读了杭州市青蓝青华实验小学《遇见你,遇见温暖——有温度的教育故事》,十分感动。一个个生动的故事,凝聚着这些一线教师们的心血结晶,体现了他们“静心教书,潜心育人”的高尚品德;一个个成功的案例,记下了教育教学工作的点点滴滴,见证了师生共同成长的温暖瞬间。他们不辞辛劳的付出,换来了孩子们的信任,也换来了对职业、对师道的自信。孩子们遇见她们,就遇见了人世间的温暖;孩子们遇见她们,就遇见了童年的快乐与幸福。

这些一线教师践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想。教师从事的是爱的事业,没有爱便没有教育。爱是教育永恒的主题。青蓝青华实验小学的教师们满怀爱心,他们用爱唤醒爱,用温情传递信赖,广泛播撒爱的种子,关注学生的心灵幸福和个性潜能,悉心浇灌学生自由舒展的心灵之花。他们从优秀的国学经典中汲取人生智慧,淬炼高尚师德,传递人文精神和传统美德,用爱这把钥匙开启学生智慧的大门,培养与陶冶学生的道德情感,激发学生积极向上的精神,让学生体会到“家”一样的温暖和亲人般的关爱,使学校成为学生快乐成长的精神家园。

这本书字里行间还渗透着这些一线教师对教育本质的诠释。教师们将建构主义理论、多元智能理论,教育心理学、教育管理学等研究成果,作为教育教学的理论支撑,潜心钻研,更新知识结构,投身教育改革创新实践,点燃学生对真善美的向往和创新创造的激情,引领学生探求真知、追逐梦想。一个个教育故事,一个个成功案例,凝结着教师们的创新意识和教育智慧,营造了师生共同成长的“情感”场,让师生在精神对话中享受人生的幸福。可以说,本书为广大教师、班主任引领学生培育和践行社会主义核心价值观,履行“教书育人”的天职,做一个智慧型教师和班主任,提供了具有针对性、可操作性的教育范本。

一本书是有生命的,它能够点燃心中的梦想;一本书是有情感的,它能够唤醒人的心灵;一本书是有温度的,它能够传递教育情怀。愿《遇见你,遇见温暖——有温度的教育故事》一书成为甘愿终生追逐教育梦想、传递教育情怀的教师们的良师益友!

朱仁宝(浙江外国语学院德育研究所所长教授)

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