伊世倾城：王爷只宠我一人

一场宫廷阴谋让她失去曾经的记忆；一次偶然的机遇又让她邂逅了他，他和他。他深情的凝望着她：“愿意与我生死与共吗？”他柔情似水的拥抱着她：“你是我的唯一，能让我也成为你的唯一吗？”他无比坚定地看进她的眼里：“我可以为你成为任何一个人，只要你的眼里有生的希望。”这一切的一切，是上天的故意的安排，还是命运对她的考验？亦或是上天对她的眷恋？曾经他拥着她是那样的温暖，他的眼神是那么的令人依恋，但为何那颗跳动的心告诉自己，她已迷失在了那晚温柔里，沉浸在他们一起许下的誓言中……同样独一无二的爱恋，同样生死与共的执着，她会投入谁的怀抱，她又会为谁献上自己的灵魂？他和他，他和他之间，她又该如何取舍？猛然回首时，天空的明月依旧绚烂，他和她是否还会想起，曾经心和月的约定，爱和生命的诺言……

齐语彤发现自从自己病好之后，周围的人越来越奇怪，当然，她的娘亲除外。先是自己的娘亲抱着她诉衷肠：“儿啊，这辈子我定要让你过得舒心。”于是她的日子一天比一天逍遥。然后她上辈子的夫君跳出来：“不能让你破坏我的谋划，我要……”话没说完就被据说曾经是她对头的林雅拍飞：“齐姐姐，你放心，这一辈子我不会再让那个渣男伤害我们俩！”还有一个跟自己根本不认识的纪妍也跳出来：“这辈子我一定要入宫！齐语彤你不要以为自己命好就可以为所欲为！”齐语彤默默看着她们两个，慢慢地往后退，一不注意就撞进别人怀中。那人轻拥着她，俯首在她耳边低语：“我愿以江山为聘，不知姑娘可愿许我一世？”齐语彤转首回眸，一眼，一生。

作为颜值超高，武力爆表的宋澜穿越了。没有意外，没有车祸，她就是睡一觉，然后就变成了一个新上任的县令宋林，还附带了个九品芝麻官系统……宋澜表示，没有比自己更倒霉的了，不仅没记忆，没身份，没银子，连性别都换了，还要受系统的奴役，宋澜不干了。九品芝麻官系统？从现在开始，你就叫奸臣养成系统！统子我们走，目标，星辰大海！

爱来的悄无声息，却又那么的刻骨铭心。我一生中最幸运的事就是与你相遇相知相爱，最后悔的就是为了自己所谓的自尊或者说是自卑，编织了一个又一个的谎言。我曾以为你会一直爱着我，最后你却离开了我——

梨园世家之女姬泠一朝穿越，遇上陪皇子看戏的战神将军封珩，开启了一段究极搞笑的跨世纪恋情。“既然是名妓，那便悉心服侍我便是。”“将军，小女是伶人，不是青楼那个。”“哪儿那么多废话，我付银子便是。”

吴伟业为明末清初著名文学家，其诗才在清初堪称第一流。本书作者为国内研究吴伟业的第一专家，文笔流畅，叙述细腻。全书将配插一定数量的图版，以求图文相生。

大婚当夜，她朝他勾勾手指，巧笑倩兮：“我娶你是你的荣幸，所以，寝宫由我来定。”某王爷一脸黑线，硬生生挤出两个字：“随你。”“王爷，这是我的孩子，你既娶了我，就要全盘接收。”“你……你休想……”某王爷彻底没了风度。“父王……”某王爷一愣，怎么这两孩子那么象他？--情节虚构，请勿模仿

一个从小被狼抚育成长的孩子，时刻面临着生存的压力和残酷的竞争，在经历了种种的磨难之后，成为一代传奇的王者。没有背景就是老子最大的背景，没有素养就是老子最大的素养，不懂规矩就是老子最大的规矩，总有一天这个世界将会匍匐在老子的内裤底下。（沃夫.巴尼）世人多贱人，是命多贱命，总有一天老子要杀遍天下贱人，屠尽天下贱命。（沃夫.巴尼）

百鬼夜行，红衣索命，自打我生来，诡异的事从未间断，爷爷说我是纯阴之体，为了保我，不惜一切代价，于是带着我在乡下生活，本以为会相安无事，可后来……

【无CP快穿】司伊伊原本是一只白莲花精。就是字面上的那种妖精，她被上神种在仙池里修炼万年，见过了无数仙人，听了无数故事，刚炼成人形，被某位仙女一只素手掐断了根茎，扔下了仙界。司伊伊：我……算了好的莲花妖精不能口吐芬芳。上神怜她修炼不易半途夭折，赐下仙童助她在凡间度化世人，重拾修为，大成之日便可位列仙班。可司伊伊觉得这度化之路属实要比莲池里难多了。凡人都是什么妖魔鬼怪？怎得如此内心丑陋？欺她，辱她，还意图谋害她。哼，待本仙一一教你们做人。女主真·大佬，人皮戏多，做作自恋，看似是个青铜，其实是个王者，苏爽无虐。

热血，挺直脊梁铁骨铮铮挥洒；辉煌，踏着敌人皑皑白骨铸就；妖孽，我的封号就是“绝代妖孽”——我要超神！——一个纯情青年成为群芳环绕的圣女峰的唯一男弟子，万花丛中一点绿。“如花师姐，你们再这样的话，我可就要叫了！”圣女峰一处人迹罕至角落，纯情青年誓死不从。“你叫啊！你就是叫破喉咙也不会有人来救你的。这是圣女师尊的命令，你还是乖乖从了我们吧！”一群如花似玉的师姐如狼似虎，一拥而上！纯情青年目光一凝，虎躯一震，一股正能量弥漫开来，充斥整个圣女峰……——注：新书新呵护，方丈拜求一切支持！拜谢！！！

城市的道路错综复杂，就像你的掌纹，我走在路上左顾右盼，却好像从未逃过你的手心。

如果我是一个学渣，你会怎么样，还会爱我吗？学的好累，是心累，我这一生只想做一个学渣，无忧无虑的学渣。你问没人会喜欢我，我喜欢我就行了，我的那一个他肯定会接受这样的我。一中的学神校霸

具有不同心态的人从窗口同时向天空望去，结果迥异：有人看到的是暗夜和天空中的乌云，而有人看到的却是暗夜里朦朦的月色和云缝里点点的星光。

德育的短效，已成为社会、家庭、学校、教师极为关注的热点。如何提高德育效能，是每个教育工作者必须认真研究的问题。建构主义认为，人的认识来源于主体客体之间的相互作用。它是一个主体主动的、不断深化的建构过程。学生的道德养成同样也是由学习者根据自己的经验背景不断建构的过程。学校德育应紧紧把握这一特点，构筑德育的网络体系，全方位、多角度地对学生进行持续教化。