3.积极承办高档次学术会议。学校利用西部科学城的区域优势对学者专家的吸引力，出台了学术会议承办管理办法，划拨一定经费，鼓励各学科承办全省性、全国性高档次、高水平学术会议，促进学术交流，扩大我校师生的受益面。在最近不到两年的时间内，我校就承办了6个全国性影响很大的学术会议。学校承办了中国生态学会第七届全国会员代表大会暨学术讨论会、“全国第四届马克思哲学论坛”研讨会（国内哲学界高级别会议）；图书馆承办了“全国高校图书馆数字化建设发展战略研讨会”；应用心理学研究所承办了“第五届全国心理技术应用学术研讨会”；文学与传播学院承办了“第十七届中国《三国演义》学术研讨会”与“中国逻辑学会形式逻辑专业委员会学术研讨会”等全国性的大型学术会议。通过全国性高级别学术会议承办，扩大学校相关学科的影响力，吸引更多的人力资源和智力资源，同时也为教师和管理人员提供更广阔的学术交流的渠道，为教师培训、进修提供良好的平台，为科研项目的争取创造了必要的条件。
学术交流和科研合作是创建高水平师范院校的必要条件。依据学科建设和科研工作的实际需要，定期举办以知识创新和新成果为交流内容的学术研究会，开展跨学科、跨学校、跨国界的学术交流与合作研究，营造健康、文明的学术环境。还要主动与国内外著名学者、科研机构建立学术联系和合作研究，扩大学校在全国乃至国际学术界的知名度和影响力。
4.建立了专业建设咨询机制。充分利用专家学者莅临我校讲学、参会的机会，向他们请教专业建设与发展、学校建设与发展的思路与经验。近两年，我校已在校系两个层次，与国内外应邀来校讲学的客座教授就本科办学、专业建设、科研立项等问题举行了20余次咨询和座谈。
（二）建立起与国际高等教育交流合作之桥
伴随着经济全球化的汹涌大潮，走国际化办学道路成为21世纪高等教育的必然选择。通过国际交流与合作，借鉴、消化、吸收国外先进办学理念、办学模式，是较快促进学校、地区，甚至国家的高等教育国际化的一种重要途径。
靠什么把一所新升本科师范院校的办学水平迅速提升？我校党政一班人从建校伊始就围绕这个问题进行了不懈努力和探索，在办学模式的国际化方面形成了一套独具特色的开放式办学模式，建立起了国际高等教育交流合作之桥。学校首先建立了“国际交流与合作中心”，并制定了规划和制度，全方位开展了国际化交流与合作，引进国际智力资源，借鉴国外先进办学经验，实现我校办学理念的提升，促进学科专业紧靠前沿发展，为办学国际化铺设道路。在短短的四年时间，分别与美国、德国、澳大利亚、英国和加拿大高等院校建立了合作关系，全面整合和优化了学校的办学资源，走出了一条适合本校发展的国际化道路。特别是同德国在文化、教育、艺术等方面进行了更为广泛深入的全面交流与合作，增强了中德两国文化教育交流，增进了双方友谊，并为将来两国国家层面的文化与教育交流打下了良好的基础。其具体做法有以下几个方面：
1.借鉴国外成功的办学经验与教学管理经验
我校赴欧洲、美加的考察，使我们较深层次了解了国际高等教育现状与趋势，起到了帮助我们转变办学观念的积极作用。我校的学分制制度建设，就参考了诸如哈佛、耶鲁等大学的学分制管理思路，借鉴了他们的成功经验。德国高校的实践教学、学生能力发展对我校启发很大。
2.联合办学，邀请国外专家参与校内学科建设、培养方案的制订
近年来，随着我国高等教育的不断发展，建立高层次、多领域、全方位的办学格局势在必行。中外合作办学是一种全面提升我校在国内外的知名度和影响力以及吸引优秀生源、改变生源结构的良好方式，为此，我校积极贯彻教育部《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》和省教育厅有关指示精神，在中外合作办学领域中积极探索，吸取兄弟院校的经验，从我校的实际情况出发，通过各种渠道积极努力，开拓了学校对外联合办学及合作项目的国际合作交流的新领域。先后与德国、美国、澳大利亚等国家相关院校达成了合作并已进入实际操作阶段。音乐学院、生命科学与技术学院、心理学系等系（院）邀请德国、美国、加拿大等国知名学者参与培养计划咨询，提高了专业建设决策、规划水平与教学计划的科学性、超前性。目前，我校与国外高校联合办学已经取得积极进展：
（1）我校于2005年2月初建立了与澳大利亚霍尔姆斯学院的合作关系并签订了联合办学协议，具体办学模式为“2+1.5”（市场营销/管理专业）“3+1”（国际贸易/商务信息产业），该计划在经济系和外国语学院实施。
（2）根据我校与美国康涅狄格州桥港大学于2005年4月签订的友好合作协议，我校选送一名体育系学生赴美学习三年相关专业的本科课程（具体事宜正在办理当中）。
（3）与德国威斯巴登国立音乐学院和黑森州国立音乐学院开展教师及学生联合培养项目。该项目招收对象是优秀的音乐骨干教师和品学兼优的音乐专业本科生，学制半年，学分互认，颁发培养结业证书。
（4）与美国桥港大学数学专业大学开展本科学分互认项目。该项目的招收对象是数学专业相关的本科生，学制两年，先在中国完成前两年学习，后两年在美国学习，实行学分互认，颁发美国学士学位。该项目正在宣传中。
（5）与澳大利亚霍尔姆斯学院开展专科升本科学分互认项目。该项目的招收对象是大学专科二年级学生，学制一年或一年半，实行学分互认，颁发澳大利亚霍尔姆斯学院学士学位。我校现有外语学院四名学生报名。
（6）与德国埃森福克旺根音乐学院开展联合培养钢琴专业硕士研究生和声乐专业硕士研究生项目。该项目的招收对象是具有音乐专业学士学位的大学毕业生，学制两年，颁发德国硕士学位文凭。对我校的实地考察和双方协议谈判均已完成，并在2007年4月签订了合作协议。
（7）“世界自然基金会（WWF）熊猫栖息地保护计划”项目。该项目由世界自然基金会（WWF）发起，英国石油公司（BP）捐资，绵阳师范学院熊猫保护研究中心实施。该项目始于1996年，现有基点校33个，分布在绵阳的平武、北川、安县、江油等地。
3.建国际教育与文化交流平台
与国内其他院校办学策略不同的是，我校在寻求国际化道路上另辟蹊径，找到了音乐作为国际化进程的突破口，因为音乐本身不需要翻译，不需要解说，是一种人类通用的心灵语言。
4年来，我校与德国威斯巴登音乐学院和德国慕尼黑国立音乐学院在校级层面进行了深层次的交流，在教师的互访，专家的聘请，人才的整合以及联合办学方面做了很多工作，取得了骄人的成绩。“中德文化与教育发展研究中心”在我校成立，这是中国首次与德国在文化教育领域合作建立文化与教育研究中心。文化部副部长陈晓光，四川省人民政府副省长柯尊平，德国驻四川省领事馆副总领事Rainer Story（施拓一），德国威斯巴登音乐学院院长Christophe Netback（尼罗博格），德国法兰克福音乐学校校长杨林，四川省文化厅副厅长胡继先，四川省教育厅外事处处长蔡力，绵阳市人民政府副市长黄正良参加了揭牌仪式，Rainer Story （施拓一）在仪式上谈到中德关系越来越好，过去是经济让彼此联系在一起，而今天文化又使我们聚到一起。“中心”的成立是德国政府的重要大事，是中德两国人民的友谊的象征，更是两国之间交流的平台，德国驻四川领事馆将积极支持“中心”的一切活动。中央电视台1频道、4频道和新闻频道对此作了3轮报道。德国威斯巴顿音乐学院已与我校正式签约进行教学与学术交流，该院院长两度来我校访问、讲学，互派进修教师的协议已在实施中。我校与德国黑森州威斯巴登音乐学院在绵阳合作举办了第三届德国威斯巴登国际钢琴比赛四川赛区比赛。嗣后，我校也先后组织了一个艺术团和一个教育代表团访问德国，我们的演出在德国黑森州引起轰动。
2005年12月，我校和德国威斯巴登音乐学院、中国音乐家协会、德国国家音乐委员会共同举办的“2005中国绵阳师范学院音乐艺术教育论坛”在我市顺利召开，此次论坛聚集了国内文化界艺术界及德国音乐界专家、名人，邀请了德国国家音乐委员会主席奎格尔教授（Prof.Martin Krueger），德国音乐联合会主席尼罗博格教授（Prof.Christophe Netback），中国音乐家协会主席徐沛东先生，中国曲艺协会党组书记姜昆先生以及全国音乐学院教授、学者和专家等国内外知名音乐艺术家参加学术交流。两校就中德两国的音乐艺术教育以及未来发展的趋势进行了研讨，并在研讨会期间成立了绵阳师范学院音乐学院。此次活动在国内引起了巨大反响，中央电视台、凤凰卫视、四川电视台、光明日报、中国日报、中国音乐报、中国青年日报等国内主流媒体对此次论坛进行了报道。从而进一步提升了学校的社会地位和知名度。
4.积极开展国际学术交流
学校十分重视与国外高校及相关学术团体进行各种学术交流活动，邀请国外知名学者来我校讲学、参加国际性学术研讨会议，同时，多次派出教授、专家、学者积极参加国际学术交流活动。
（1）我校生命科学与技术学院教授付之屏应邀于2005年9月中旬参加了在印度举行的“第七届世界环境保护教育大会”，并被大会选为执行主席。
（2）2006年9月我校外国语学院张渝老师参加由瑞典国际开发合作署资助，瑞典Ram boll Natural AB公司和中国华东师范大学环境教育中心共同举办的“面向可持续发展的环境教育”学术交流及培训会。
（3）我市与俄罗斯奥布宁斯克市签订了友好合作协议，开展中医学术交流。孔令蓉老师应邀于2006年11月随团前往俄罗斯进行了为期两个月的中医学术交流活动。
（4）作为中国文化部和中非共和国文化部的交流项目，钟琴老师应邀随我市体操教学代表团赴中非共和国进行体育教育学术交流。
（5）与德国威斯巴登国立音乐学院于2004年联合举办了“德国威斯巴登国际钢琴比赛”。钢琴比赛涉及德国、中国、俄罗斯、波兰等国选手。第四届德国威斯巴登国际钢琴比赛中国西南地区选拔赛将于2007年举办。另外，将与绵阳市人民政府共同举办2007年德国威斯巴登国际钢琴比赛决赛和中德经贸洽谈会。
