这几天单位忙着录保险人员名单，各个社区的工作人员挤满了工作的地方。我，邹烨，韦艳只好流浪徘徊在大厅里，游荡。
今天早上，身体有些乏。我就给杨晨伟微信，说因为有事，想请一天假。
但他的微信一直未回。
我想了想，还是上了下午班。
我到班上的时候，杨晨伟站在税务局门口，倒背着手，和一个教育局来的事务局的人有意无意的聊几句。
我看了他一眼，他也看了我一眼，无语走过。
我烧了一壶水，坐在电脑前打字。
过了一会儿，贾局来了，坐在大厅沙发上的那字待就业的士兵和同我一样要调来的两个男的，赶紧让地方，收拾桌子，拿凳子，准备开会。
杨晨伟也大踏步的从外面走进来，跟程丽君要了些什么，然后让邹烨接电话，程丽君参加会议，韦艳也坐在了开会的人群里。
我想了想，还是屁股没动。一是没喊我，二是也不是我的活，凑什么热闹，其实还有另外一个原因，就是我是在不愿意听他们讨论，怨言太多，就是抓不住工作重点核心，导致重复劳动，看着脑袋大，听着脑袋疼。
早上女儿起得有些晚，有些赖床。7点30分，她三番五次的请求我送她，我选择了拒绝。
“你又不是不知道，我送你，进不去也出不来，堵成死狗了。”
“我太难了，爸爸一点也不心疼我，我都生病了，也不管我。”女儿坏笑着说。
“那，我早上可说了，你早点起来给我一个送你的机会，你也不愿意啊。”
“那你就送我一下呗，要不然我就迟到了。”
“那我送你，我和你妈就迟到了。为什么你的行为要我们买单啊？你得自己对自己的行为负责。”
“现在7：35了，你再墨迹一会儿，可就真迟到了，你将面临着独自走进教室的尴尬，还得面对53双眼睛的注视.......”
女儿悻悻地下车，独自慢慢的向学校走去。
“你就送她吧，怪冷的，又感冒了。”媳妇上车的时候说。
“就因为冷，才坚决让她自己走呢，哈哈。我的坚持住，要不然，下回她还指着我送她。也许慢慢她就能养成自己控制时间的习惯了。”
心里虽然对女儿心怀歉疚，但愿女儿将来能理解我的良苦用心。
最近几天有些烦躁，内心里仍然没有乡清楚，自己到底想要什么。面对着自己越来越衰弱的身体，我真有些不知所措。
开完会之后，一个瘦长的小伙子小声嘀咕了一句“说着容易啊”。然后用胶带缠住档案，之后扬长而去。
快下班的时候，鹤北乡的官知维给我打电话，说明天早上请吃饭，问有没有时间。
不一会儿，他发过来的地址。
官知维山东人，在本市读的大学，考的鹤北乡公务员，后借调到纪委，现在在政法委。因为需要补基层服务年限，所以现在他是两头工作两头跑。
下班后接女儿，女儿说崴脚了，脚疼。她做出一个很疼的样子，每走一步，嘴就倒吸一口气，出溜一下，发出夸张的声音。
我接过她的书包，与她攀谈，在问她是怎么回事。当她把注意力转移到转移书包和讲述过程的时候，短短的几秒钟，我发现她走路稍微有一点脚瘸，看上去不严重。
我搀着她上车，继续让她说怎么回事，这疼是从哪里来的。
下车的时候，她继续发出夸大的声音。我笑着说：“你可以考传媒大学了。”她笑着怪我胡说八道，脸上飘过一丝不易察觉的尴尬心虚的微笑。
回到家，我给她喷了云南白药。
治疗不治疗不重要，其实重要的是在她疼的时候，有人去关心她，让她知道，当自己受伤的时候，有家人可以保护她。
这或许就是所说的安全感吧。
不像我，有时候很没有安全感。
她要看平板。我要求她把从省图书馆借的书先看完。
她躺在床上看科普书关于外星人的。
看了一半，她起来，又一瘸一拐的去拿阅读器。
我拒绝了她。
我说你读完这本，再读另一本，你就可以用。
她感觉太多，于是发出了比较激烈的反抗。她拒绝了我的建议，然后喊着“我不看了”，关上了房门。
媳妇打开门，让她吃点水果，我听见她在卧室里抽泣的声音。
我忽然想起，有时候有些事需要给予时间让她自己捋清。我就选择了等待。
我在当当上选了几本烹饪的书，我可以利用半年的时间学学做饭。
我看李希贵的教育美国之旅。我看完的时候，女儿拿着《天官赐福》故意走到沙发旁，问我：“你看什么呢？”
接着她就躺在沙发上，双脚踩着我的后背。
她看《天官赐福》，不时的发出情不自禁的笑声。
我看一本哈佛大学教授的关于哲学，历史课程笔记。讲的是卢梭，托克维尔。看到其中一句话，说的是只要有民主，就会有群体，就会有骚乱，但会逐步趋向互相掣肘，最终确定平衡的和谐。但专制下，对民主的渴求也必将不会断绝。
李希贵书里说，美国一个高中学校的食堂，图书馆都有很多学生参与管理，成本核算，就像一个独资经营的小企业。美国的教师对教师要求统一的声音，感到不可理解，因为他们认为这个世界问题的答案永远不是唯一的，唯一的答案是片面，难以理解的。
有时候想想，好像也有道理。
不同的事情，从不同的角度看，就会有不同的结果，只有一个，也许就限制了想象和创造。
看着女儿读的那么开心，我就主动要求也读一段。
我随意翻到一页，开始逐句分析句子和内容，以及前后人物的联系，细节描写。
我边分析，边根据所述做出动作，我自己觉得可乐，不断的情不自禁的发出大笑，也逗得女儿哈哈大笑。
“这文章让你这么一分析，咋有这么多梗呢，哈哈”，女儿笑着说。
“这就是一帮脑科医院里出来的病人嘛，你瞧这群和尚——”
我边读边做动作——
“扶摇从天花板上下来，这群和尚仰头说‘哦，高人’，兰萱从天花板上拖着身子滚下来，这帮和尚说‘哦，女人’，当黄符打在戚荣后背上，这帮和尚说‘哇，手法太精妙了’，接着，房子塌了，他们被烂木头和稻草砸死了。”我情不自禁的狂笑，“难道他们是来打酱油的嘛，哈哈”。女儿也大笑。
通过几页的阅读，我发现《天官赐福》存在着口语化（这本身可能并没有错），句子本身存在严重歧义，指代不清，人物相互之间的联系不紧密，人物与事件有时莫名其妙，乱用词等问题。
我没有说什么，但我从女儿有时短暂的沉思里，或许可以觉察出她内心里一些判断意义上的想法的变化。
有些东西需要自己顿悟，正所谓的只讲述事实，看破不说破，让她学会判断，选择，学会用自己的眼睛看世界，也许更重要。
指针指向十点半。
她撒娇的要跟我一起睡，说绝对保证不用脚踢我。
我答应了她明天可以陪她睡。
心情愉悦。
