幼儿园开始教小朋友们给画册涂色，兵兵总是涂到哪算哪，横七竖八、乱涂一气。他不是轮廓线里填不满颜色，东一块，西一块的，就是把颜色涂到轮廓线外，压住轮廓线，以至于看不出是什么，使画面乱糟糟的。兵兵显然也知道这样不美，他开始乱发脾气，甚至把自己的画册撕坏了。
兵兵的父母了解情况后，决定帮助兵兵学习涂色。最重要的是帮他树立起自信，让他爱上涂色。要知道，3岁零7、8个月左右正是孩子对绘画的敏感期。如果父母和老师关怀不够，很可能抹杀孩子对绘画的兴趣。
兵兵妈仔细看了儿子的画，发现除了不会涂之外，兵兵的用色也和别的孩子不同。他喜欢用那些深颜色，比如黑的、蓝的、紫的，把画面弄得很脏。到底该不该指点兵兵的用色？妈妈感到很困惑。
因为妈妈早就看过有关儿童绘画教育的书籍，书中说，儿童的世界是丰富多彩的，他愿意把太阳画成蓝色或者绿色，那是他的自由，我们不要以成人的眼光去对他横加干涉。比如伟大的西班牙画家毕加索，即使在90岁高龄时，还被称为“世界上最年轻的画家”，因为他的作品永远忠于内心的自由。世界上从来没有一位画家像毕加索那样以惊人的坦诚之心和天真无邪的创造力，以完全彻底的自由任意重构世界，随心所欲地施展他的威力。他的艺术历程没有规律可循，从自然主义到表现主义，从古典主义到浪漫主义，然后又回到现实主义。他反对一切束缚和宇宙间所有神圣的看法，只有绝对自由才适合他。
从毕加索的例子可以看出，大人的干预是对孩子艺术细胞的抹杀。大人应鼓励孩子自由地选择颜色。像兵兵这种把画面涂得脏兮兮的现象，父母可以和他交流一下，听一听他是如何理解自己所选择的颜色的，说不准孩子真有他的道理。如果孩子说不出什么想法，只是真的是在胡乱涂色，父母可以以一种商量的口吻与孩子讨论，如何才能使画面更加漂亮。有时，孩子喜欢某种颜色是不需要什么道理的，不必非要按照常理来进行。毕竟在这个年龄阶段，孩子是以培养兴趣为原则，如果孩子因为你的强加干涉失掉了兴趣，就得不偿失了！
理解了这些道理，兵兵的父母知道怎么做了。兵兵喜欢用深色，是因为他觉得深颜色醒目，看起来更清楚。父母把别的颜色放在他面前，说：“其实，把深颜色和浅颜色放在一起，比都用深色更醒目，你可以试试。”兵兵用了几种颜色，发现果然像父母说的那样。父母还让他拿现在的画和以前的画相比，问问他哪个更漂亮？从对比中，兵兵逐渐学会使用丰富的色彩，父母的担忧也没有了。
接下来，父母教兵兵怎么涂色。
兵兵涂色没有规则。妈妈就说：“兵兵，让我们用蜡笔来‘画五线谱’吧，从左到右，一条线再一条线，你看多漂亮！”或者让兵兵按照从上往下涂的顺序，和他说：“兵兵，我们让蜡笔玩‘滑滑梯’吧，从上面滑下来，再往上爬，再滑下来……”要提醒孩子尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂。“画五线谱”和“滑滑梯”都是兵兵感兴趣的游戏，妈妈生动有趣的游戏化语言，激起兵兵极大的兴趣。涂色时，兵兵会边涂边说着：“左右、上下……”在语言的支撑下，动作得到强化，孩子越涂越来劲儿。
兵兵涂不完整，轮廓线里填不满颜色。妈妈会指着他的画说：“兵兵，你这个太阳还缺着角呢，咱们帮它补完整吧！”“你这个朵花是不是有的花瓣还没开呢？都开了她会多高兴啊！”“哎呀，这个小朋友还没穿衣服呢，他多冷啊，我们快给他穿上吧！”这样的语言充满人情味，激发了兵兵的同情心，他很愿意通过自己的努力让画面变得完美。
兵兵把颜色涂到轮廓线外时，妈妈告诉他：“画面上这些线围成了一个一个小房子，有人形房子、动物形房子、蔬菜形房子，我们让颜色们做‘捉迷藏’游戏吧，一种颜色躲进一种房子里，记住不要让它出来哦，出来了就被别的颜色发现了。”妈妈趣味性的语言让兵兵“玩性”大增，他细心地把每一种颜色“藏”进去。这样就减少了他把色彩涂到线外的现象。
父母还通过多种方式让兵兵感受色彩：
1、多带孩子到大自然中去。如：到公园后指着五颜六色的花对孩子说，“红花和黄花在一起，再加上绿叶的衬托，多美呀！”让孩子在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加感性知识。
2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导孩子观察别人的画，还可以给孩子看一些不涂颜色的画让孩子进行比较，哪一种画好看？为什么？从而激发孩子对色彩的兴趣。
3、多复印一些同底无色图画，让孩子尝试多种方式的配色。画好后，父母让他自己选择最喜欢的那一张，并说说喜欢的原因，让孩子知道颜色搭配的美好和神奇。
涂色促进了孩子的美感发育，拓宽了孩子的知识面；涂色锻炼了孩子的感知能力；涂色还培养了孩子的想象力和创造力，培养了孩子独立思考与动手能力，对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。
需要注意的是，幼儿园小班孩子的动手能力相对来说还比较弱，所以能否涂在线内、涂好色，还要看不同孩子的发展情况。老师和家长应该尊重孩子的个体差异，如果孩子的能力实在达不到，不能勉为其难，更不要厉声批评。老师也要教育别的小朋友不要嘲笑他，要让孩子们学会尊重他人，尊重他人的劳动成果，在相互帮助中逐渐学会涂色！
拍球游戏能强健身体；促进孩子的智力发育；促进注意力、感知和思维能力的发展；还能提高人际交往的能力。让孩子爱上拍球，让拍球成为成长的美好回忆！
