吴仲书看到儿子突然回来，就问她。
“你怎么回来了，学校考完了吗？”
“没，现在学校没有课了，自由安排，所以我先回家，到了七月七号就去考试！”
吴仲书半信半疑的。
吴仲书是个五十年代那种扎实肯干，吃苦耐劳的农民代表，但对于培养子女而言，特别是读书而言，是完全没有方法和策略的，对待孩子们读书的看法就是，自己的后代一定要读书，要多读书。
但是应该怎么读，如何培养根本不清楚，只要自己的孩子在读书就行了，至于有没有用心读，或者手上拿的是武侠小说还是学校课本就没有关注了，另外，如果是为了孩子读书，那怕自己再辛苦，也要咬紧牙关送孩子读书。
吴时杰先不敢跟吴仲书说出实情，因为他怕父亲会打他，先准备和母亲说一下，然后再由母亲做父亲的工作。高中快要毕业的吴时杰已有一米六五的个头，以南方人的标准来说，只能说是个及格身高。
吴时杰知道对于高考而言，已成了一种完全死刑的宣判，就只剩下一条路可以选择，外出打工。于是偷偷跟母亲商量。
“妈，我提前回家了，我们学样正式放假还有一个星期。”
“你为什么要提前回家？是不是不想读了？”
郑芳淑对于儿子的理解，很明显比起他父亲吴仲书来说，要深刻得多。一语就说出了儿子的心里想要说的话。
“我现在这个成绩是肯定考不上大学的，呆在那里也没有意义的，我想干脆回来算了！”
“那你考完之后去哪里？”
“我想去打工，别人都可以打工，我为什么不能，至少我也是高中毕业了，吴永军不是打工也挺好的吗？去年回家他说一个月能拿五百元了。”
郑芳淑叹了口气说：“你要是不读书了，对家里还好些，只怕你以后会后悔不读书了。再说你爸也不会同意，估计要你去复读。”
“打死我也不复读了“吴时杰说。
两个都一阵没有说话。郑芳淑对于家庭中一些重大事项，一向由吴仲书作主。对于儿子前途命运的选择，郑芳淑还是习惯性想到的是自己的丈夫去决定。
当吴仲书知道了吴时杰提前回来的真实情况后，到是破天荒的没有说什么？可能是考虑到提前一个星期回来而已，也不会有太大的影响，而又不想在高考之前这些紧要的日子发脾气，影响到吴时杰的考试发挥。
其实这些根本就是多虑了，此时吴时杰别说发挥了，高考对他来说，只是要去走一下过场，呆三天而已。
人生的命运有个时候真的是惊人的相似，三年前，初中考中专，这一届成绩优秀的小伙伴们，为了以最快的速度跳出农门，成为国家工作人员，不约而同的选择了报考中专，结果是全部铩羽而归，最终每个人因为自身的条件不同，生存的环境不一样了。
三年后，又是决定人生命运的时刻到了，七号八号九号，就是这么三天，又是一拔人的命运在这三天产生。
谁有机会考上大学？同样就跳出农门，而没有考上的那一批，未来给他们的会是什么呢？当时谁也不知道。
吴时杰走进考场的那一刻很轻松，因为考试对他来说，已然不重要了！发挥再好，也不可能考上大学，发挥得不好，反正就出去打工了，如是而已。如果不是规定每场考试必须呆满30分钟出来，否则吴时杰估计是5分钟就离场了。
当年的大学录取方式是，先进行填报志愿，然后再评估自己的分数，然后就是坐等查看自己的分数出来之后，看看能不能达到填报志愿学样的分数线。
吴时杰考完出来，就直接回到了家里，对于分数线就没去关注了。到是关注能不能外出打工，看看有没有人介绍能带出去。
吴志刚在考试前填了第一志愿阳南大学，第二志愿填了关西大学。
吴志刚如愿以偿的收到了阳南大学的录取通知书，对于吴志刚而言，终于偿了自己的愿望，从那时意味着未来的已是一条金光大道，也意味着从此跳出来了农门，会成为城市人。高考结束后，吴时杰都不好意思去找吴志刚玩，一条无形的门槛就隔成两种不同的阶层。
事实上吴时杰的这个暑假，随着吴时杰的高考结束就成了一场一天三小吵，三天一大吵的局面。起初这对父子争执点是要不要继续读书。
吴仲书的观点是认为，吴时杰还必须得去读书，去复读一届，而吴时杰不想再读书了。
这个问题点让吴时杰和吴仲书形成了两个对面。吴仲书也发现，自己的儿子，已不象初中那种的好管束，再说也长得和自已一样高大了，再用打的方式似乎也不太合适。
于是最合适的方式就是争吵，一吵就是声嘶力竭一场骂仗。
“你不读书，你能做什么？“
“我去打工！“
“打工，你打个屁工，你出去之后能做什么？你以为在外面打工很轻松吗？你能吃得了那份苦？“
吴仲书是去南滨打过一回工的，结果是被别人抬着回来的。后来吴时杰听父亲说起过，吴仲书去南滨打工，没有文化，年纪也大，工厂不要这种老头子，就只能去给别人看果园，也就是在南滨农场的荔枝园里打工，干的活就是挑肥浇水喷药摘水果之类的，不知道是水土不服还是什么，吴仲书的一双脚就突然软化了，后来还是村里的人给送回来的。
从那次之后，吴仲书再也没有去南滨打工。
吴仲书知道吴时杰，根本干不了力气活。
“你看看人家，一担200多斤，你呢，挑120斤你都说会压死人！打工，打你个鬼头工？你干得了吗？“
吴时杰不服，但父亲说的是事实，只是此嘴里但仍然强硬说：“我就是要外出打工，反正不读书了。要读你去读。“
吴仲书气得没有办法，扬起手掌要打吴时杰，吴时杰见到这个架势，马上就跑了。
见儿子跑了，吴仲书也没有办法，只好作罢。
最终还是胳膊拗不过大腿，谁掌握了经济命脉就得听谁的。家里一家大小的钱都来自吴仲书，所以没有钱你就是想出去打工，你连路费也没有。
吴时杰只好服软，要读书可以，但是不能复读！吴时杰心里很清楚，自己的偏科有多严重，就算是复读也不可能考得上，再说到了明年的复读，就算是考上大学，国家已然不包分配工作，还不是要出来打，那还不如早点出去打工。
不复读而又要读书，能去哪里读呢？吴时杰并不知道。不过那天他发现一个宣传单，上面写得是南湖文理学院招生，只要是初中生或者高中生就可以前往读书，并且对高考分数线要求极低。比如吴时杰这种随便糊弄考考的也在录取名额之内。
这类学校称之为民办大学。民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分一般为专科学校，国家鼓励社会力量举办教育机构作为国家教育体系之外的补充。在一九九年，象在全国各地城市已有多所这类的民办大学。
然而就是这个读书，吴时杰和父亲依然是大吵大闹。
吴仲书的意思是要吴时杰去读中文系，将来看看有没有机会回来做个代课老师，特别是吴时杰的祖父吴立言，更是要求吴时杰去读中文系。
吴立言一直呆在惠隆县的教育系统里，写得一手好书法，特别是学苏东坡的字，可以说是达到了一定的高度，又常在省市发表各类不少的文章。后来市报要调他去市里供职，无奈县里不肯放人，正好又碰上身体不好，吴立言就自己退了休，退休之后依然给县里的机关部门担任秘书之类的工作。
吴立言认为，自己的孙子应该学中文系，并且吴立言从六岁开始就教吴时杰学唐诗，等到初中，基本上唐诗宋词以及唐宋八大家的散文词赋已学得七七八八，古文功底也有所积累的，所以选学中文，将来再利用自己的关系网，也许可以在县里的某个学校谋个代课老师，再慢慢转正。
但是吴时杰的母亲有不同的意见，郑芳淑在吴时杰读高二的时候，去南滨打了半年工，看到的事物和家里的不一样，郑芳淑认为要去读书的话，建议去学计算机。
郑芳淑说，在外面打工的时候，大家都在说要用电脑，学这个会比较好，反正现在国家也没有分配工作了，学一门技能谋生最重要。
而吴仲书到是认为吴立言的意见，认为还是学中文，以后回来看看有没有机会当个代课老师。
吴时杰是最反感当老师的，因为觉得老师根本没有前途，工资又少得可怜，干一辈子就是在学校里，吴时杰非常反对，说要去读书可以，要么学英语系，要么学计算机系。
说到学英语系，吴仲书就气不过一处来，直接对吴时杰吼道：“你现在要学英语了？高中的秦老师三番几次的叫你学英语，你不学，你现在英语水平这么差，你学英语系能学出来吗？”
吴时杰一时语塞无言以对，当然吴仲书不懂的是，英语未来肯定是一个通用级的语言，英语并不难，无法是语法和词汇量而已，而这些解决起来，其实是很容易出成绩的。之前吴时杰不肯学，是因为初中的阴影，而现在肯学，是为了考虑未来的前途。
英语系不能学，计算机系不能学，最后一切还是回到了原点，最终答案是，吴时杰去读民办大学，读中文系。
